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学期督导计划书范文 学期督导计划书学期督导计划书 (一)学生会督导部工作计划江苏经贸职业技术学院xx-xx学年度第一学期信息技术学院督导部工作计划书1二一四年六月前言:时光消逝，又迎来了新的一学期，我院学生会督导部将在老师、主席团组织、领导下开始的工作。 作为学生会的部门之一，督导部将致力于加强纪律、学风和日常管理工作,努力为广大同学提供一个稳定，安然的学习和生活环境,为我院管理和运行提供应有的保障，同时也为迎接新生做好准备。 我部将秉承严谨、严肃、严格的优良传统，将督导部的工作努力做到完美。 为进一步加强和规范学生精神文明督察和学生自律工作，充分发挥学生组织“自我教育、自我管理、自我服务”的作用，使我院学生精神文明创建工作持续、快速、健康发展，我们将施行一系列措施来创建我们这个部门的更好的服务于学生，更完善的发展。 基础工作（一）干事的培养新的学期新的开始，一个部门需要新鲜的血液，所以开学之初我们部门重点在于如何招干事，找什么样的干事。 渐渐的重心向干事的培养倾斜。 人员的培养是每个部门的重中之重，因此，这个学期我部把人员的培养当做重点之一，只有人员培养好了才能有效快速的工作。 随着督导部工作涉及越来越广，为了工作的顺利有序则需要干事之间加强交流和沟通，互相的帮助，所以干事之间沟通融洽了、了解了，才能培养出团队意识，这样才快速有效的完成工作相互团结、相互促进、相互交流，这样才能共同提高，互相交流工作的经验，找出不足，同时也能知道别人对自己部门工作的看法、意见。 1招新对象信息学院14级新生。 招新目的为了保证部门有新鲜的血液的注入，有足够素质的后备力量，能够更有效的开展部门工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大督导部的队伍，保证我部工作的连续性。 招新条件思想品德好，吃苦耐劳，必须责任心强，具有较强的交际能力，能够很好地处理学习与工作的关系；具有团结精神，能与部门干事相处融洽。 有一定的自我锻炼，自我管理和组织能力。 招新数量10到12人。 招新形式统一报名，然后由部长组成的主考进行提问，结合实际选择人员。 招新注意事项使各班在部门的人数均匀，避免包庇自己班级。 （二）整顿内部秩序，增加干事对部门的归属感一个部门要良好的发展与工作，内部秩序的稳定至关重要。 所以，在本学期督导部内部秩序不能放松，要严格要求自己，多做批评与自我批评，展现出我部工作严谨、认真，组织纪律强以及团队协作的精神。 面对干事懒散不做事的态度，我们要严惩，同时也要调动干事的工作积极性，增强干事对部门的归属感。 检查工作新的学期，也是多事之秋，作为学生会的部门之一，我督导部将致力于加强纪律、学风和日常管理工作,努力为广大同学提供一个稳定，安然的学习和生活环境,为我院管理和运行提供应有的保障。 2具体情况如下 1、会议考勤与纪律维持。 认真做好考勤工作，本着实事是的原则，做好与会人员的记录及违纪情况登记，认真贯彻行，我部将定期进行汇报，向大家公开，以便大家核对，增加工作的透明度。 2、不定期了解上课出纪律和勤情况。 从各班班委处和干事检查了解学生出席情况，每周总结并记录，对虚报情况的委进行查处并上报，对旷课和无故缺席学生依情节严重性给予相应的纪律处理。 3、我部将会不定期深入同学中间进行日常纪律及行为的检查，对各种违纪情况做好记录并及时处理。 4、计划及时了解同学们的意见和建议，通过邮箱建立与同学沟通的桥梁，对合理的意见主动接纳，对不良情况的反映要及时进行调查、处理和上报。 对脱离群众、工作消极、不搞实际只搞形式主义，没有做好本职工作的，将会对其做思想工作；情节严重的将给予相应的纪律处分，并交主席团处理。 5、学生会在本学期纳进了新部员，为学生会注入了新的动力。 我部将进行跟会督导，做好考勤工作，认真负责，做好记录。 通过对其他部门的工作的监督，把其在工作中的不足通过和各部部长、主席团协商、反映而达到纠正的结果，最后才会使各部门和谐一致的向前发展。 学生会部门配合工作在工作中，常常会出现一些不良想法，比如说这是你们部门的事，为什么叫我去做，我又不是你部门的；还有，工作中不积极，3态度消极，应付了事等。 这种不良现象我们应该杜绝，同时还要强化自身的服务意识和态度。 将对校、院举办的各种活动、会议进行纪律检查和监督。 活动前干事要向有关人员了解出勤学生名单情况，用名或签到的方式记录出勤情况。 