心理测验各量表题分解(计算题).doc

韦氏三级历年真题（2005.112013.05）2006年11月题目三、案例十下面是某求助者的WAIS-RC结果：言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分23179178556613402432量表分5862120量表分131071161158151013111362智商95115104单选，91、施测WAIS-RC，一般做法是（ ）。 （A）先做操作测验，后做言语测验（B）先做言语测验，后做操作测验 （C）言语测验与操作测验交替进行 （D）根据被试者情况灵活掌握多选：92、根据测验结果，可以判断该求助者成绩比常模平均数高出一个标准差的分测验项目是（ ）。（A）词汇 （B）图片排列 （C）知识（D）拼图单选：93、根据测验结果，可以判断该求助者低于常模平均数水平的是（ ）。 （A）FIQ （B）PIQ （C）VIQ (D) IQ2007年5月题目案例八 下面是某求助者的WAISRC的检验结果：言语测验操作测验原始分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计言语操作总分量表分1613131414405813442430量表分576011710711912857131014111260智商91114102单选：91、该求助者处于常模平均水平的分测验项目是（）。 （A） 知识 （B）相似性 （C）拼图（D 数字符号单选：92、该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是（ ）。（A）FIQ （B）PIQ （C）VIQ（D）IQ 多选：93、以下说法正确的是（ ）。（A）总智商可以由比率智商公式计算得出 （B）总智商可以反映被试者的总体智力水平（C）总智商是言语智商和操作智商的平均数 （D）总智商可以通过常模转换表查出2007年11月题目案例十：下面是某求助者的WAISRC的测验结果：言 语 测 验操 作 测 验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分24201518146533l72925177549124量表分141213111213758l3912749智商11595107多选：91、关于WAISRC，正确的表述是( )。 (A)严格按照“先言语测验后操作测验”的顺序进行(B)适用于16岁以上的被试者 (C)数字广度测验包括顺背和倒背两个部分 (D)采用了比率智商多选：92、该求助者测验成绩高于常模平均水平的分测验项目是( )。 (A)知识 (B)相似性 (C)数字符号 (D)图片排列单选：93、从FIQ来看，该求助者的智力等级属于( )。 (A)超常 (B)高于平常 (C)平常(D)低于平常2008年5月题目案例六：一般资料：求助者，男性，16岁，初中二年级学生。案例介绍：求助者小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习不努力，成绩较差，但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛苦，还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能考上职高，学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心，但又控制不住，故来咨询是否自己心理有问题。如有问题，要让父亲知道这是他逼出来的。心理咨询师观察了解到的情况：求助者居住在爷爷奶奶家，老人疼爱孙子，生活上照顾得很周到，管教较少，对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懒散，控制力较差。对求助者进行了WAIS-RC测验，结果如下：言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分23179178556613402432量表分5862120量表分131071161158151013111362智商95115104多选：57在WAIS-RC的11个分测验中，有严格时间限制的是（ ）。A领悟 B数字符号 C算术 D图片排列单选：58根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是（ ）。A算术 B词汇 C填图 D积木单选：59根据测验结果，可以判断该求助者的总体智力等级应属于（）。A超常B高于平常 C平常D低于平常单选：60该求助者的最主要的心理问题是（ ）。A内心痛苦 B适应不良 C缺乏沟通 D关系紧张多选：61该求助者在目前遇到的生活事件包括（ ）。A内心孤独 B父子关系紧张 C父母离异 D学习成绩较差多选：62在本案例中求助者表现出的主要特点是（ ）。A强迫思维 B强迫动作 C强迫意向 D强迫询问多选：63选择与求助者谈话方式时应考虑的求助者自身因素包括（ ）。A年龄特征 B性别特征 C文化特征 D性格特征单选：64本案例近期合理的咨询目标是（ ）。A提高学习成绩 B改变情绪 C得到父母谅解 D改变性格单选：65在摄入性谈话中，求助者的主要问题不一定是（ ）的问题。A最为关心 B最困扰自己 C最先提出 D最需要解决多选：66在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素是（ ）。