安全游动物园.docx

逛动物园一、设计思路大部分幼儿有和爸爸妈妈去动物园的经验，平时孩子们对小动物们十分喜爱，经常会一起讨论，可见他们对动物的兴趣浓厚。但是在动物园游玩的安全隐患还是很多的，新闻中也会播报动物园里的意外事件，而家长们可能会忽视对孩子这一方面的教育，因此很有必要进行此类安全教育，引导孩子们了解动物园里存在的危险，萌发自我保护的意识。结合中班幼儿的年龄特点，活动以逛动物园的游戏情境为导入，借助于多媒体的方式，观察绘本理解逛动物园的安全规则，通过模拟情境，制作简易宣传画册等过程，帮幼儿梳理在动物园里需注意的事项，并让幼儿了解逛动物园，亲近动物的同时要注意的自护方法和文明行为。二、活动目标1.看看说说，了解并分辨游览动物园时的不安全行为。2.玩玩做做，清楚表达自己的想法，萌发安全自护的意识。三、活动准备1.PPT、动物园图片、地面线框2.操作材料：人手一本空白宣传册、图片、胶水四、活动过程（一）阅读绘本，引出主题。情境导入：今天有一只皮皮猴要带我们逛逛动物园，动物园到了！皮皮猴你慢一点啊，你要去哪啊？1.播放PPT1，讲述：皮皮猴来到了狮虎山的外面，这时有一个小巫婆来到皮皮猴的面前，说：“我带你到狮虎山里面去玩吧！那里可以更清楚地看老虎和狮子呐！”。提问：你觉得皮皮猴会跟小巫婆进去吗？如果进去了会发生什么事情？我们应该和皮皮猴说什么？播放PPT2，师：皮皮猴不听劝，真的走进了狮虎园，被一只大狮子追赶，幸好管理员发现了他，把它赶出了狮虎园。2.播放PPT3，引导观察：接下来皮皮猴又来到了什么地方？发生了什么事？如果小巫婆来引诱你进孔雀园，你会对小巫婆说什么呢？播放PPT4，师：瞧！皮皮猴真糊涂，听信了小巫婆的话，翻越栏杆进了孔雀园，孔雀用尖尖的嘴啄痛了皮皮猴的眼睛。提问：你们喜欢皮皮猴吗？我们应该怎样逛动物园呢？小结：逛动物园时，要注意安全，不能翻越栏杆、不能钻爬到猛兽园区里。还有一些需要注意的地方。（二）出示图例，分析判断1.出示动物园管理员图片，师：动物园的管理员叔叔拍了几张小朋友参观动物园的照片，想让我们说一说他们做得对不对。你觉得他做的是安全的请举起打钩的牌子，如果觉得是不安全请举起打叉的牌子。2.出示图片（在野生动物园坐车游览时，看见大狮子就重重地拍打汽车窗户），他这么做安全吗？（幼儿选择）你是怎么想的？3.出示图片（参观长颈鹿时，觉得它很可爱，就用一根树枝逗弄长颈鹿），怎样和长颈鹿交朋友比较好呢？4.出示图片（我们看猴子时，和小动物保持一定的距离，防止被抓到），这样做对吗？5.出示图片（参观时，想给小动物喂食，就把伸进栏杆，把食物递给小动物），认为对的或者认为错的，请选择。小结：动物是我们人类的朋友，小朋友们都喜欢动物，但是动物也有自我保护的意识，看见陌生人，常会发生攻击行为。所以，参观动物园时，不要离动物太近，避免造成危险。（三）播放视频，模拟游戏1.师：瞧！野生动物园的野外放养区到了，这里的动物都是放养在笼子外面的。让我们跟着管理员叔叔一起参观吧！2.出示鸟类区图片，管理员：这里是鸟类区，你认识这些鸟吗？鸟儿们非常可爱，但是千万不要逗弄它们哦！它们也会生气。3.出示猿猴区图片，管理员：小猴子可是调皮的动物，在投放水果时要注意安全哦！4.出示猛兽区图片，管理员：前往猛兽区之前，我们要坐在什么里面才安全呢？注意哦，进去猛兽区千万不能下车、把手头伸出窗外、敲打玻璃。为什么不能下车？（四）制作宣传，增强安全意识1.管理员：你们都是一群文明的游客，我要邀请你们当动物园的安全宣传员，请大家帮助动物园制作一本安全手册，告诉人