会议期间要注意整顿纪律，扰乱秩序的个人或集体依情节给予相应的纪律处理，并要登记上报。 计划积极参与校、院组织的各项活动，努力做好学生会工作。 开拓创新勇于发现问题任何事都不能一成不变，尤其是我们督导部，在新的学期里我们除了把本职工作做完，还要勇于发现和提出问题开拓创新，督导部不断的完善自身。 只有与时具进，才能立于众院之上。 内部要求与憧憬坚持督导部的工作宗旨督导部的工作一直都是本着“监督、督促、调节”的宗旨，对本部和信息学院其他部门的工作进行严格的督导。 同时，我部工作也会坚持“公平、公正、公开”的原则，通过对其他部门的工作效率和工作质量进行监督，对其他部门的工作进行督促，对各个部门之间出现的问题进行调节。 对出现的违纪和不良风气进行记录并及时上报，努力树立学生会的良好形象，也使信息学院学生会各个部门更加团结。 我们也会继续按此宗旨努力工作，使学生会向着更好的方向发展。 对本部自身的严格要求自身进行严格的要求，时刻注意自己的言行举止。 而且，我部会最少每两周定期开例会，总结工作，并对下一步工作做出更细的打算4学期督导计划书 (二)大学教学督导工作计划篇一xx-xx学年第一学期教学督导工作计划xx-xx学年第一学期教学督导工作计划 一、指导思想本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。 二、工作内容与要求 1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。 （1）按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。 （2）认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。 2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。 （1）加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。 （2）分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。 （3）随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。 从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。 （4）做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。 （5）做好教师课堂教学和系部教学管理评价。 开展学生评教、教师评学活动。 通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议；抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。 （6）加强教师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的质量及效果。 （7）加强教学管理与教学服务保障的督导。 督促教学管理部门严格履行教学管理职责；督促教学院部认真做好日常教学管理工作，使督导与教学管理有机结合；督促服务保障部门按照学院要求切实做好教学服务，保障教学工作的正常开展。 3、加强教学督导工作制度化、规范化建设。 （1）修订教学督导工作条例和工作职责，成立学院教学督导委员会，进一步明确院系两级管理；制订教学院部教学督导工作条例和工作职责，建立健全的院系两级互相协调、互相配合的教学督导体系。 （2）召开学院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结交流教学督导工作经验，表彰优秀院部教学督导组和优秀教学督导员。 （3）规范教学督导文书、报表的格式，统一教学督导评价标准，及时归档教学督导资料。 （4）将教学督导纳入院系绩效考核工作中。 三、工作进度安排xx年9月期初教学准备与督导工作检查，督查课程表安排、教材与师资到位；督查学生到课率，督查教师教学日历、备课本、课件以及调停课等情况。 xx年10月升本改建评估工作任务完成情况自评整改；课堂教学、实践教学随机抽查听课；督查组织学生技能大赛情况。 xx年11月升本改建评估工作任务完成情况自评整改；督查教师参加教案、课件、板书、说课等比赛情况；期中教学管理与督导工作检查。 