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备 课 笔 记课题汉字家园3第 10 课时备课时间8月22日授课时间教学目标1.认识3个汉字，会写8个生字。2.通过看图与实际结合，认识人体各器官的名称，能准确的使用这些词语。3.掌握月字旁表义的规律，能根据形声字的规律认识记忆生字，帮助学生养成在生活中识字的习惯，激发学生对汉字的热爱。教学重、难点1.认识3个汉字，会写8个生字。掌握月字旁表义的规律。2.能根据形声字的规律认识记忆生字，帮助学生养成在生活中识字的习惯。教具准备课件,词语卡片教学过程一、创设情境，初次识字：做游戏：“我说你做”师说生做，比如：举手认识身体各部分的名称，然后读字卡，重点认读胸、膝、臂。出示书中人物图，把上述字卡贴在相应的位置上。二、比较识字，发现规律：1复习已经认识的生字，比较、区分：背脊。了解“后背”所指的范围，扩展词语：人心向背背水一战了解“脊柱”“脊髓”的位置与功能。借助图画区分字形：2学习本课新认识的字：膝多音字臂3观察生字，找出规律：4自主总结规律：月字旁的字与肉有关，月是肉的变形，又叫月肉旁。5小发现：再出示一些月字旁的字：朗朝明想一想你发现了什么？（月表月亮）三、拓展延伸，扩大积累：积累月字旁的字。写在书上。板书设计汉字家园3 月脑 胸 膝 脚 腰 脊 背 臂教学反思 本节课是人体部位，教学生中借助挂图熟悉身体各部位的名称，同时进行识字教学
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