读书会活动策划（1200字）.doc

读书会活动策划（1200字）1200 活动意义及目的随着时代的变迁和科技的发展，现在人们的阅读已经不仅仅局限于课堂的书本了，但是在这个阅读方式多样化的年代，大学生的阅读却不容乐观，并且有趋于“浅阅读”的趋势，也就是所谓的“快餐阅读”，这必须引起我们的重视。“一个不读书的民族，就是一个没有希望的民族。”所以，我们要提高大学生的阅读时间并且阻止“快餐阅读”在大学生群体的蔓延。而的开展可以提高大学生对阅读的兴趣，并且让他们在当今浮躁的社会中能有一颗安静的心和文字，在他们遇到人生挫折时，能随时拿起一本书，自由进出其中，寻求心灵的慰藉，并进而思考事情的是非对错。大学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可提升生活内涵，养成阅读的习惯，将可获得各种知识，并且可以提高自己的人生境界！培养国民普遍阅读习惯，获取知识，是推动知识经济的基础，而是推动建立学习型社会最佳途径。因此阅读运动、读书会值得大力推动。读书妙处无穷，书香熏染人生。通过开展这次读书会，学生可以增长知识，提高文化素;可以滋润心灵，开启心智，减少心灵的空虚；可以让人滤除浮躁，拨开冗务，咀嚼书籍的宁静与快感，在寂静中体味人生的滋味。同时读书会还可以在班级中营造出一种读书的氛围，大家可以自由分享自己读书的感悟，让大家不断升华自己的境界。读书是一种品质，读书是一种享受，读书是一种责任，读书是一种境界。让我们真正做到：读书好，好读书，读好书！活动时间安排活动流程及介绍（1）时间：4月15日19：30-21:10（2）参加人员：2011级工管一班全体同学（党章学习小组成员如无特殊情况必须俺家）（3）主持人：待定（3）读书会流程1.傲慢与偏见小组表演（5分钟）+展示（15分钟）2.知识问答（10分钟）规则介绍：由主持人提出有关于党章和文学阅读的相关知识，同学们举手抢答，答对者可获得精美礼品。3.佳文小组表演（5分钟）+展示（15分钟）4.知识问答（10分钟）5.星空小组表演（5分钟）+展示（15分钟）6. 猜词游戏（15分钟）把现场的同学分为五个小组，每组同学派两位代表参与游戏。游戏规则：游戏时间为每组一分钟。在大屏幕中会出现一组与书籍相关的词汇，猜词的同学背对屏幕，另一位同学面对屏幕，并根据词语做动作，以提示猜词的同学，期间不能说话。一分钟内猜中词语最多的小组为胜。7.参加各位同学根据展示小组的表现客观公正地进行投票选出表现最好的小组，该小组将代表班级到年级读书会进行展示。附：分组情况A组（远龙）：卜妍、静霞、陈纯、陈芬、海标、昊妍、翠荧、陈轲、柳臻 B组（宇彤）：茂玲、思雨、陈威、晓枫、晓君、艳红、泽通、珍珍、昱冰、程畅C组（佳文）：开颜、锡坚、颖欣、建辖、丁祎、范欣、高明、高媛、有燚、佳宇D组（欣桐）：谷华、婷雅、永通、嘉琳、沛煌、志彬、晓鑫、炜欣、雪晴、艺华 第二篇：读书会活动方案设计表( 600字 讀書會活動方案設計表( 第三組 )一、研讀主題：1.閱讀資料名稱（或書名）：用愛心說實話2.作者（或譯者）：文/派翠西亞麥基撒克 譯/宋珮3.出版社：和英出版社二、設計者：郭昭琴、王紫虹、王曉珠、陳銘珠、楊慧秀廖淑珍、阮梨碧、葉靜慧、吳宜娟三、設計日期：95.08.14.四、活動日期與時間：95.08.15五、研讀動機與目的：引導學生如何覺察在與同儕互動中將愛心、同理心融入，創造和諧的人際關係。六、參與者：1.帶領人：王紫虹2.導讀者：王紫虹3.其他成員：七、預備工作：1.大綱：因為一句無心的謊言，受到母親的訓誡，莉莉決定開始說實話。她在眾人面前說出自以為是的實話，其實卻是同學不欲人知的隱私。不但傷了好朋友的心也得罪了班上同學，大家不再喜歡莉莉。令莉莉困惑難過的是為什麼說實話變成了故意揭發和打小報告，後來媽媽教導她，說實話的時機方法和理由最重要的是用愛心說的實話永遠不會錯。莉莉終於明白問題在於說實話的態度，於是事後的道歉讓莉莉重新找回友誼，也歡喜貼心的用愛心說實話。2.精華摘要：覺察（方法不對）調整（尋找方法）積極（行動）改變3.相關資料：文建會兒童文化館動畫版（.tw/children/feature.php?nn=1 no=29）4.問題題綱：要怎麼用愛心說實話5.準備器材：繪本簡報（電腦與單槍）、紙、彩色筆（蠟筆）、情境題目八、進行流程：九、下週預告：（略） 我的大学我做主之让我们爱上阅读活动策划序言比赛须知第一章比赛形式及参赛说明第二章策划大赛流程第三章评分标准第四章大赛补充说明第五章奖项设立第六章场地布置及比赛准备工作第七章宣传工作第八章活动经费预算附一报名表附. 让我们爱上阅读活动策划序言高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯书还能带给你许多重要的好处多读书可以让你觉得有许多的写作灵感可以让你在写作文的方法上用的更好在写作的时候我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理让别. 华中科技大学管理学院团学联心理服务部读书会团队策划20xx年3月管理学