xx年12月升本改建工作评估；教师课堂教学和系部教学管理评价；召开学院教学督导工作会议，总结交流教学督导工作经验，表彰优秀教学督导员。 xx年1月期末教学管理与督导工作检查，督查按时结课、安排考试、组织阅卷等。 篇二重庆大学xx-xx学年第一学期教学督导工作安排(修改)附件1重庆大学xxxx学年第一学期教学督导工作安排根据学校本科教学工作的统一部署，本学期校教学督导工作分为常规检查和专项检查，常规检查的工作是1.各学院开出的部分公共基础课、专业基础课、专业课教师、新开课教师授课质量的督查；2.xx届本科毕业设计（论文）网上管理情况及文档检查、xx届毕业设计（论文）选题检查；3.教学研究活动记录检查；4.全校教学秩序检查。 专项检查的工作是1.对外国语学院试点进行的大学英语课程教学改革进行全面跟踪检查；2.继续对新生研讨课进行全面检查。 现将有关检查安排如下 一、常规检查（一）课程教学质量督查1.教师的教风，即敬业精神，严谨治学，教书育人以及语言文字规范化的情况；2.教师课堂教学中教学内容、教学方法和教学手段改革情况；3.教师布置、批改和讲解作业以及课后通过各种方法答疑等情况；4.学生的学风，即学生遵守课堂纪律，认真听课，积极思考，尊敬教师等情况。 各教学督导小组听课检查后需填写教师课堂教学质量评价表。 并从督导的角度就课程的教学内容与课程体系改革、教学方法与手段改革、教学水平以及存在的问题等及时与任课教师交流意见并与课程所在学院领导、课程负责人交换意见。 实验课程督查内容及要求另见实验室及设备管理处有关通知。 （二）xx届本科毕业设计（论文）网上管理情况及文档检查1.学院毕业设计（论文）网上管理情况学院毕业设计（论文）领导小组成立情况；任务书、开题报告、译文、论文提交及审阅情况；答辩委员会成立情况、答辩分组情况等。 2.毕业设计（论文）文挡抽查毕业设计（论文）题目、成绩与毕业设计系统网上题目、成绩是否一致；毕业设计系统网上提交论文及附件是否完整；存档毕业设计（论文）及附件是否完整；毕业设计（论文）及其附件、成绩评定册的质量和规范化。 抽查文挡数量按学生人数的5%10%，且一般不少于5份/专业。 检查依据为重庆大学本科毕业设计（论文）管理办法（重大校xx65号）。 检查时间10月11日10月22日，检查后填写xx届本科毕业设计（论文）网上管理情况及文档抽查表（见附件2）及xx届本科毕业设计（论文）网上管理情况及文档抽查汇总表（见附件3），并于11月5日前交教务处教学质量科。 各学院在检查时间内提供12台电脑（能上校园网进入毕业设计系统）供专家检查使用。 检查结果将与学院xx-xx年度实践教学管理情况考评分值挂钩，同时对各学院xx届校优本科毕业设计（论文）评选名额有直接影响。 3.xx届本科毕业设计（论文）选题检查 （1）选题是否满足专业培养目标。 （2）题目范围、难度、工作量是否适当。 选题检查时间为学院向学生公布选题以前，具体的检查时间由教学督导与相关学院联系，检查后填写重庆大学毕业设计(论文)第一阶段检查记录表（见附件4），并将检查结果及时反馈学院。 （三）教学研究活动记录检查教学督导不定期参加12次学院教研活动，在学期末进行教研活动记录全面检查。 到各学院检查时，提前通知学院教务办收齐系（或教研室）的活动记录本。 （四）教学秩序检查重点检查a区第五教学楼、第八教学楼、主教学楼、理科楼、研究生院大楼；b区第二综合楼；虎溪校区各教学楼的教学秩序及学生上课出勤情况。 其它有本科学生上课的教学楼进行抽查。 二、专项检查（一）对外国语学院试点进行的大学英语课程教学改革进行检查本学期外国语学院在弘深学院、经管学院、法学院xx级试点进行大学英语课程教学改革。 教学督导选取弘深学院的经管实验班进行全面跟踪检查，具体检查内容1.师资情况由中方教师和外籍教师进行合作教学。 2.教学模式、授课方法2节课（大班）2节课（小班），其中大班课由中方教授和外教共同承担，小班课由中方讲师承担。 3.课程教学内容由英语语言文化课程（基础课程）学术英语创新教育、跨文化交际、学科应用、职业英语、文化素养等课程组成，学生根据自己的兴趣自主选择，修满学校规定的外语必修学分。 教学督导主要针对教师和学生在课堂表现、主动参与程度、学习及受益情况等方面进行全面质量检查，并对检查情况需进行分析总结，写出书面小结。 （二）继续开展新生研讨课的检查工作继续对新生研讨课的教学情况进行全面检查。 