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文档简介
八年级第一次英语月考试卷分析一、试卷结构和特点试卷结构:试卷分为主观试卷(选择题,主要考查学生听、读的能力)和客观试卷(非选择题,主要考查学生的读、写能力)。试卷特点: 1. 试题考查了学生语言基础知识,强调了英语语言运用能力和英语知识的灵活运用。 2. 试题选材接近学生的生活,文章具有教育性、趣味性、可读性。部分素材源于教材、依托教材,但同时不拘于教材。 3. 着力营造语言氛围、创设语言环境,体现了新课程教学理念,注重考查了学生实践能力和学生继续学习的能力。二、试题分析、学生答卷情况及存在的问题 班别优生人数差生人数平均分八(1)班21655.9八(2)班3860.3八(3)班11457.6八(4)班6860.8听力部分听力部分学生失分较多,尤其是反应题。有待加强。词汇与语法单项填空是一种常规题型,考查的知识点多,但难度不大。题干设计简洁,情景清楚。语法知识遵循新课标,有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识,而将更多的精力放在语言能力的培养上。语言交际此题的题型比以往的难度降低,绝大多数学生答得相对较好。语篇理解阅读部分所选的阅读文章题材多样化,主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实,知识掌握不到位。书面表达考生在书面表达中所反映的问题主要有:基础不扎实,语言表述不清楚。主要表现在:语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。三、今后教学建议:1、继续抓好双基知识的练习,打牢基本功。使学生把握一定的英语基础知识和听,说,读,写技能。2、抓好课外补差,减少两极分化现象。老师要充分利用好每一个45分钟,认真备课设计教学过程,组织灵活多样的教学活动,提高学生的学习爱好。同时,我们老师不要放弃每一个差生,这样才能大面积提高教学质量。3、强化听读练习,努力培养语感。老师在以后的教学中要有意识的加强学生听读能力的练习和培养。重点练习学生的阅读和听的习惯的培养。课外要多选一些内容健康,时代感强,有趣味性的短文来让学生阅读。通过大量阅读来提高学生的阅读能力。总体来看,八年级英语试题难度虽不大,但出得很活,外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致,试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维,语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量。所以,在今后的教学中应注意开阔学生视野,多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息,
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