【计划总结3篇】苏教版小学语文第四册生字的复习方案计划.doc

【计划总结3篇】苏教版小学语文第四册生字的复习方案计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.苏教版小学语文第四册生字的复习方案计划2.20xx年年10月中旬教研员个人工作计划3.小学五年级班主任工作计划第二学期开头语苏教版小学语文第四册生字的复习方案计划 1、复习要求 （1）能准确认读390个生字，会写285个生字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺在田字格里写字。 （2）能用学过的生字组词、说话。 （3）复习和掌握一些常用的识字方法。 （4）进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。 （5）能够用部首查字法。 2、复习内容 （1）字音方面a、声母为平舌音的蚕、糟、粗、催、作、撒、伞。 b、声母为翘舌音的茶、桌、晒、瘦、床、朝、唇、梢、射、受、爪、针、暑、充、哨、衫、宅、专、致、志、始、竖、摔、顺、仇、战、筑、拾、湿、穿、眨、宙c、声母为鼻音的暖、乃、娘、男、内、耐d、韵母为前鼻韵的巾、五彩缤纷、劲、奋、本、针、跟、恨、狠、衬、粉、因、淋、肯、晨e、韵母为后鼻韵的清明、峰、影、映、敬、碰、蜻、蜓、蜂、硬、疼、增、捧、名、征、兵、病、胜、艇、猩、鹦、庭、一本正经、请、性、兵、精、灵、景、幸、柄f、轻声音节月饼、骆驼、庄稼、眼睛、姑娘、漂亮、月亮、骨碌、衣裳、因为、师傅、不在乎、名字、猩猩、窗户、窟窿、母亲、时候、地方、学生、觉得、热闹、看见、早晨g、结尾带“子”的词语饺子、粽子、筷子、村子、日子、狮子、猴子、裙子、裤子h、声调易错的“挑在枪尖”的“挑”读第三声，不是第一声。 “因为”的“为”读第四声，不是第二声。 “张灯结彩”的“结”为第二声，不是第一声。 “随风潜入夜”的“潜”为第二声，不是第三声。 “血痕”、“血泡”中的“血”为第四声，不是第三声。 “提供”的“供”是第一声，不是第四声。 “莘莘学子”的“莘”读shn，不读xn“兴奋”的“兴”读第一声，不是第四声。 I、本学期文中的多音字结、大、觉、朝、强、燕、将、好B复习方法（练习形式多样）如a、选择正确的读音；b、把音节补充完整；c、多音字组词；d下列音节中有错误吗？找一找 （2）字形方面a、笔顺所学字能按笔顺在田字格里正确写字。 以下字的笔顺易出现错误乃、蜜、武、将、病、鹿、考、医、死、随、健b、易错的字“知道”的“道”不能写成“到”“往常”的“常”不能写成“长”“廊”里面的左边学生易写成“良”。 “鼻”下面的竖撇和竖不出头。 “算”下面的竖撇和竖出头。 “勇”第四笔是“横折”，没有“钩”。 “蚕”第一笔是横。 “碰”十一十二笔是“倒八”。 “专心致志”的两个“zh”顺序不能颠倒。 “名字”的字有宝盖头。 “概”十一笔是“竖折”。 “拔”第四笔是“横”，不是“竖折”。 “游”右边不是反文旁。 “真”、“具”里面有三横。 c、形近字柳迎乃及缓暖爱受勇桶劲经此些爪瓜便使晓绕浇浪娘粮泼拔湿温d、音近的字烂拦膀傍梢哨郎朗蜻清请情蜓挺艇庭跟很根狠恨培陪部赔幸辛B复习方法（练习形式多样）如a、看拼音写汉字b、数笔画填空c、加偏旁组字、组词d、比一比，组词e、扩词f、结合句子或词语选字填空 （3）字义方面a、部首字与部首（见书练 1、练习2）查部首字的有鼻（鼻）、巾（巾）、角（角）、赤（赤）、爪（爪）、寸（寸）、父（父）、士（士）、鹿（鹿）、户（户）、弓（弓）、王（王）查起笔的字有本（一）、良（丶）、专（一）、而（一）、死（一）、互（一）特例“乃”起笔是“横折折折钩”，但部首查“撇”。 易找错部首的有拜（手）、碧（石）、蚕（虫）、艳（色）、希（巾）勇（力）、些（止）、翅（羽）、密（宀）、耐（寸）威（戈）、永（水）、离（亠）、武（止）、充（亠）兵（八）、肯（止）、将（丬）、虎（虍）、战（戈）雕（隹）、竖（立）、医（匚）、炎（火）、凡（几）内（同字框）b、同音字（能够理解同音字，音同但是意思不同）园圆峰蜂郎廊扬杨蓝篮菠波萝箩巡寻描瞄换唤象像弯湾健建蜜密代袋凶胸做作需须修休洒撒赶敢战站燕艳雁B复习方法（练习形式多样） 1、写出下列字的部首 2、用部首查字法并选条 3、比一比，组词 4、扩词 5、结合词语选字填空 6、结合句子选词填空 7、一字多义，选择正确的字意10月中旬教研员个人工作计划 一、指导思想以*教育理论为指导，认真贯彻省、市“十五”期间中小学教师继续教育规划及实施新课程的有关文件精神，结合我县初中教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中研训工作。 造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。 二、工作原则坚持理论联系实际的原则。 在研训工作中，我们既要以科学的教育教学理论为指导，又应结合本地区本学校的实际情况开展工作。 2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。 开展各项研训活动，既要讲究工作的科学性、层次性，还应考虑工作的可行性，不能流于形式。 3、坚持创新性与实效性相结合的原则。 我们在工作中要不断树立新观点，形成新思想，努力探索注重实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径。 