教务处将从xx级学院报送新生研讨课汇总表中选取一些较好的研讨题目，由教学督导进行8学时全程跟踪（检查课程名单附后），并从研讨题目、师资配备、教学内容、授课方式、方法、教学效果、学生参与程度和受益情况等方面进行检查，检查后填写重庆大学新生研讨课检查表（见附件5），并对检查情况进行分析总结，写出书面小结。 学校将以此为基础，逐步优选建立面向全校学生开放的新生研讨课。 三、教学督导检查分组（一）理论课、新生研讨课、毕业设计（论文）检查分组（二）教学秩序检查分组a区曾平萍、郑长福b区巫英士、兰海虎溪校区吕果林、樊泽宝 四、信息反馈教学督导完成检查后，需将听课检查情况上网反馈或交教务处教学质量科，我们给每位教学督导分配了帐号和密码，任意一台能上互联网的电脑均可开展此项工作。 五、时间安排1.教学督导的检查工作从第2周开始，第16周结束。 2.教学督导检查的书面小结于xx年12月25日前交教务处教学质量科。 希望各学院积极支持校教学督导的工作。 另外，各学院要负责组织安排院级教学督导对本学期本院教师开出的课程进行听课检查，并将检查结果上网反馈。 篇三大学教学督导工作条例大学教学督导工作条例第一章总则第一条为进一步强化对教学过程的质量管理，完善教学监控体系，强化教学督导职能，加强教学督导力度，提高人才培养方案，结合我校情况，特制定本教学督导工作条例。 第二条教学督导工作在主管教学副校长和教务处的指导下开展工作，负责监督、检查、指导全校教学过程的各个环节。 第三条各教学单位和全体师生要积极支持和配合督导组的工作，按本条例接受督导，不得拒绝督导组的检查督导。 第二章组织机构和聘任第四条教学督导组是学校教学工作的监督、指导、咨询机构，由6-9名教学督导员组成，设组长1名，具体负责督导员的活动，副组长2名（文、理），成员若干名。 第五条教学督导员聘任条件1.具有良好的思想政治素质，较高的教育理论水平，具有较强的组织、教学研究、教学改革和教学指导能力，热爱教育事业，关心学校发展。 2.督导员必须具有副高级以上职称，必须是同行专家，有坚-1-实的学科基础和较高的专业水平，懂教学规律和教学管理的退休教师和教学管理干部。 3.督导员要具有公正廉洁、实事求是的品质和坚持原则、甘于奉献的精神，在师生中有较高威信。 4.身体健康、精力充沛，热爱并愿意投入此项工作，年龄在70周岁以下。 第六条督导员的遴选与聘任1.由教务处征得本人同意提名，经学校领导审核批准，校长聘任并颁发聘书。 每届聘期两年。 2.督导员在聘期期满后，年龄许可（不超过70岁），身体健康，能胜任工作者可连续聘任。 3.督导员在聘任期间，因身体等原因不能坚持正常工作,或不能履行职责者，终止聘任。 第三章督导员工作职责第七条教学督导员要围绕学校教育教学工作的中心任务和改革发展的目标开展工作，深入教学一线，采用听课、调查和座谈等形式，随时对教学的各个环节(课堂教学、实验、实习、课程设计、毕业设计等)进行检查和督导。 第八条每学期每人听课不少于30节。 听课过程中，应对教师的教案、教学大纲、教材等教学资料进行检查或抽查，并写好书面评价意见向院（系、部）进行反馈并提出建议。 第九条参与教学过程的常规检查，了解各教学单位和教学-2-管理部门的教学安排情况，重点检查教学大纲、教师备课教案、课堂教学、授课质量、学生实践教学的情况。 第十条每次听课后要与教师进行交流，肯定其讲课的特点及成功之处，指出其需要改进的地方，充分发挥“导”的作用。 帮助青年教师和新上岗教师改进教学方法，使其尽快胜任教学工作，保证课堂教学质量。 第十一条不定期召开师生座谈会，听取学生对任课教师和学校教学管理工作的意见和建议，并将有关情况反映给教师本人和相关教学管理部门。 第十二条做好教学监督，检查教师及学生上课情况，对教学突发事件，及时提请教务处处理。 第十三条组长负责每月召开一次教学督导分析会议，找出问题，提出建议，写出报告，提交教务处协调相关部门予以解决。 第十四条参与教学相关的其他工作。 第十五条每学期组长要提交一份工作计划，一份教学督导工作总结。 第十六条处理校领导、教务处临时安排的有关教学督导工作。 第四章督导员待遇第十七条学校要设置独立完整的办公场所，配备学习、交流和日常工作的办公用品，给予必要的经费支持。 第十八条邀请督导员参加有关教学方面的会议与活动。 鼓-3-励支持督导员参加省内外的教学督导工作会议和学习、考察活动。 第十九条学校根据教学督导工作的性质和职责，付给相应的岗位津贴。 第五章督导员工作要求第二十条督导工作坚持“督导不领导，到位不越位，帮忙不添乱，建议不拍板”四条工作原则。 第二十一条教学督导员要心系学校的建设与发展，关怀每一位青年教师的成长与进步，珍惜学校领导和全体教职工的嘱托和信任，认真履行职责。 