A咨询动机 B咨询次数 C合作态度 D咨询时间多选：67在本案例中商定的咨询方案内容应包括（ ）。A咨询目标 B咨询地点 C所用方法 D咨询时间多选：68心理咨询师对该求助者的恰当处理是（ ）。A传授学习方法 B协调父子关系 C鼓励宣泄情绪 C改变错误认知多选：69对该求助者妥当的咨询方法是（ ）。A合理情绪疗法 B放松训练 C阳性强化疗法 D暗示治疗单选：70对该求助者进行咨询效果评估时，不属于重点评估内容的是（ ）。A成绩提高程度 B父子关系改善程度 C紧张减少程度 D错误认知改变与否2008年11月 题目案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的测量结果：言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分16179178556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91115102多选：91、WAIS-RC的各项测验中，有严格时间限制的包括 （ ）。(A) 领悟 （B）算术 （C）词汇 （D）填图单选：92、该求助者“积木”分测难成绩高于常模平均数（ ）个标准差。（A）0 (B) 1 （C）2 (D) 3单选：93、根据测验结果，可以判断该求助者PIQ的百分数等级是 （ ）。(A)16 （B） 50 （C） 84 （D） 982009年5月题目案例十下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言语测验操作测验知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计言语操作总分原始分16179178556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91115102单选：91、施测WAIS-RC，一般做法是（ ）。 （A）严格按照“先言语后操作”的顺序进行 （B）言语测验与操作测验交替进行 （C）根据受测者情况灵活掌握（D）以上说法都不正确单选：92、根据测验结果，可以判断该求助者算术成绩的百分等级是（ ）。 （A）2 （B）16 （C）50 （D）84多选：93、根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数水平的包括（ ）。 （A）VIQ （B）PIQ （C）领悟 （D）拼图2009年11月题目案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言 语 测 验 操 作 测 验 言语 操作 总分知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 20 17 6 19 7 63 32 10 23 12 27 26 40 96量表分 12 10 4 12 5 13 56 8 8 7 6 11 40 智商 92 80 86多选：91、关于WAIS-RC，正确的表述包括()。(A)有时间限制的分测验以反应速度评分(B)中国修订版包括城市和农村两个版本(C)数字广度分测验主要测量注意力和短时记忆力(D)每个分测验的量表分采用标准十分多选：92、该求助者测验成绩低于常模平均水平的分测验项目包括()。(A)知识(B)相似性(C)数字符号(D)图片排列单选：93、从FIQ来看，该求助者的智力等级是()。(A)超常(B)高于平常(C)平常(D)低于平常2010年5月题目案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果言语测验 操作测验 言语 操作 总分知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分16 17 9 17 8 55 66 13 40 24 32 量表分 55 62 117量表分 10 10 7 11 6 11 55 15 10 13 11 13 62 智商 91 115 102 单选：91、WAIS-RC各项分测验采用的标准分数常模是( )。 (A)T分数 (B)标准九分 (C)标准十分 (D)标准二十分多选：92、该求助者分测验成绩处于常模平均数水平的分测验包括( )。 (A)知识 (B)词汇 (C)填图 (D)拼图单选：93、在该求助者智商指标中，百分等级为84的是( )。 (A) VIQ (B) PIQ (C) FIQ (D) Hio2010年11月题目案例十一：言 语 测 验操 作 测 验言语操作总分知识领悟算数相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分2422162514783317263017量表分9450144量表分14131415121694813814750智商132101120下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：多选：91、在WAIS-RC中，不严格限制时间的分测验包括（）（A） 知识（B）领悟（C）算术（D）拼图多选：92、该求助者成绩低于全国常模平均水平的分测验包括（）8 词汇（B）填图（C）拼图（D）积木单选：93、该求助者FIQ的智力等级为（）（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平常2011年11月第二部分 理论知识案例九：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言 语 测 验操 作 测 验知识领悟算术模拟数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计言语操作总分原始分2422162514783317263017量表分9450144量表分14131415121694813814750智选在WAIS-RC中，分测验的量表分是（）。