综合探究七 回顾中华民族百年历程.doc

综合探究七 回顾中华民族百年历程 课程标准 43 列举近代史上的重要事件与人物，说明它（他）们在社会变革中的突出作用。 45 综合多种因素，认识中国与世界社会变迁中若干重大转折时期。 64 综合多种因素，说出中华文明在世界近代化的大潮下逐渐落伍的原因。 65 在世界文明的进程中，了解鸦片战争以来中国人民的奋斗历程，明确走社会主义道路是中国人民的历史选择。一、 教材分析设计思路本课不仅是第七单元的阶段性总结，而且也是对本册书的总结。本课以人民英雄纪念碑的碑文和浮雕为切入点，回顾了中华民族在近代历史上所经历的被动挨打的屈辱岁月以及中华民族为反对侵略、争取民族独立自由多进行的伟大斗争的历史，总结百年来的经验教训，探索历史规律，让学生充分认识落后就要挨打的道理。以史为“鉴”，要求本课主要落脚点应放在历史对现实、对未来的借鉴作用上；同时，通过对中华民族不屈不挠的斗争精神的弘扬，升华爱国主义教育。回顾中华民族百年历程是一个沉重的话题，本课应着重加强学生情感价值目标的落实。所以不需要过多的设计和花样，让学生在史实中直接达到情感上的冲击和感悟就行。二、 教学目标：1、 通过学习人民英雄纪念碑的建造始末和浮雕刻画的历史事件了解百年来中国历史的发展进程，感受人民群众的伟大力量，体会历史是人民群众创造的观点。2、 能够列举中国近代史上的重要事件和人物，并了解它（他）们在历史变革中的突出作用。3、 学会在世界大背景下了解鸦片战争以来中国人民的奋斗历程，认识到走社会主义道路是中国人民的历史选择。4、 利用多种课程资源收集历史资料，初步掌握获取阅读，理解有效信息并重组这些信息的能力。三、 教学重难点：如何从对百年历史的回顾中去总结历史教训和经验，并能分析历史对现实，对未来的借鉴作用。四、 教学过程：在课前将学生分组（4或8组）结合P128页大事填充表，收集近代史上在中国发生的大事和近代史上著名人物的相关资料（文字、图片或影音）。首先让学生在课堂上展示自己所收集的资料。教师可以根据学生收集的情况进行适当的点评、总结。听完学生的介绍，完成P128页的表格，对中国近代史的具体内容加深把握。一百年来的重大事件和重要人物时间重大事件与人物18401859年林则徐、鸦片战争、太平天国运动18601879年洋务运动、李鸿章18801899年中法战争、甲午战争、戊戌变法19001919年义和团运动、八国联军侵华、辛亥革命、孙中山、五四运动19201929年中国共产党成立、南昌起义、毛泽东19301939年九一八、长征、西安事变、抗战19401949年抗战胜利、解放战争、新中国成立谈一谈：了解了中国近代百年磨难史，你有什么感想？（引导学生从以下几方面去讨论） 1、落后就要挨打！ 2、中华民族的优良品质：不屈不挠的斗争精神和坚持不懈的探索精神。 3、我们要居安思危，只有顺应时代潮流，才不会落伍。讨论思考： 1、近代史上中国人民为反抗侵略、追求进步而进行的斗争的结局如何？ 2、中国人民探索独立和进步，追求解放和自由的历程，为什么早期一直都不成功，而后来能取得成功？太平天国、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、抗日战争、解放战争目的是通过近代史上中国不同革命运动不同的结局之间的对比让学生得出以下结论：太平天国、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命相继失败的结局告诉我们，在中国这样的国情下，靠旧式的农民起义、先进地主阶级分子改革、资产阶级改良、资产阶级革命等动路都是行不通的，他们无法带领中国人民真正获得独立和解放。而抗日和解放战争的胜利告诉我们，中国人民在中国共产党的领导下寻找到了 一条适应中国国情的革命道路，经过近三十年的不懈努力和斗争，终于取得了最终的胜利，建立了新中国。历史告诉我们，只有无产阶级革命才能救中国！鲁迅曾说过，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁！ 利用鲁迅名言导入到下个环节：介绍中国近代历史上著名人物的“人物廊”（教师出示任务图片，让学生充当讲解员，根据教师提供的资料来介绍历史人物）1、 禁烟英雄林则徐。林则徐从烟毒泛滥中看到“贫民、弱种”的深远后患和“兵弱银荒”的政治忧虑，上书道光帝，主张严禁鸦片。林则徐到广州后，整顿海防、缉拿烟贩、收缴鸦片，并把20000余箱鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟挫败了资本主义走私鸦片的阴谋，向全世界表明了中国人民抵御外侮的决心。面对外来侵略，林则徐积极抵抗，维护了中华民族的尊严被称为民族英雄。同时，他还积极地组织编译外文书籍，学习西方军事技术，成为近代中国“开眼看世界的第一人”。2、 变法先锋谭嗣同。谭嗣同，因愤中国积弱不振，创办时务学堂,投身“戊戌变法”，要求清廷“革去故，鼎取新”。“戊戌政变”后，谭嗣同能逃不逃，“决心一死”。