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精品文档高中音乐演奏模块雪绒花课题:电子琴乐队教学内容:雪绒花教学对象:高二 有初级电子琴演奏基础的学生教学三维目标1、情感态度与价值观通过用电子琴乐队的形式演奏歌曲雪绒花,使学生体会乐曲的情绪与其节奏特点。2、过程与方法1听歌曲雪绒花感受音乐中不同乐器的使用与配合。2将学生分为两组每组自行选择音色模拟不同的乐器。3根据乐曲的调性特点学生进行各自声部的编配体现自主探究学习的特点。4两组进行实际演奏在教师指导下找出不足之处进行完善。3、知识与技能1通过演奏歌曲雪绒花进一步提高学生的演奏能力。2提高学生相互配合能力使演奏能更加和谐。3培养学生的自主探究能力和创编能力。教学准备电子琴教室 音响资料教学重点、难点:学生自己创编声部课时:一课时教学过程一、 导入播放雪绒花音响提示学生注意听里面的各种乐器。二、 新课教学：用电子琴乐队演绎歌曲雪绒花（一）教师引导阶段1、分析歌曲的调性特点2、与学生共同完成和声编配3、简要介绍常见乐器的演奏特点便于学生选择合适的音型（二）学生自主学习阶段1、将学生分成两组每组指定一个组长。2、各组内进行分工每人担任一件乐器的演奏任务。3、在电子琴上选择不同音色并进行各自声部的创编。4、组内视听并讨论（三）成果展示阶段1、两组学生分别演奏自己的作品教师进行录音。2、聆听两组同学的演奏并进行讨论提出不同的音乐处理意见。3、教师根据讨论结果提出进一步完善意见并指出演奏中应注意的问题。（1）对作品的理解（2）节奏的统一与把握（3）演奏方法：如音乐的连贯性；乐句的呼吸；根据学生具体演奏情况进行指导要有针对性。（4）要特别强调乐队中每个成员的相互配合与协作。（四）作品完善阶段三、课堂评价1、学生自我评价与相互评价2、教师评价欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企
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