(A)T分数(B)标准九分(C)标准十分(D)标准二十分92多选该求助者成绩高于全国常模平均水平的分测验包括（）。(A)知识(B)词汇(C)数符(D)填图93单选该求助者智力等级属于超常的是（）。(A)VIQ(B)PIQ(C)FIQ(D)EIQ2012年5月国家心理咨询师三级（理论知识）案例八： 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分11231811183754103218337052122量表分714168178701281091352智商11098106多选：91、在WAIS-RC的操作测验部分中，有代表性的分测验包括( )。 (A)拼图 (B)填图 (C)数字符号 (D)图片排列单选：92、该求助者测验成绩恰好处于全国常模平均水平的分测验是( )。 (A)知识 (B)领悟 (C)积木 (D)拼图单选：93、根据该求助者的VIQ成绩，可以判断其相应的智力等级属于( )： (A)超常 (B)高于平常 (C)平常 (D)低于平常2012年11月第二部分 理论知识(26125题，共100道题，满分为100分）2013年05月第二部分 理论知识案例九下面是某求助者的WAIS-RC言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图拼拼图合计原始分18179198634613295927量表分5953112量表分11107126135911109121153智商99110104多选91.WAIS-RC 的各项分测验中，有严格时间限制的包括（） A 知识 B 算术 C 数字符号 D 图片排列单选92. 该求助者相似性分测验成绩高于常模平均数（）个标准差 A 1/3 B 2/3 C 1/2 D 1单选93.根据测验结果，可以判断求助者FIQ 智力等级是（） A 超常 B 高于平常 C 平常 D 低于平常心理咨询师（MMPI）三级历年真题（2005.112013.05）2005年11月题目案例九以下是某求助者做MMPI的测验结果，请据此回答问题？LFKHSDHyPdMfPaPtScMaSi粗分04181023392825351740411845T分4762446671595641616458486163单选：96、该求助者的测验结果（ ） A可靠 B不可靠 C效度量表部分可靠，临床量表部分不可靠D临床量表部分可靠，效度量表部分不可靠单选：97、该求助者最严惩的症状现现为（ ） A癔病 B疑病 C精神衰弱 D社会内向单选：98、根据中国常模，求助者在（ ）分量表上可能有异常表现。A2个 B3个 C4个 D5个2006年11月题目案例十一 下面是某求助者的MMPI测验结果量表Q L F KHs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分K校正分T分11 5 21 1050 47 60 4315 35 26 24 26 18 24 31 18 4320 ? 34 41 2059 68 57 58 46 63 55 56 47 62单选：94、该求助者在F量表上的得分表明他（ ）。 （A）有21道无法回答的题目 （B）有说谎倾向，结果不可信 （C）有明显的装病倾向（D）临床症状比较明显单选：95、Si量表的名称是（ ）。 （A）轻躁狂量表 （B）精神病态量表（C）精神衰弱量表（D）社会内向量表多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（ ）。 （A）依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉 （B）抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢 （C）多疑、孤独、烦恼、过分敏感 （D）内向、胆小、退缩、不善交际2007年5月题目案例九 以下是某求助者做MMPI的测验结果量表Q L F KHs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分K校正分T分11 2 24 1250 35 65 4719 35 28 23 33 16 22 24 18 3525 28 34 36 ？70 68 61 59 64 58 55 49 47 50单选：94、Ma量表的K校正分应当是（ ）。 （A）20（B）23（C）24（D）30单选：95、该求助者F量表得分表明（ ）。（A）检测结果不可信（B）有诈病倾向（C）测验态度不认真（D）精神症状较重多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（ ）。 （A）对身体功能不正常关心（B）多疑、孤独、烦恼、偏执妄想 （C）依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉（D）抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢2007年11月题目案例十一：下面是某求助者的MMPI测验结果：量表QLFKHsDHyPdMfPa PtScMaSi原始分241812183928213517 30311645K校正分26 4243l8T分4443564768756154686069584365 多选：94、关于MMPI，正确的说法是( )。 (A)如果只为了临床诊断，就做566题(B)566题版本Q原始分超过30，答卷无效 (C)根据因素分析法编制而成 (D)属于自陈式人格测验 单选：95、Hs量表的K校正分应当是( )。 (A)20 (B)23 (C)24 (D)30 多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出( )。 (A)联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂(B)抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢 (C)紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感(D)胆小、退缩、不善交际、过分自我控制2008年5月题目案例四：一般资料：求助者，男性，17岁，高二学生。案例介绍：因与同学、老师的关系不融洽，学习成绩差，去年秋季开始辍学。在家里上网、玩游戏。由其母亲陪同前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境较富裕，自幼生活环境单一，很少和小伙伴玩。个性偏执，对亲人冷漠。其父性情暴躁，只在经济上满足孩子。父母在孩子的教育问题上经常产生分歧。母亲反映求助者近来有些答非所问。对求助者进行了MMPI测验，结果如下：量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分115211015352624261824311843K矫正分？T分5047604359685758466355564762下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话片断：心理咨询师：你因何来做心理咨询？（表情平和）求助者：在家里呆烦了，闲得没事干。（求助者晃着双腿，无所谓状）你怎么那么严肃呀？能不能笑笑？心理咨询师：哦，（做出微笑的表情）这样的表情会使你舒服些，是吗？求助者：（满意的笑笑）是的。心理咨询师：你想得到我的什么心理帮助呢？求助者：就是想让你帮我调整调整心态，我希望在没有顾虑的情况下回到学校。心理咨询师：你回到学校有顾虑吗？你试过没有？求助者：没有。心理咨询师：那你想回到学校吗？求助者：我说过是在没有顾虑的情况下。心理咨询师：我问你现在想没想？求助者：现在不想。心理咨询师：你看，这有把椅子，你拿拿看，会有顾虑吗？求助者：（走过去拿起了椅子）怎么啦？没问题！但这和上学是两码事。心理咨询师：关键是你现在想没想？求助者：你的话我怎么听不懂呀，如果没有你的学生在，你是不是也懒得和我废话呀？心理咨询师：（停了停，看了看旁边的学生）这和她在不在有关系吗？求助者：好，我再说一遍，不行我就走了。我现在还不想。心理咨询师：你前面说想回学校，后面又说不想，哪一个是你的真实想法？在家有吃有喝，想干嘛干嘛，这不挺好吗？求助者：我看也是，在家挺好的。心理咨询师：你看这地砖，爱干净的人，一天擦三遍没问题，懒人一周也不擦一遍，这也没问题，总比住在垃圾堆里强，是吗？求助者：你别损我行不行？你也累半天了，咱提前结束，休息休息喝点水去。心理咨询师：好，如果你接受不了我刚才举的例子，如果你不是非常反对的话，我希望你把下面一个例子听下去，我想这对你会有帮助的。求助者：如吧。（无所谓状）心理咨询师：你看，如果一个人开一辆宝马汽车，他会觉得很舒适、很气派，但宝马汽车费油，保险也贵，还怕碰了、被偷了。奥拓车少钱省汽油，也不怕撞，可是空间小，不气派不舒适。你如果想明白这点，你就知道怎么做了，对吗？求助者：（沉默了几分钟）我在想，上次我去医院，那个知名教授为什么没和我说几句话，甩门就走了呢？我是一小孩他怎么和我一般见识？单选：30在测验中该求助者回答矛盾与无法回答的题目数量是（ ）。A11 B5 C21 D10单选：31在MMPI测验中，Pt量表的K校正分应当是（ ）。A26 B28 C29 D34多选：32从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（ ）。A多疑、孤独、烦恼、过分敏感 B依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉C外向、胆大、鲁莽、夸大其词 D抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢单选：33对该求助者的诊断首先需进行的是（ ）。A排除精神疾病 B判断心理问题的程度 C排除人格障碍 D分析心理问题的原因多选：34对该求助者做诊断还需收集的资料（ ）。A既往生活经历 B家族遗传病史 C既往咨询经历 D心理检测结果单选：35求助者在咨询过程中回答问题时表现出的特点可能是（ ）。