第二十二条督导员应遵守学校的规章制度，严格要求自己，在师生中做出表率，并在工作中虚心接受群众的监督和批评。 第二十三条随机推门听课一般应有两名以上督导员参与。 对跟踪听课的教师，尽可能在课后进行意见反馈。 第二十四条对各教学单位进行的教学督导检查，应按教务处要求进行反馈。 第二十五条进教室听课前，关闭通讯工具。 第二十六条每周坚持二天工作日，有事向教务处请假。 第二十七条教学督导员工作时应挂牌督导。 第六章附则第二十八条本条例由教务处负责解释并组织实施。 行。 -4-第二十九条本条例自公布之日起执学期督导计划书 (三)xx督导工作计划督导工作计划（一） 一、指导思想采取切实有效的措施，加强教学质量管理。 在认真总结去年教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。 实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。 推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。 二、主要措施 1、进一步完善校系两级督导制度。 系督导组紧密配合学校督导组的工作，以督带导，督导结合。 2、继续推行学生信息员制度。 及时收集学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。 3、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关系。 三、主要内容本学期教学督导将继续围绕着教学这一中心开展教学督导工作。 既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学。 具体内容有以下方面 1、听课 （1）本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的部分教师及新进教师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学；同时也要听取部分优秀教师的课堂教学，推广优秀教学教法。 在此前提下，尽量扩大听课面，同时适当接触属于实践环节的课程和教学活动。 另外还要采取随机抽查听课方式，检查督导教学。 （2）教学督导组成员人均听课不少于30节，各系推荐被听课人数不少于本系任课教师人数的30%，各系速推荐被听课人名单。 2、教学质量评估通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。 实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估情况将在期末与学生评教情况同时反馈给相关系，作为全面评定教师教学质量的重要参考。 使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。 3、加强交流督导组成员将采取一定的方式与被听课教师进行平等的交流与沟通，充分地听取授课者意见，及时反馈听课的建议和意见，促使教师能及时地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。 交流将采取以下方式 （1）听课后及时交流； （2）座谈会上交流。 4、加强与学生的沟通及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性，及时召开学生座谈会。 教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。 教师在教学工作中，应切实体现“一切为了学生发展”的观念。 督导组在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的评价工作，还要注重听取学生意见，了解学生需求，并及时向任课教师和有关职能部门反溃课堂教学督导对教师布置作业和在课后辅导学生的情况也要给予关注。 督导工作计划（二）新年新气象，在新的一年，作为公司的督导，在这个重要的岗位上，我们的所有举动都会直接或间接的影响着公司和客户之间的沟通与业务来往。 因此自身专业知识和素质是督导员工作的向导和后盾，因此我会做到 一、在市场督导中，始终以良好的服务和认真的态度完成工作，树立诚信形象，维护公司名誉。 二、深刻了解客户的需求，解决客户存在的问题，树立公司人性化管理信心，使自身更加具有权威。 