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听袁艳艳老师课有感 洛阳建中学习心得 高一地理上周六，我们在张校长的带领下去洛阳学习一天。回来后心情如五味杂谈。人累是其次，心里颇不平静。因为我发现自己和袁老师的距离不是一点点。我想让自己做的更好，可是怎么做才可以如此精彩呢？学习除了学习别无他路！也许是我听得太认真亦或者太投入吧，我几次失声笑出声来。尤其是袁老师对课堂节奏的把握和对学生活动的组织调动。课堂上一个个生龙活虎，抢着要展示自我。学生的潜力被充分调动，很多新奇的想法让我们应接不暇。下面我简单介绍一下这节课的流程如下：课前准备：老师两块儿黑板（板书：标题和课堂展示积分表）、多媒体、精心准备的课件、导学案等。给学生提前说好规则。学生每四个人为一组（面对面坐），课本，学案，笔。教学流程：游戏导入温馨提示学生主动发言教师小结学生填写学案过渡语温馨提示学生发言教师小结分享相关几个故事学生写学案学生展示教师小结（升华）最后环节：学生统计各小组积分。 老师对各组表现进行评价。以游戏结束。（抢凳子引申结束语）教学评价：优点多多也存在一些小问题。优点：1.老师的组织和管理水平比较高，充分调动学生的主观能动性。 2.人性化处处可见：温馨提示和老师的评价无不体现老师的用心良苦。（你可以这样说:我认为镰刀头羊是一只_的羊，因为） 3.课堂气氛活跃：点评、质疑、汇报等环节学生勇敢大方自然。 4.学生的眼、耳、口、手、脑等器官都得到了锻炼。同时还有语言表达和舞台表演等综合素质都得到了锻炼和提高。5.学生的展示形式多种多样：演讲、书信、倡议书、诗、等。缺点：1.因为展示时间比较长，课堂用了一个小时。这样的课堂让人感觉到开心和快乐，可是高中生会和初
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