高中文言文句式大归类.doc

文言句式大归类（一） 判断句：用名词或名词性短语表示判断的句子。【注：现代汉语一般在主语和谓语之间用判断词“是”来表示判断，但在常见的古汉语里，“是”多为代词，很少作判断词（但不是没有的喔，这个要自己去积累了= =。）】常见的判断句式有以下几种：1. 主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，即“者也”。例子： 廉颇者，赵之良将也。2 .者例子： 四人者：庐陵萧君圭君玉3.者也 例子： 沛公之参乘樊哙者也。4.，也 例子： 项脊轩，旧南阁子也。5.为 例子：如今人方为刀俎，我为鱼肉。6.用“乃，即，则，皆，必，本，系，是“等词，表示肯定判断，用”非“表示否定判断。 例子： 臣乃市井鼓刀屠者。 梁父即楚将项燕。 此则岳阳楼之大观也。 予本非文人画士。 山下皆石穴罅（xi）。【解释：山的下面都是石洞的裂缝。】 臣本布衣 同行十二年，不知木兰是女郎。【注意：这个就是一个“是“表是判断的例子！自己琢磨！一般如果能用代词翻译的，都不会是判断，而套不上代词的，可以尝试用判断句式去翻译，就看意思能不能通。】7.无标志的判断句，但一定有主语与名词性谓语。 例子： 刘备，天下枭雄。回归课本：经典篇章判断句【注意：下划线的字词代表判断。】死生亦大矣。固知一死生为虚诞。此非孟德之困于周郎者乎。固一世之雄也。是（代词，这）造物者之无尽藏也。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。今言“华“如”华实“之”华“者，盖音谬也。所谓前洞也。此予之所得也。此所以学者不可以不深思而慎取之也。非为织作迟，君家妇难为。邻之厚，君之薄也。是（代词，这）寡人之过也。此臣日夜切齿拊心也。今日往而不返者，竖子也。留者，待吾客与俱。此天子气也。楚左尹项伯者，项羽季父也。夺项王天下者，必沛公也。吾令人望其气，皆为龙虎。直不百步耳，是（代词，这）亦走也。非我也，兵也。假舆马者，非利足也。师者，所以传道受业解惑也。和氏璧，天下所共传宝也。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋，此大年也。非臣陨首所能上报。一人之心，千万人之心也。灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。燕虽小国而后忙，斯用兵之效也。梁，吾仇也。此三者，吾遗恨也。所在皆是（代词，这样）也。（二） 被动句1.谓语+于例子： 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。 六艺经传皆通习之，不拘于时。 此非孟德之困于周郎者乎。2. 见+谓语例子： 秦城恐不可得，徒见欺。 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。 见犯死，重负国。3.见+动词+于 例子： 吾长见笑于大方之家。 臣诚恐见欺于王而负赵。4.被+动词例子： 信而见疑，忠而被谤。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 今日被驱遣。5.受+动词+于 例子： 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。6.为+宾语+动词 例子： 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 父母宗族，皆为戮没。 吾属今为之虏矣。7.为所 例子： 有如此之势而为秦人积威之所劫。 为仲卿母所遣。 最先为昌黎韩愈所知。8.为所 例子： 不者，若属皆且为所虏。9.无任何标志，一般要根据上下文意思进行判断 例子： 锲而不舍，金石可镂。 由此观之，王之蔽甚矣。 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 虽体解吾犹未变兮。 而天下诸侯已困矣。回归课本：各版本教材篇章经典被动句洎牧已谗诛。（此种属于第9类。）为国者无使为积威之所劫哉。而身死国灭，为天下笑智勇多困于所溺。激于义而死焉者也。予犹记周公之被逮或脱身以逃，不能容于远近。今是溪独见辱于愚。为婢仆所惑。百姓之不见保。暴见于王。西伯，伯也，拘于里。为倜傥非常之人称焉。屈原放逐，乃赋离骚。（属第9类）终不可用。下流多谤议。（第9类）内惑于郑袖，外欺于张仪。数十年，竟为秦所灭。方正之不容也。【解释：方正，形容词作名词，方正之人；之在主谓之间取消句子独立性；容，被动，被容纳。正直之人不为小人所容】不凝滞于物。而如姬最幸。嬴闻如姬父为人所杀。（三） 宾语前置句1. 疑问代词作宾语，宾语放在动词或介词前面。在古汉语中，疑问代词有：何，谁，孰，安，焉，胡，奚，曷等。 例子： 大王来何操？