在牢中，他“拾取地上煤屑，就粉墙做书”，诗曰：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”1898年，谭嗣同受刑于京城菜市口，头颅落地前的一瞬间大叫：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”史书评述为：谭嗣同，中国千百年来一位真男人。 3、 革命先行者孙中山。孙中山亲眼目睹了中华民族一次次屈辱的经历，日益认清清政府腐败的本质。他于1894年在檀香山组织资产阶级革命团体兴中会，开始了一生伟大的革命征程。他先后领导了广州起义等一系列反清斗争，1095年在日本东京创立了中国第一个资产阶级革命政党同盟会，提出了三民主义学说，成为资产阶级革命的指导思想。武昌起义成功后，他被推选为中华民国临时大总统。在革命果实被袁世凯窃取后，先后领导“二次革命”、护法运动和护国运动，屡经失败。1924年在中国共产党和公产国际的帮助下，实现国共第一次合作。他是中国旧民主主义革命时期的重要领导者，在他的领导下，推翻了中国两千多年的封建帝制，建立了中国第一个资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心，中国历史发生了近代以来的第一次伟大转变。4、 革命女侠秋瑾。秋瑾(1877-1907)女，字(王睿)卿，号竞雄,又称鉴湖女侠。浙江山阴(今绍兴)人。少时学习经史、诗词,善骑马击剑。目睹民族危机深重,清廷腐败无能,曾作宝刀歌，示献身救国事业的决心。1904年夏,冲破封建家庭束缚,自筹旅费只身到日本留学。先后发起组织“共爱会”、“十人会”,并创办白话报,宣传推翻清政府,提倡男女平等。1905年回国,由陶介绍,认识蔡元培、徐锡麟。不久加入光复会。同年7月再赴日本,经黄兴介绍拜谒孙中山,随即加入同盟会,任评议部评议员和同盟会浙江省主盟人。1906年创办中国女报,宣传妇女解放。为响应萍、浏、醴起义,曾在绍兴主持大通学堂,并以此为据点,联络金华、诸暨、义乌和兰溪等地会党首领。事未果,但在浙江举事的决心未改。1907年春,被举为大通学堂督办,遂以该校为中心,组成“光复军准备起义。后因叛徒告密,大通学堂被清政府派兵包围。即与少数学生持械搏斗,失败被捕。15日凌晨,在绍兴轩亭口英勇就义。时年30岁。遗著编为秋瑾集。5、 抗日英烈张自忠。张自忠（1891-1940年5月18日），男，汉族，山东临清人。目睹列强欺凌中国，军阀混战，痛感国家不幸，民族多难，立志报国，于是弃学从戎。1933年初，二十九军奉命参加长城抗战，率所部与三十七师在喜峰口与日军血战，名声大震。同年夏，参加察北抗战。1939年5月，敌酋冈村宁次调集10余万日军进犯随县、枣阳。他率三十三集团军在田家集大败日军，取得了襄东战役的胜利。1940年5月，日军集结重兵向宜昌发动进攻。他率部从右翼打击向枣阳地区进犯的日军主力。5月7日，率总部手枪营和七十四师的两个团，从宜城东渡襄河，给敌人以极大威胁。日军调集主力，折回反扑。经过七、八天的苦战，部队减员甚重，粮弹两缺。5月16日，被困在南瓜店的杏儿山，缸子口。从早晨到中午，他奋勇督战，不肯退避。在战斗中，肩部中弹，仍指挥若定。18日，日军冲上杏儿山，他身中七弹，仍呼喊“杀敌报仇”，为国为民流尽最后一滴血。1940年5月28日，国民政府为他举行国葬。中共中央在延安也举行了隆重的追悼会，并在祭文中给以高度评价称之为“军人的楷模”。6、 人民领袖毛泽东。毛泽东领导中国人民经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山的压迫，实现了民族的独立和解放。在民族灾难日益深重的时期，他接受了马克思主义，并为建立中国共产党积极努力，使中国革命从此有了一个坚强的领导核心。在以蒋介石为首的国民党右派集团叛变革命，中国革命遭受重大损失，以城市为中心的革命道路受挫的情况下，他选择了一条把革命引向农村，积蓄革命力量，以农村包围城市，最后夺取革命在全国的胜利的正确道路，并最终形成了中国新民主主义革命的基本思想毛泽东思想。由于“左”的错误思想的影响，工农红军的第五次反“围剿”失败，被迫进行战略转移。1935年，在长征的途中召开的遵义会议确立了毛泽东的领导地位，形成了以他为核心的第一代党的领导集体。他领导的中国共产党，实现了与国民党的第二次合作，建立了抗日民族统一战线。在毛泽东持久战思想和敌后游击战争方针的指导下，中国共产党领导中国人民经过8年抗战，打败了日本帝国主义，取得了近代一百多年来反侵略斗争的第一次伟大胜利。后来，毛泽东又领导中国人民赢得了人民解放战争的胜利，建立了独立自主的中华人民共和国。新中国成立后，领导中国人民完成了对新民主主义社会的改造，把中国建设成为社会主义国家。在国际上，冲破了以美国为首的帝国主义国家对中国的封锁，确立了中国在世界上的大国地位。总结： 人民英雄纪念碑碑文三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！资料链接：/history/zgls/006.htmhttp