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文档简介

甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。合：谁言寸草心，报的三春晖。甲:曾经有这样一位伟人,她经过十月怀胎把我带到这个世上。乙:从那以后我的血液里永远流淌着她的爱，滋润着我茁壮成长。合:那个人就是我的母亲,我最亲爱的妈妈。甲:敬爱的老师、妈妈乙:亲爱的同学合:大家下午好!(一起鞠躬)甲：火箭学校我爱妈妈，我爱家、我爱团场”感恩-母亲节活动现在开始。交流环节一、调查统计：同学们你能说出母亲节是哪一天吗？（五月的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（5月12日）我们什么时候的生日，父母记得！我们喜欢吃什么，玩什么父母记得！我们的一切父母都记得！亲爱的同学们，你对你的父母知多少呢？下面我们来做一个小调查。你知道妈妈生日的同学请举手。给妈妈过过生日的同学请起立。妈妈给你过过生日的同学请起立。通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。（还是有不少同学在关爱着自己的母亲）。二、了解母爱的伟大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好）三、说一说自己对母亲的爱：妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水）同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？四、实施回报方案（送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡、小制作、奖状；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信）班主任还可根据本班学生情况及学生意愿安排其它表达爱的方式。甲：今天我们主要聊了妈妈对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。在此，我们六（4）班全体发起倡议，请全体学生起立跟我一起宣誓：感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！宣誓人：同学们让我们张开我们
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