迎教育均衡发展校长汇报.doc

办好一方教育 服务一方百姓 成就一方孩子-额穆镇中学教育均衡发展情况汇报各位领导、专家：首先我代表额穆镇中学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就我校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、学校概况我校是敦化市北片一所农村初级中学，现有教学班6个，教职员工43名，学生242人。原来教育基础比较薄弱：教学条件落后，生源和教师外流现象严重，学校教育教学质量落后。近几年来，我校借均衡发展之机，得到了上级教育部门的大力扶持和帮助，全校师生共同能力，学校各方面均有了有了长足的进步和发展，学校先后获得2010、2011年全市教育工作先进单位，2011年全州“校园环境十佳校”、2011年度“控制辍学工作先进单位”等荣誉称号；教育质量、学生管理等均得到了社会及家长的认可。二、近年来工作成绩1、完善教育设施，创设教育环境。我校原有教学楼建于上世纪80年代初期，冬天透风，雨天漏雨，采取自己供暖方式，锅炉设备落后，管线老化、取暖一项赤字严重，学校各实验室设施落后，实验器材严重短缺。 为了改变这一局面，2009年，利用国家专项资金330万建起了2600平米的综合楼，装备了标准化食堂设备及学生餐桌、餐椅，积极争取供暖改造，将我校供暖并入镇内集中供热，既节约资金和人力，又保障了供暖质量。2010年，上级投资24余万元，重新装备理化生实验室，配备实验器材，配备率均超过96%以上，满足了学生实验需求；上级拨付资金5万余元，为教师更新办公桌椅、增设校园广播设备；同时，上级为学生更新了标准学生桌椅210套，为学生健康成长提供了保障；重新装备图书室，配备图书近6000册，更新标准书架，增设阅览桌、凳，定期开放阅览室、随时借书，为学生进一步获取书籍能量提供了保障；拨付10余万元，完善音体美卫器材装备，配备率均达到96%以上；完成了多媒体教室和微机室的建设和装备，为促进学生的全面、健康发展奠定了物质基础；投资16余万元，新建校门、门卫室、铁艺围墙、升旗台、更新白钢升旗杆；学校投资10万元，并积极争取建设局建设资金10余万元，全校教职工发扬以校为家，亲自劳动，种草植树，铺设彩砖，美化绿化，将学校的煤场变为学校一道美丽的风景；投资5万余元完善学校的文化建设，将国学教育、习惯教育、理想教育有机融合，在2011年，学校已基本完成了校园文化长廊的建设，从此，让班级、走廊、餐厅、宿舍处处有风景、处处是文化、处处皆教育。2010年，镇政府也为我校投资5万余元，用于平垫学校操场、甬路等基础设施建设，彻底改变了学校操场雨天变鱼塘的尴尬局面。2011年，教育局投资5万余元完成了校门至综合楼的甬路水泥路面建设，同时在操场南侧建起了铁艺自行车棚，有效的维护了学校的教师上下班和学生上下学的秩序；更新学生床铺100套，学生宿舍用柜100套，极大改善了学生的住宿条件；加强校园安全，投资3万元安装监控设备，更换灭火器，增设校园警务室；投入资金近10余万元，用于学校美化绿化工作，从而，让我校的环境越来越优雅。2012年，上级为我校装备了一套价值2.6万元的多媒体设备，为学生配备了50套标准桌椅；同时，由于我校生源的增加，学生宿舍紧张，城区教师通勤不便等情况的出现，上级教育部门又为我校争取了1100平米教师周转房及1200平米学生宿舍建设项目，预计来年开工。总之，三年来，我校共用转移支付资金86万元，国拨资金48余万元，争取社会资金16万元，镇政府投入资金8万余元等，用于我校教育设施完善，教育环境改善，为全面实施素质教育提供了良好的物质保障。