三年级品社试卷分析.doc

2012至2013学年度第一学期期末监测成绩统计 学科：品社 年级： 三年级 试题名称2012至2013学年度第一学期秋季质量检测试题三年级品社试题试题特点本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。本套试题注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。难度本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题难易结合，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学三年级学生的特点。 区分度本张试卷区分度为0.7。其中五、1、2.题使认真仔细、思维灵活的同学与粗心大意、不会审题的学生拉开了大的距离覆盖面本次测试试题覆盖面广，涵盖了三年级品社上册前两单元的全部内容，题目所占比例搭配合理，试题难易结合，层次性较好，注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力。命题建议以品德与社会课程标准为依据，要以儿童社会生活为基础，以教材内容为依托，充分体现新课标中倡导的新理念。试卷要知识覆盖全面，考查内容难易适中。要符合学生社会生活实际。注重基础知识和基本技能的综合考查，促进学生良好品德的形成。2012至2013学年度第一学期秋季质量检测试卷分析表学科：品社 年级： 三年级 参考人数ABCD合格率优秀率3012114390%40%题类答题状况一、我当小法官二、自选超市三、积累天地四、创新平台五、实践乐园一、我当小法官这一部分第15小题基本没有错误，第6小题错的不少。出现错误的主要原因就是学生掌握的不灵活，把知识混了，不会分析。有的学生没看清楚题目要求，所以我们在教学时，要培养学生认真看题，仔细分析题的好习惯。二、自选超市第14小题正确率较高，第5小题错的较多，原因是小学生读的少，知识面较窄。三、积累天地这部分内容错的较少，只有四五个学生错了，主要是理解的不够好。四、创新平台这部分内容失分最少，有的学生创作的比较有新意。五、实践乐园这部分失分最多，平均每个学生都失去6分。主要原因是回答的要点不全面，理解题意不清，没有细心的读题目要求造成的。教学中存在的问题改进措施一是练习参与率不高。在学习中，难以做到“脑、眼、手、口”并用，不能做到边学边练。二是练习积极性不高。有的学生缺乏练的动机，由于其处在心理不稳定期，有的学生表现为消极应付：课堂作业马虎，只求完成，不管对错，甚至抄袭，课后更是“无”作业；有的学生则直接抗拒练习，经常把课上老师发的练习题，下课扔到垃圾桶。三是练的效果不佳。由于部分学生不参与练习或消极应付，教学中练的环节就不能达到消化理解运用知识的目的。四、课堂常规和学生听课习惯不理想我觉得对小学品德与社会教学来说，关键是要科学组织、正确引导，积极探索行之有效的练习和实践的方法最重要。1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。 2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。 3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯。4、教师在以后教学中，注意引导