A思维云集 B思维奔逸 C思维散漫 D思维破裂多选：36心理咨询师多次使用封闭式提问，其用途是（ ）。A说明情况 B澄清事实 C获取重点 D展开讨论多选：37该求助者在咨询中表现出的阻抗形式是（ ）。A讲话程度 B讲话内容 C讲话方式 D咨询关系多选：38、心理咨询师说“你前面后面，哪一个是你的真实想法？”所使用的技术是（ ）。A指导 B内容表达 C面质 D内容反应多选：39“你别损我行不行？”表明求助者可能存在（ ）。A关系妄想 B迫害妄想 C自罪妄想 D特殊意义妄想单选：40心理咨询师讲地砖的例子，表明心理咨询师要（ ）。A讲题外话 B启发思考 C转移话题 D引导想象多选：41心理咨询师在本案例咨询中出现的错误是（ ）。A举例不恰当 B未经同意带教实习生 C修饰性反问 D过多使用封闭式提问多选：42本案例心理咨询师应对阻抗的方法是（ ）。A解除戒备心理 B诚恳帮助对方的态度 C解除咨询关系 D讨好求助者的态度2008年11月 题目案例十一：下面是某求助者的MMPI测验结果：量表Q L F KHs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分K校正分T分7 4 22 1045 47 61 4315 35 26 25 35 15 30 31 16 4520 29 40 ？ 1859 68 57 61 41 57 64 58 48 61单选：94、Sc量表的K校正分应当是（ ）。(A) 35 （B）36 （C）41 (D) 46多选：95、该求助者得分超过中国常模标准的临床表包括（ ）。（A） 诈病量表 （B）抑郁量表 （C）妄想狂量表 （D）精神衰弱量表多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出 （ ）。（A） 对身体功能的不正常关心 （B） 抑郁、悲观、思维和行动缓慢（C） 紧张、焦虑、反复思考、内疚自责 （C） 外向、爱交际、好攻击、任性2009年5月题目案例十一下面是某求助者的MMPI的测验结果量表量表量表量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分76191218322321261430311635K校正分24264318T分4850274768615154465269584350多选：关于MMPI，正确的说法包括（ ）。 （A）如果只为了临床诊断，就做前399题（B）399题版本Q原始分超过24，答卷无效 （C）根据因素分析法编制而成（D）施测形式包括手册式和卡片式单选：95、Pt量表的K校正分应当是（ ）。 （A）30 （B）32 （C）36 （D）422009年11月题目案例十一：下面是某求助者的MMPI测验结果量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分K校正分T分 7 4 22 1045 47 61 43 15 35 26 25 35 15 30 31 16 4520 ？ 40 41 18 59 68 57 61 41 57 64 58 48 61多选：94、根据该求助者效度量表得分，以下说法不恰当的包括()(A)无法回答的题目太多(B)有说谎倾向，结果不可信(C)答题不认真或伪装疾病(D)测验态度有隐瞒或防卫单选：95、Pd量表的K校正分应当是()。(A)26（B）28(C)29（D）34多选：96、从临床量表得分来看，该求助者可能表现出(A)人格异常，蔑视社会习俗和道德规范(B)依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉(C)外向、胆大、鲁莽、爱交际、易冲动(D)抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢2010年5月题目案例十一：下面是某求助者的MMPI测验结果多选：94、该求助者在效度量表上的得分表明其( )。 (A)有7道无法回答的题目 (B)有说谎倾向，结果不可信(C)有明显的装病倾向 (D)临床症状比较明显单选：95、精神衰弱量表的英文缩写是( )。 (A) Pd (B) Pa (C) Pt (D) Sc多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出( )。 (A)紧张、焦虑、反复思考、强迫思维 (B)忧郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢 (C)妄想、幻觉、行为怪异、退缩 (D)内向、胆小、退缩、不善交际2010年11月题目案例十二：下面是某求助者的MMPI测验结果：单选：94、Pd量表的K校正分应当是( )。(A) 34(B) 35(C) 30(D) 29多选：95、关于MMPI，正确的说法包括( )。(A)中国常模是T分大于或等于60分(B)美国常模是T分大于或等于65分(C)前399题与14个基本量表有关(D) 14个基本量表涉及到所有题目多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出( )。(A)对身体功能的不正常关心(B)抑郁、悲观、思维和行动缓慢(C)紧张、焦虑、反复思考、内疚自责(D)内向、胆小、退缩、过分自我控制单选：97、该求助者艾森克人格问卷的N量表标准分数为60，属于( )。(A)典型型(B)倾向型(C)中间型(D)混合型单选：98、该求助者SAS结果为粗分48，表明其出现( )。