坛石初中学生寝室管理工作的探索与实践.doc

坛石初中学生寝室管理工作的探索与实践江山市坛石镇初中坛石镇初中不仅校风优良、学风严谨，而且多年来学校一直狠抓寝室管理，近年来更是在寝室管理上推陈出新，既把它作为素质教育的新课堂，又把它作为学校德育工作的好基地。寝室管理有特色，形成一个以寝室文明带动班级文明、校园文明的发展模式，创设了一个良好和谐的学习环境，营造了一个“洁、雅、静、美”的校园生活环境，促进了学生身心健康发展。坛石初中学生寝室管理工作的具体做法是：一、领导重视、组织健全寝室是学生在校生活的重要场所，也是学校进行德育工作的重要阵地，校领导非常重视寝室管理工作，采取了切实可行的措施，突出三个“抓”。（一）、抓硬件，从改善居住环境着手坛石初中现有18个班级，有一千一百多名学生，其中住校生90%以上，以前这些住校生全部住在一幢三层宿舍楼内，基本上是三个学生睡两个床位，大都是混合寝室，非常拥挤。寝室存在“脏、乱、差”现象。为改善居住环境，加强硬件建设，校领导多方筹措资金，新建了两排平房，共23间，供学生住宿，今年暑假学校对寝室进行改造，每个大寝室全部隔成三个小寝室，大大改善了居住条件，方便了班级管理。（二）、抓队伍，从学习培训着手为抓好寝室管理工作，学校从培养骨干入手，采取“走出去，请进来”的方法，通过学习培训、示范引导，形成一支以班主任、住校生指导老师、寝室长为骨干的寝室管理队伍。为提高内务整理水平，2002年9月学校还邀请赵家初中教导主任给班主任、寝室长示范怎样折被子，然后班主任到寝室里指导督促折好被子。通过示范教育引导，学生内务质量明显提高。学校还组织了寝室美化评比活动，寝室面貌焕然一新，学生住得更舒适、愉悦。（三）、抓机制，从建章立制着手 寝室管理要做到有章可循，必须制定一整套行之有效、操作性强的规章制度，明确各级管理人员的职责，寝室管理才会有条不紊、井然有序。1、建立三级寝室管理机制（1）成立领导管理小组校长室全面指导，政教处直接负责寝室管理。（2）配备专职住校生指导老师周一至周五，协同班主任，值周教师负责检查寝室安全、卫生、纪律情况，做到及时检查、及时处理、及时汇报。（3）成立“自管会”“自管会”组织由各班寝室长中的骨干组成，每年换届，每周安排两男两女共四人协助住校生指导老师和值周教师加强对各寝室的量化考核。“自管会”坚持“一月一评一会”制度，月初举行一次“自管会”工作会议，先由各楼长汇报一个月来该楼层的安全、纪律、卫生检查、损坏公物等情况，然后由“自管会”主任公布一个月来各寝室的量化积分，再由住校生指导老师或政教处提出下个月的目标管理要求，并把各寝室的积分予以公布，表扬好人好事、介绍好做法、指出存在的问题、提出改进要求，引导住校生养成良好的生活习惯，创设优美的寝室环境。“自管会”成员还要帮带指导初一新生，培养初一住校生生活自理能力，创建文明楼层，文明寝室。2、明确寝室管理职责（1）建立领导值班制度：每天由一名领导负责全天侯寝室管理工作（2）建立教师值周制度（3）制定寝室长管理职责（4）制定住校生遵守条例3、明确寝室管理范围和内容（1）寝室治安管理（2）寝室卫生、纪律管理 （3）寝室维修管理 （4）寝室美化管理 （5）住校生档案管理二、建章立制，措施得力为加强学生管理，学校实行封闭式管理，制订一系列寝室管理制度，实行寝室“循环红旗”竞赛，计入班级考核中。