（正常语序：大王来操何？） 沛公安在？（正常语序：沛公在安？） 王问：“何以知之？”（正常语序：以何知之？） 微斯人，吾谁与归？（正常语序：吾与谁归？）2. 否定句中，代词作宾语，宾语前置。所谓否定句是表示否定的句子，即句中只要有否定副词“不，弗，未，非，否，毋，无，莫”等，就叫否定句。如果这样的句子当中作宾语的是代词，这个代词一般放在动词前面。 例子： 忌不自信，而复问其妾曰 古之人不余欺也。 时不我待。 然而不王者，未之有也。 自书典所记，未之有也。 莫我若也。3. 用“之”或“是”把宾语提到动词前面，以加重语气。 例子： 句读之不知，惑之不解。 夫晋，何厌之有？ 唯利是图。 惟命是从。 无乃尔是过与。（过：责备，责难）4. 介词宾语是方位名词，放在介词前面。 例子： 项王项伯东向坐，亚父南向坐。 顺流而东（方位名词作状语，向东）行，至于北海，东面而视，不见水端。5. 介词宾语不是疑问代词，但为了强调它，也放在介词的前面，这种情况最常见的是介词“以”的宾语。 例子： 余是以记之。 一言以蔽之。 夜以继日6.“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，他，她”，这是“相”用在动词谓语之前。 例子： 吾已失恩义，会不相从许。（你） 勤心养公姥，好自相扶将。（她） 儿童相见不相识，笑问客从何处来。（我）7.“见”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时“见”字也常常放在动词谓语之前，表示“对自己怎么样”。 例子： 府吏见丁宁。 生孩六月，慈父见背。 望见恕。 除此以外，还有现在常用的“诚请见教”“望见谅”“请勿见笑，都属于这用法。“见”可译为“我”，即“诚挚地请求教导我”“希望原谅我”“请不要讥笑我”。8.“自”字解释为“自己”时，也常常放在动词谓语之前。如现代汉语中自制、自杀、自刎、自救、自信、自焚、自律等词语，可以说都是古代语法结构遗留在现代汉语里的合成词。 例子： 举贤以自佐。 何故怀瑾握瑜，而自令见放为。回归课本：各版教材例句何为其然也。而今安在哉而又何羡乎何以解忧？不然，籍何以至此？何辞为？客何为者？何以知之？君会何以知燕王？何功之有？即谋单于，何以复加？子卿尚复谁为乎？之二虫又何知？比且奚适也？比且恶乎待哉？奚以知其然也？以为莫己若者。我之谓也。惟兄嫂是依。子何苦而自辱如是？洞庭君安在哉？臣未之闻也。牛何之？（之：到。）何以能鼓乐也？惟弈秋之为听？（为：无实意。）(四)定语后置句：定语是用来修饰或限制名词性短语的，一般放在中心词之前。在文言文中，有时可放在中心词之后，我们把这种情况叫“定语后置”。常见定语后置句的几种格式：1. 中心词+定语+者例子： 计未定，求人可使报秦者。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 客有吹洞箫者。 群臣侍殿上者，不得持尺兵。 匈奴使留在汉者。2. 中心词+之+定语+者例子： 石之锵然有声者，所在皆是也。 马之千里者，一食或尽粟一石。3. 中心词+之+定语例子：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 凌万顷之茫然。（五）状语后置句：在古汉语中，很多介词结构常放在谓语动词后作补语，这类补语按现代汉语习惯是放在动词前作状语，所以翻译时就把它作状语，也因此常常把这类句子叫“状语后置”或“介宾短语后置”。 例子： 李氏子蟠不拘于时，学于余。 穷睇眄于中天，极娱游于暇日。 故临崩寄臣以大事也。 客之美我者，欲有求于我也。 不念居安思危，戒奢以俭。 虽董之以严刑，震之以威怒。回归课本：教材例句悟言（于）一室之内。会于会稽山音之兰亭。当其欣于所遇。不能喻之于怀。亦将有感于斯文。苏子与客泛舟于赤壁之下。月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。况吾与子渔樵于江渚之上。唐浮图慧褒始舍于其址。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。以其无礼于晋，且贰于楚也。夫今樊将军，秦王购之（以）金千斤，邑万家。燕王拜送于庭。沛公居山东时，贪于财货。良曰：“长于臣。”蜀道难，难于上青天。树之以桑。申之以孝悌之义。颁白者不负戴于道路已。青，取之于蓝，而青于蓝。余威震于殊俗。师不必贤于弟子。其闻道也亦先乎吾。饰以篆文山龟鸟兽之形。验之以事，合契若神。翱翔蓬蒿之间。（六）省略句常见省略句句式：1. 省略主句例子： 沛公谓张良曰：“（公）度我至军中，公乃入。”2. 省略谓语例子： 军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。3. 省略宾语例子： 生乎吾前，其闻道也亦先乎吾，吾从（之）而师之。4