三、做销售也就是做人，不管面对的是促销员态度、产品问题甚至客诉，用合适的沟通方式提出实事有效的解决方案，来保证公司的利益，尽好服务于客户的义务。 四、把握好区域客户动态、价差体系、销售结构、工作操作流程等流程，进一步为客户设身处地的服务。 五、以积极良好的的工作态度，完成好工作计划，增强与客户的沟通，及时发现问题并解决问题。 工作思路 一、区域客户拜访 1、巩固现有市场通过合理有效的方式（活动）巩固现有市场对公司的认可度，调动现有市场的积极性。 2、融入市场了解市场信息，为公司掌握市场情况提供最真实的资料，( 3、指导市场正确指导各种工作流程、原则以及执行公司各项管理制度。 【学期督导计划书】 4、监督市场维护公司和市场合作者的权益，团结市场，时时刻刻记得向公司汇报最新的市场动向。 二、导购员管理 1、通过培训，增强导购的产品知识专业化和对客户服务的专注性，随时保持跟公司一致的步伐，不断挖掘导购的潜力，培养和规划等，以此来增强导购员的归属感和荣誉感。 归属感可以给促销员一种全情投入的专注，荣誉感可以使导购员在向顾客介绍产品时具有更强的说服力，而且可以使他们拥有与企业共同的自豪。 这种“专注”与“自豪”的增强，无形当中就大大提升了促销员对企业的忠诚度，从而对销售业绩树立了更大的信心。 2、多点沟通多点关心，让员工感觉温暖，巡店时，与导购建立良好的沟通，通过交流了解他们的工作处境和需求。 同时，做为一个承上启下的督导来说，必要时考虑向公司申请为导购员专门开展的一些活动，以体现企业对员工的关心、关爱之情，让员工以一颗感恩的心更加努力的工作。 3、提高激励，突破完成工作计划在与导购建立良好沟通的基础上，以合理的晋升、精神/物质奖励（申请允许情况下）带动工作积极性，在完成工作计划基础上更进一步突破。 三、店铺管理 1、周边市场的调查掌握市场动态，了解消费人流去向，确定销售状况较好的竞争对手，分析与对手相比我们存在的问题（是不是陈列摆设问题？是不是卫生清洁问题？等）决定有效处理方式，马上改善。 2、观察导购员观察导购的专业知识，待客礼貌礼仪以及销售技巧等情况。 3、店内检查检查产品陈列规范以及相关卫生状况，同时留意并记录顾客的建议，主要是我们的产品方面。 查阅销售记录和库存数量，以做好备货准备。 4、沟通协调针对以上巡店的问题点，与市场相关人员进行相关问题的沟通协调，保证销售开展顺利。 5、记录、报告，对每次拜访客户做好总结，汇总，分析。 通过对市场销售环境的监督、发现、反映、解决，进一步加强公司品牌效应，赢得顾客的认可，最终达到公司和客户的双赢。 具体实施按照公司的相关制度和要求去进一步执行！根据以上几点，结合店面实际情况给导购员提出合理的方案和建议。 督导工作计划（三）市场竞争日趋激烈，在终端市场竞争环境下，市场督导占据着不可估量的地位。 作为企业的一个核心职位，在保证公司利益、维护公司原则的同时，还要帮助市场维护权益，上传下达，排忧解疑，有效管理促销员工，尽心尽力履行公司、客户的义务，以完成公司下达的指标同时更进一步的提高销售量。 作为一名市场督导员，面对当今严峻的市场局面以及艰巨的工作任务，首先应该在自身的规划做起，进而理清工作的思路，最后确定工作达成目标。 具体如下自身素质是督导员工作的向导和后盾，因此我会做到 一、在市场督导中，始终以良好的思想道德完成工作，树立诚信形象，维护公司名誉。 二、深刻了解企业文化，通过了解企业的发长历史，树立企业品牌信心，使自身更加具有权威。 三、做销售也就是做人，不管面对的是促销员态度、产品问题甚至客诉，用合适的沟通方式提出实事有效的解决方案，来保证公司的利益，尽好客户的义务。 四、掌握熟知好企业产品品项结构、价差体系、销售网络结构、工作操作流程等知识，进一步为自身的督导树立更大的权威。 五、以积极良好的的工作态度，完成好工作计划，加强自身额外知识学习，提高随机应变能力。 工作思路 一、市场管理 1、巩固现有市场通过合理有效的方式（活动）巩固现有市场对公司的认可度，调动现有市场的积极性。 2、融入市场了解市场信息，为公司掌握市场情况提供最真实的资料，也为公司的下一步战略定位提供依据。 3、指导市场正确指导各种工作流程、原则以及执行公司各项管理制度。 4、监督市场维护公司和市场合作者的权益，团结市场，时时刻刻记得向公司汇报最新的市场动向。 二、促销员管理 1、通过培训，增强促销员的专注与自豪企业文化是一个公司的灵魂，作为企业的一员也有义务了解，对促销员角度来说，我们是通过对促销员进行企业文化培训，系统地介绍公司的创业历史、发展概况、荣誉奖项和战略规划等，以此来增强促销员的归属感和荣誉感。 