4、坚持“研训一体、管训结合”的原则。 我们将在教研中发现问题，在培训中解决问题，用严格的管理提高继续教育工作的质量。 三、工作目标为教师队伍建设服务，做好校本培训工作。 努力建设素质精良的教师队伍。 2、为课程改革服务，开展教科研活动，做好秋季学期起始年级使用新教材的基础建设工作。 3、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教学质量的有效途径。 4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功能的转化。 四、具体工作及措施贯彻落实校本培训工作实施方案，提高全员培训工作质量。 “十五”继续教育以校本培训为主要形式，它是以教师任职校为基地，以校长为第一责任人的开放式的教师在职培训。 从上个世纪九十年代至今以其针对性、实效性和自主性等优势逐渐成为继续教育的重要形式一。 本学期我们在总结前期工作的基础上，认真贯彻落实校本培训工作实施方案。 方案从指导思想、工作原则、主要内容、具体要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见，目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度，提高教师继续教育的质量，逐渐形成教育行政部门、培训机构、中小学校长、教师几者互动的效应，把教师全员培训落到实处。 2、加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。 为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。 根据“以评促训”的原则，综合考虑地区（平原与山区）与学科（语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等）的平衡，将对原确定的县级骨干教师进行复评或适当的增删调整。 其具体内容详见方案。 3、做好典型教师的培训工作，创我县中学教师名优品牌。 典型教师的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志一。 培养典型教师，既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。 从本学期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对典型教师的培训力度，拟用一年左右的时间，各学科培养出2-4名在市、县有影响的中、青年典型教师，并有计划地构建典型教师梯队，具体操作办法是听课了解，发现典型。 研讨交流，扶植培养。 课例汇报，跟踪指导。 4、以新课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。 在教学质量方面，各学科要做好学科教学的调研工作，教研员在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。 在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。 加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学管理工作，通过体育、艺术综合实践等学科的教学，培养学生广泛的兴趣爱好，良好的意志品格，拟结合市开展体育美学科的说课活动，促进学科教育工作的开展。 小学五年级班主任工作计划第二学期开头语 一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、学生现状分析五 (1)班共有36名学生，17名女生，19名男生。 每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。 他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。 本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。 三、工作要点以及采取的采措施 1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。 (1)及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 (2)强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。 及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 (3)家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。 (1)重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 (2)培养班级干部辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 (3)抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。 本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 (4)重视