2、加强教师培训，提升教师素养提高教学质量，发展学校教育的前提是有一支德才兼备的教师队伍。近几年来，我校加强了教师的进行政治学习，让教师深刻体会到不断学习，更新知识，与时俱进的重要性。创新了业务学习渠道，通过教师撰写教育札记，阅读教育专著，誊写读书笔记、心得，开设教师讲堂等形式，提升了教师业务素质，同时，加大了教师培训力度，教师既要完成校本培训，也要参加上级组织的期初培训，继续教育网络培训及文本培训，学校每年拿出近2万元，用作教师的外出学习的资金，教师远抵江苏、北京、山东、山西等名校，近达辽源、吉林、珲春、延吉、安图等课改实验校参观学习，走入名校，走近专家，寻找差距和不足，增强紧迫感、危机感；学习先进的教学思想，借鉴高效的教学方式，促进自己的教学工作；积极选派骨干教师参加国培脱产培训、对口学校上挂学习、学科短期培训，市级、片级教研课交流活动，切实提升了教师业务素养。同时，学校对班主任、对学校工作有突出贡献的教师给予资金奖励，并在评优选先活动上给予政策倾斜，从而积极调动了教师的积极性。现在，我校教师师德高尚、乐于奉献、积极进取，队伍团结和谐，稳定，为教育教学质量的提升提供了保障。3、培养学生良好习惯，创建文明校园。基于让每个孩子学会做人、学会生活、学会学习，我校将“爱心是教育的永恒主题、为了孩子的终身发展奠基”作为我校的办学理念，狠抓学生的养成教育工作，结合家长会、班团会各种集会活动进行宣讲和教育，让学生知道什么是文明的、什么是丑陋的；通过卫生纪律评比，让学生学会值日、学会劳动，学会在公共场所安静，有序；通过“趣味运动会”、阳光跑操“快、静、齐、口号洪亮”等增强了学生体质，培养了学生的团队意识；通过构建“高效课堂”模式教学活动，各班级学生小组合作探究，优帮差，学生自主自觉的学风基本形成，学生变被动学为主动学、变苦学为乐学，学生掉队的少了；通过开展国学经典诵读校本课程开发工作，学生已经完成弟子规、三字经、笠翁对韵等经典篇章的背诵，有效地提升了学生的文化底蕴，增加了民族文化的厚重感；通过组织“告别陋习，做一名文明中学生”签字仪式、“红歌唱响校园”、“树新风、传经典”做文明中学生、开展文明学生评选、校园之星的评比、学生奖学金发放等活动，切实让学生树立了争做文明中学生、争做学习主人的信念现在我校学生统一穿着校服、无带零食、吃零食现象，课间安静，餐厅就餐有序无声、学生校内列队右侧通行、文明有节、学生学习氛围浓厚一个和谐校园，活力校园正在形成，得到了上级部门领导、社会家长的高度评价。4、做好学校安全工作，创“平安校园”。我校由一名副校长主管学校安全工作，下设两名安全保卫干部，主抓安全工作，学校严格按照食堂宿舍各种安全保障制度、学生请假制度、门卫管理制度等开展工作，切实使安全工作制度化、常态化。学校组织各部门层层签订责任书，落实责任追究制度，从而使安全工作层层有人管，处处无死角；定期召开家长会，座谈会，重点强调学生交通、防溺水、防雷击、防火以及食品安全等管理知识，做到学校家长双管齐下，把危险降到最低；结合教育局法制科等科室工作布置，积极开展安全逃生演练、组织安全排查工作、安全教育工作等活动，增加了学生安全知识的储备量，提升了学生的安全意识，增强了学生自我防范及自救能力。同时，学校加强校园巡逻队、学校值班、值宿及领导带班工作，为学校安全提供了可靠的保障。学校无一起安全事故发生，社会满意，家长放心。 近几年，得力于教育均衡发展政策的实施，我校彻底摆脱了薄弱校的帽子，优雅的教学环境，先进的教学设备，科学的教育管理，逐年提升的教育质量，均与城区学校的差距越来越小，生源外流现象得到了有效的抑制，教师队伍稳定，教育质量逐年提升。 三、存在问题1、由于我校地处偏远的农村，家长文化水平偏低，教育观念落后，溺爱、陋习、读书无用论