归属感可以给促销员一种全情投入的专注，荣誉感可以使导购员在向顾客介绍产品时具有更强的说服力，而且可以使他们拥有与企业共同的自豪。 这种“专注”与“自豪”的增强，无形当中就大大提升了促销员对企业的忠诚度，从而对销售业绩树立了更大的信心。 2、多点沟通多点关心，让员工感觉温暖巡场时，与促销员建立适合事宜的沟通，通过交流了解他们的工作处境，需要什么，什么需要帮助等等。 同时，做为一个承上启下的督导来说，必要时考虑向公司申请为促销员专门开展的一些活动，以体现企业对员工的关心、关爱之情，让员工以一颗感恩的心更加努力的工作。 3、提高激励，突破完成工作计划在与促销员建立良好沟通的基础上，以合理的晋升、精神/物质奖励（公司申请允许情况）带动工作积极性，在完成工作计划基础上更进一步突破。 三、巡场管理 1、场周边的巡查了解消费人流去向，确定销售状况较好的竞争对手，分析与对手相比我们存在的问题（是不是陈列摆设问题？是不是卫生清洁问题？等）决定有效处理方式，马上改善。 2、观察促销员在促销员无发现情况下，选择合适地点观察其着装规范，待客礼貌礼仪以及销售技巧等情况。 3、场内检查检查产品陈列规范以及相关卫生状况，同时留意并记录顾客的建议，主要是我们的产品方面。 查阅销售记录和库存数量，以做好备货准备。 4、现场指导根据以上几点的巡查情况，结合公司实际给促销员提出合理可施的方案并要求及时改善。 5、沟通协调针对以上巡查的问题点，与商场相关人员进行相关问题的沟通协调，保证销售开展顺利。 6、记录、报告对每次巡场做好问题点的汇总，对照结果与目标，分析做好和需要提高的方面并呈报上级。 通过对市场销售环境的监督、发现、反映、解决，进一步加强企业产品品牌效应，赢得顾客的忠诚，最终达到企业的经营绩效。 学期督导计划书 (四)xx县级教育督导方案根据省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施意见和市人民政府办公室关于开展对县级人民政府教育工作督导评估的通知精神，按照市委、市政府关于贯彻省中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见及xx年全市教育工作会议要求，为优先发展教育，更好实施“科教兴国、人才强市”战略，推进全市教育事业又好又快发展，特制定本方案。 一、督导评估原则与内容（一）评估原则坚持以督导评估促改革、促进步、促发展的原则，促进全市教育事业全面、均衡、健康、持续发展。 （二）评估内容以省新一轮县级人民政府教育工作督导评估指标体系（试行）为依据，重点督导评估领导职责、经费投入与管理、办学条件、教育发展四个方面（具体内容见附件市县级人民政府xx年度教育工作督导评估评分细则）。 二、督导评估方法与要求（一）采取自我评估与督导评估相结合，平时督查与年度督导评估相结合，评估县级政府、相关职能部门以及到乡镇和学校进行情况核实相结合，定性评估和定量评估相结合的方法。 督导评估活动在市政府领导下，由市政府教育督导室负责组织市直有关职能部门具体实施。 （二）督导评估坚持实事求是、公开、公平、公正的原则，实行“阳光操作”。 督导评估通过听取情况汇报、查阅文件资料、核对相关数据等方式，了解各地的教育工作情况，据实反映被评县（市、区）教育水平。 被评单位应本着积极、认真的态度对待评估，如实提供自评报告和有关信息，不得弄虚作假，严格按照评分细则指标类别好需要查阅、核实的数据和材料。 （三）评估得分依据平时督查和年度综合督导评估的情况确定，评估结果和整改意见反馈给受检单位。 受检单位要认真进行整改，并按要求上报整改情况和结果。 市政府对受检单位整改情况适时进行督查，存在的问题在整改限期内未整改或整改未到位的，将在下一年的督导评估中予以扣分。 （四）为确保全市学校安全工作落实到位，将“学校发生重大安全责任事故”列入“一票否决”内容，被“一票否决”的县（市、区）取消参与“xx年度教育工作先进县（市、区）”评选的资格。 （五）督导评估时间xx年12月底。 三、督导评估结果的运用（一）督导评估情况将在全市通报，同时报送省人民政府及其教育督导部门。 （二）对获得优秀等次前三名的县（市、区）授予“xx年度教育工作先进县（市、区）”称号，各给予2万元奖励，奖金由市财政预算列支。 （三）xx年接受省政府教育工作督导评估的县（市、区），可以不再参加今年的督导评估。 对今年在省政府教育工作督导评估中获得先进和表扬的县（市、区），分别进入年度市政府对县级政府教育工作督导评估先进和表扬行列。 