节约资源和保护环境的基本国策.doc

节约资源和保护环境的基本国策 黄啸雷【教学目标】1情感、态度与价值观目标体会资源、环境问题对于人类发展的影响，树立节约资源和保护环境的观念，体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。通过课程的学习和相关实例的讲解，激发学生关注和参与社会生活的热情，注重社会实践，树立可持续发展观。2能力目标搜集资源、环境方面的材料，宣传节约资源和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境节约资源；提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。3知识目标（1）了解我国资源和环境的现状及特点。（2）明确我国面临严峻的资源和环境问题。（3）知道节约资源和保护环境是我国的基本国策。【教学重点】理解我国实行节约资源、保护环境等基本国策的重大意义。【教学难点】培养学生保护环境、爱护自然、节约资源的能力，树立可持续发展意识，掌握如何实施可持续发展战略。【教学方法】活动式、体验式、讲授式。【课前准备】教师准备相关图片制作课件，学生搜集有关节约资源、环境保护的文字资料、图片等。【教学课时】 1课时。【教学过程】【导入新课】人类生存和发展不仅需要一定的物质基础自然资源，也离不开一定的环境。那么，我们现在居住的环境又如何呢？教师：说一说，你所生活的地区存在哪些环境、资源问题？学生回答（略）。活动一：观看Google earth：本地资源破坏情况学生观看、深思。教师归纳讲述：我国的环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧等等。活动二：学生辨析。面对严峻的环境问题，我们应该怎么办呢？是关爱、保护环境，还是肆意破坏，走向自我毁灭。学生思考、回答。教师：毫无疑问，我们应当刻不容缓采取有效措施，防治环境污染与破坏。否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。活动三、行动起来，保护环境教师：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。在推进现代化建设进程中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方、无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。加快经济建设与保护环境要协调发展，绝不能以破坏环境为代价，绝不能走先污染后治理的老路。环境保护，作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的振兴。观看视频：辉煌中国第四集绿色家园4分钟精编版畅所欲言：节约资源保护环境国家、社会、学校、中学生能够做些什么？学生交流归纳：作为当代中学生，我们应高度重视和警惕生态环境恶化所引起的问题，自觉履行环保的义务：（1）提高环保意识；（2）增强法制观念；（3）落实环保行动，从现在做起，从身边的小事做起，保护环境，守护好我们共有的家园。练习：小结：通过本课的学习，我们知道了保护和改善环境就是保护和发展生产力，保护环境就是保护我们