1、制定坛石初中寝室管理制度对寝室纪律、卫生、物品摆放、寝室长职责都作了明确规定，要求做到“二个按时”、“三个不准”、“四个一条线”、“五个检查”、“一个汇报”：二个按时：按时就寝、按时起床三个不准：未经老师同意不准到校外住宿 不准在寝室吵闹、打架、起哄、说脏话 不准在寝室内乱扔果皮纸屑，剩菜剩饭倒在指定地点四个一条线：棉被折叠成四方块，折缝朝外，靠墙摆放成一条线晾晒毛巾下沿成一条线多余鞋子统一摆放床底，鞋跟朝外成一条线牙杯牙刷摆放成一条线五个检查：熄灯后寝室长检查人员就寝到位情况 检查就寝纪律情况 检查寝室卫生、物品摆放情况 检查值日人员值日情况 检查寝室门窗是否及时关闭一个汇报：五个检查之后，寝室长及时向班主任、住校生指导老师汇报寝室的有关情况2、制定坛石镇初中寝室考核评分细则从寝室布置、物品摆放、寝室卫生、寝室纪律、寝室美化等五个方面的评分作了详细规定。3、制定坛石镇初中宿舍治安管理制度做到一个严禁，三个不准。严禁学生及外来人员课间进入寝室，特殊情况需征得住校生指导老师同意方可进入；不准在就寝、就餐时在寝室中、在床上追逐打闹；不准在宿舍里点蜡烛及引火之物；不准爬上窗台、宿舍顶晒东西及玩耍。每晚还有一名值周教师在值班室留守，负责学生就寝安全。4、制定坛石镇初中宿舍维修管理制度根据“人人爱护、损坏赔偿”的原则，宿舍财产由总务处和各班进行包干，每学期检查清点一次，宿舍的床、门、窗、玻璃等做到随坏随维修，谁弄坏谁赔偿。5、制定寝室管理奖惩制度值周教师、住校生管理老师一天三次对寝室进行检查并及时公布奖惩情况，学生每天都会关注自己寝室奖了多少分，扣了多少分，哪方面做的好，哪方面做的不够一目了然。每周的“文明寝室”评定情况纳入班级考核。6制定值周教师的讲评制度本组值周工作结束后，在下周一升旗仪式后，值周组长对上一周寝室情况进行总结讲评，授发“文明寝室”循环红旗。通过一系列寝室管理制度的制定，使寝室管理有章可循、有据可依。这些规章制度在具体实践中也在不断完善，更加规范化、科学化，有效地推动寝室管理工作有序开展，极大的提高了寝室管理水平。三、注重教育，营造安全、和谐的育人环境1、积极开展活动，培养学生“自我管理”能力（1）每学期举行一次“寝室美化”比赛在班主任指导下，同学们自己动手，在墙壁上贴上自己创作的书法、绘画、剪纸等作品，桌台上摆放着自己制作的纸工、插花作品。每一次寝室美化比赛，就是一次对劳技课、美术课教学成果的检阅。既陶冶了学生的情操，又培养了他们的动手能力，还激发了学习兴趣。学生住在这样美观雅致、有文化氛围的寝室里能在紧张的学习之余得到身体上的放松和心灵上的舒展，而且“室美人雅”学生的行为举止也漫漫高雅起来了。（2）每学期举行一次“生活小能手”比赛比赛既设“个人奖”，又设“团体奖”。内容有套被套、叠被子、折衣服等。通过比赛，既增强了学生的生活自理能力，又培养了他们讲卫生和勤俭节约、互助合作的优良作风。2、注重安全工作，让学生体验“家”的温暖学生的人身会不会受到意外攻击和伤害，生了病有没有人关心照顾，每日能不能吃饱穿暖，这些都是令家长们最牵肠挂肚的。我校在管理中，始终把安全工作放在第一位，领导安全意识浓。每周五的教师政治学习，专管安全工作的领导都要对本周安全隐患的存在和排除作总结，对下周的安全工作作布置，在交通安全、防火、防溺、防食物中毒等方面周周有重点。还把每月的25日作为“安全工作日”。通过集会、黑板报等及时宣传各类安全事故的预防措施，培养学生的安全意识和自我保护能力。我校实行封闭式管理，建立“24小时教师值班制度”和“学生外出请假制度”，确保学生的人身安全。现在学生的生活条件好了，到学校小吃部就餐的学生越来越多，学校非常重视这方面工作。首先是菜的质量问题，其次是学生就餐秩序，每餐都安排值周教师到岗维持。对于带菜的学生，提醒他们变了质不能吃。班主任也经常为学生炒菜或给菜加热。同时，学校制定了“学生有病及时汇报制度”，一旦学生有病，寝室长或班干部要及时向值周教师汇报，及时陪同就诊。若病情严重，则马上通知学校领导和家长，以便及时就医。总之，学校努力让学生体验到浓浓的老师之爱、同学之情，在学校这个“大家庭”中体验到“小家庭”的温暖，让学生健