学期督导计划书 (五)xx班级学期发展计划第1篇班级学期发展计划 一、明确班委地位，努力为大家服务。 服务”时班委的基本也是必要的意识，班委一定要进一步明确服务意识，全身心为这个班级和全班同学服务。 班委不仅要配合院里的各项工作，使之明确落到实位，要积极开动脑筋，从各个细节入手，加强班级联络，扩大情感交流，增强班级凝聚力，建设一个团结和谐友爱的班集体。 经过初步设想，具体可以采取如下措施 1、不定期召开班会，针对普遍感兴趣的问题，有话大家谈，努力建设一种大家积极发表意见，参与班级建设的良好和谐的民主氛围，从而使班级工作透明化，使班级活动更能代表大多数同学的心愿。 2、开班级博客和qq群，吸引全班同学参与。 这个博客可以作为表达每位同学心声的平台，也是增进同学沟通了解的桥梁，更是我们整个班级的成长日记。 博客开通后，有全班同学自发负责管理，每位同学都可以在上面写下想说的话，贴上有趣的照片，记下每天的趣闻趣事，点点滴滴的趣闻心声与大家分享，也可以发表自己的观点，参与班级事务。 总之，这个博客是班级网上的家。 同时，班委可以从中把握整个班级的情况，了解同学们要求，更好的为班级服务。 其中好的片段好可以载入我们的班级大事件。 qq群作为同学们方便沟通的工具，有什么事可以通过qq群通知，同学们也可以在qq群上畅所欲言，进而增进我们的感情。 3、定期拍班级照片，作为青春留念。 4、一周一次班委会议。 大家在一起商量班级的一些大事小事。 以本职工作为基础，班委间协调配合互相监督。 共同商量，怎样才能以班委为核心，同学为基础，把班级带领得更好。 二、在征得广泛意见的基础上，在抓紧学业的同时积极策划一系列活动，具体想法如下 1、不定期组织开班联欢会当同学们学习比较沉闷，学习压力比较大时，在班级开一次联欢。 以唱歌，游戏为主，有时同学想谈谈就让他们畅所欲言，进而排除心中压抑的情绪。 从而更高效地投入到学习中。 2、组织聚餐一次。 新成立的班级还没有坐在一个圆桌上聚过餐呢，为了进一步增加凝聚力，促进同学们的感情，进行班级小聚餐。 （以节俭为原则） 3、举办集体健身活动，倡导进行晨练，晚练。 健康的身体是正常学习和生活的保证，其重要性不言自明，但它往往被大家忽视。 新学期开始，我希望同学们一起运动起来，为健康加分。 4、加强班级和阶级的交流邀请优秀同学在班级讲讲学习方法，把那些迷失方向的同学领向光明。 5、以寝室为单位成立互帮互助小组，在学习上生活上互相帮助。 共同增强个人能力。 6、组织一次郊游在条件允许的情况下，领着同学亲近自然，回归自然，呼吸新鲜空气，进而高效的学习。 （以安全为第一位） 三、争创先进班级在征得同学们同意的情况下，共同制定班级原则。 在课堂课后怎么做等。 遵守学校的规章制度。 严格要求自己和同学，为赢得先进班级打好基础。 四.架起老师和同学们的桥梁把同学们的心声快速反馈给老师。 把老师的要求传达给同学，相互理解相互尊敬，努力更好的学习，争创先进班级。 学期才刚开始，很多事情还无法预见，但我会努力做到以不变应万变，使新学期学期尽力在我们的规划掌握之中，使新学期使我们的新学期更加丰富多彩。 由于我们的工作计划还很初步很粗略，我们恳请辅导员老师及时对我们的班级活动指正和帮助。 我们坚信，在院里领导和辅导员老师的支持和关心下，我们的班级工作一定会搞得更加有声有色，为学院增光添彩！第2篇班级学期发展计划为了能把本班建成具有”团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 特制定班级工作计划【学期督导计划书】 一、班级基本情况本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。 在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识，有”你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从”爱出发”。 主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。 要抓好纪律关键在教育好后进生。 所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 三、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 要求学生严格遵守学校规章制