(A) 轻度焦虑(B) 中度焦虑(C) 中度抑郁(D) 重度抑郁多选：99、该求助者SCL-90各因子得分为：躯体化1.4，强迫症状3.5，人际关系敏感3.8，抑郁3.4，焦虑2.5，敌对2.0，恐怖1.9，偏执2.5，精神病性1.9，其他2.7，该求助者( )。(A) 可列为筛查阳性(B) 有明显躯体症状(C) 有明显自卑感 (D) 需进一步检查多选：100、应对方式问卷的分量表，包括( )。(A)求助(B)自责(C)退避 (D)懊悔2011年11月第二部分 理论知识案例十：下面是某求助者的MMPI测验结果。量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分1152112153526242618？311843K校正分2129364320T分504761445968575946635657476294单选Pt量表的原始分应当是（）。(A)24(B)30(C)32(D)3495多选关于该求助者的MMPI测查结果，错误的说法包括（）。(A)测谎分数表明其结果可信(B)诈病量表结果表明其伪装疾病(C)疑问量表结果表明其逃避现实(D)校正量表结果表明其有所隐瞒96多选从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现为（）。(A)抑郁、悲观(B)偏执、多疑(C)内向、胆小(D)幻觉、妄想97单选求助者EPQ结果中E量表标准分数为35，属于（）。(A)典型型(B)倾向型(C)中间型(D)混合型98单选求助者SDS结果为标准分67，表明其出现（）。(A)轻度焦虑(B)中度焦虑(C)中度抑郁(D)重度抑郁99 多选 求助者SCL-90各因子得分为：躯体化3.4，强迫症状1.5，人际关系敏感3.8，抑郁4.2，焦虑2.5，敌对2.1，恐怖1.9，偏执2.5，精神病性1.9，其他3.0，该求助者（）。(A)可以列为筛查阳性(B)可初步诊断为抑郁症(C)有自卑、懊丧症状(D)饮食、睡眠状况尚可100多选社会支持评定量表的统计指标包括（）。(A)精神支持分(B)物质支持分(C)客观支持分(D)主观支持分2012年5月国家心理咨询师三级（理论知识） 一、单项选择题（2685题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当案例九： 下面是某求助者的MM PI测验结果：量表Q L F KHs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分K校正分T分11 2 22 1250 35 61 4719 35 26 25 35 16 22 31 16 45？ ？ ？ ? ?70 68 57 61 41 58 55 58 48 61单选：94、该求助者Hs量表的K校正分是( ) (A) 24 (B) 25 (C) 29 (D)31单选：95、该求助者效度量表得分表明( )。 (A)有诈病倾向 (B)有说谎倾向 (C)结果不可信 (D)症状较明显多选：96、反映该求助者可能有病理性异常表现的，当床量表包括( )： (A)抑郁量表 (B)癔病量表 (C)精神衰弱量表 (D)社会内向量表单选：97、该求助者艾森克人格问卷的T分结果是：P量表55，E量表70，N量表65，L量表30，其气质类型为( )。 (A)胆汁质 (B)多血质 (C)粘液质 (D)抑郁质单选：98、该求助者SDS标准分65，表明其( )。 (A)出现轻度抑郁 (B)出现中度抑郁 (C)出现重度抑郁 (D)未出现抑郁症状多选：99、某求助者SCL-90各因子结果：躯体化2.7，强迫症状1.9，人际关系敏感1.8，抑郁3,4，焦虑2.5，敌对1.6，恐怖1.9，偏执1.5，精神病性1.9，其他2.7，该求助者可能存在( )。 (A)主观的躯体不适感 (B)不自在感和自卑感 (C)悲观苦闷和兴趣减退 (D)睡眠饮食方面问题多选：100、社会支持评定量表的维度，包括( )。 (A)总分 (B)客观支持 (C)主观支持 (D)对社会支持的利用度2012年11月第二部分 理论知识(26125题，共100道题，满分为100分） 2013年05月第二部分 理论知识心理咨询师（EPQ）年真题（2005.112013.05）2006年5月题目案例七下面是某求助者的EPQ测验结果： 粗分 T分P 8 70E 19 73N 20 72L 6 40单选：91根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为( )。 (A)多血质 (B)胆汁质 (C)粘液质 (D)抑郁质多选：92该求助者的量表得分，说明他( )。 (A)情绪稳定 (B)情绪不稳定 (C)内向 (D)外向单选：93该求助者的L量表得分为40，说明他( )。 (A)掩饰性高 (B)掩饰性低 (C)内向 (D)外向单选：94该求助者的P量表得分为70，说明他( )。 (A)孤独、不关心他人，难以适应环境，不近人情，感觉迟钝，喜欢干奇特的事情 (B)能与人相处，能较好地适应环境，态度温和、不粗暴，善解人意 (C)焦虑、担忧，遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为(D)人格内向，好静，富于内省，情绪较稳定，喜欢有秩序的生活方式单选：95如果一个人在EPQ某分量表上的得分介于385和433之间或介于567和615之间， 我们可以说该求助者( )。 (A)具有