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【计划规划3篇】20xx年初一第二学期自成教育工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年-20xx年度初一第二学期自成教育工作计划2.三年级教师教学计划示例【三篇】3.疾控中心检验科工作计划报告20xx年-初一第二学期自成教育工作计划_-_年度初一第二学期自成教育工作计划初一年级以“自信成功”为主体，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养学生的综合素质。 本学期贯彻落实好初一年级“迈好青春第一步，自信成功”的教育活动，特制订计划如下 一、初一级部的自成教育活动基本理念第一，帮助学生树立一个信念我能我行。 自信心对学生的学习很重要。 同学们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。 第二，协助学生创立一种学风认真踏实。 认认真真地读书，认认真真地听课，认认真真地做作业。 这是学生学习必需的一种优良学习风气。 因为学业的成功离不开勤奋和刻苦。 第三，辅助学生培养一个习惯自觉自愿。 学业进步，贵在自觉。 老师应辅助同学们自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。 第四，扶助学生创设一种环境文明有序。 每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，老师应监督检查同学们做到语言文明，行为文明。 二、主要活动安排 1、学期之初，军训和开展自成教育启动主题班会，好习惯从入学第一天开始。 2、狠抓常规管理，加强班风学风建设。 日常的教育教学管理和各项活动中，要认真落实中学生守则和中学生日常行为规范，抓好日常行为规范养成教育，培养学生的良好行为习惯。 3、初一各班把“一班一品”创建作为校园文化建设的基本抓手和着力点，向纵深挖掘学校特色，丰富校园文化内涵，提升学校品味，为学校发展提供后续动力。 4、安排布置学生写好个人成长日记，健康快乐成长。 5、各班要召开好自成教育系列主题班会，让学生每周都有所得。 6、充分发动学生，进行自我管理，开展自我教育，办好手抄报并进行级部评比。 7、深入开展“告别陋习，牵手文明”系列活动，加强养成教育。 8、加强安全常识的宣传力度，组织学生进行安全模拟演练，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。 9、多途径加强家校联系。 本学期拟召开大型家长会一次。 班主任和任课老师平时多与家长沟通联系，联络感情，形成家校教育合力。 自成教育是要使每一个孩子在接触社会，接触大自然，接触先进科技中得到锻炼；自成教育要引导孩子在实践中进行全面素质的训练，全面发展；自成教育要重视孩子的实际，因材施教，通过活动来培养孩子的群体意识，合作精神，身体素质，动手能力和社会观察力；自成教育，要在教学中真正确立学生的主体地位，教师只能引导学生学习，绝不能越俎代庖。 三年级教师教学计划示例【三篇】【篇一】继续加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。 二、学生情况分析我们三年级 (2)班共有学生63人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。 但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。 另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。 三、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。 四、本学期教学工作的主要目标 1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。 说话时态度自然大方，有礼貌。 4、会使用音序查字法，学习用部首查字法，培养独立识字的能力。 5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 养成爱护图书的习惯。 7、认识课文中出现的常用标点符号。 8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 五、教学措施 1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。 2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。 3、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。 4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。 同时注意学习态度的培养。 总之，这学期的教学任务是比较艰巨的，因为上学期三年级的语文考试成绩不是很理想，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会继续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。 【篇二】三年级的学生已经接触英语一学期了，对英语学习有着强烈的好奇心和积极性，三 (1)班上学期平均分89分，其中后进生较多，这些学生平时的表现也不是很好，上课不讲话，不违反纪律，也有张开嘴巴跟读，可是不大声，可能读出来的自己也听不见，学习比较被动，学习的基础较差。 三 (2)班学生上课活跃，发言积极，平时很乐于参与课堂上的一些活动，大部分学生上课的表现很好，有及个别学生很懒惰，也比较典型，做事慢慢吞吞的，态度也不是很好。 上学期的平均分稍高一些，90分。 主要的情况就是学生比较懒散，需要无时无刻的监督。 二、教材的内容分析小学英语学生用书是本套教材的核心，共6个单元和2个复习单元.每个单元分“ABC”三个部分，共10页，复习单元为6页。 英语作业本紧密配合学生用书使用，每单元的设计以学生用书中的“AB”两个部分的内容为主，共6页。 此外，还有教师用书、教师卡片、学生卡片、录音磁带、课堂作业本等与之相配套。 三、教学目标本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、基础，以及良好的学习习惯;使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。 同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 更重要是本学期学生更应掌握运用英语的能力，“写与演”及时跟上。 适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 四、教学重点 1、能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)，并能简单地运用。 3、能听、做、演18个游戏。 4、能学唱14首歌曲。 5、能完成对自己的自我评价活动。 6、能了解6项简单的中西方文化知识。 五、教学措施 1、会话教学(Letstalk/Letsplay)学生很爱玩，好表现自己。 用表演和游戏的形式来进行交流，学习、运用语言，是恰当的。 在会话教学中，融会话教学与情景之中，与具体的实际相联系，让学生在表演中练，再交际活动中用，这一点特别重要。 本年级段学生会话表演应抓扎实，为以后的学习奠定坚实的基础。 2、词汇教学(Letslearn/Letsdo)学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。 这样有利于记忆和展开课题的讨论。 在词汇教学中应注意 (1)、巧用实物、头饰和卡片。 (Letslearn) (2)、融词汇与会话教学中，让学生感到真实性。 (3)、充分发挥TPR活动的优势，(Letsdo)并可以进行改编。 (4)、注意单词发音的示范性教学。 3、歌词与歌谣教学本册书中有很多的歌曲和歌谣。 如在课堂教学时间内一句，一句地教唱或领唱将会影响教学进度，而且效果也不一定好。 要使歌曲和歌谣真正起到活跃教学，并服务于语言学习的作用，应该注意 1、在每节课中渗透 2、灵活运用在各个教学环节 3、演唱结合，培养艺术素质。 Letschant部分可以运用教过的知识点去改编，发挥学生的创造性。 4、趣味故事教学本册书每单元C部分中趣味故事的作用不仅仅是给学生带来乐趣，更重要的是起到语言的扩展和对不同学生分层次教学的作用。 (1)对于理解好、记忆力强的学生，要求做到理解故事，会讲故事，表演故事，并鼓励会运用故事中新的语言。 (2)对于中等学生的要求是理解故事，会跟录音指着图，讲故事。 (3)对于接受能力稍慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可。 5、后进生转化措施在差生转化方面，我要下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。 做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成三年级刚开始学习英语的教学任务并能保持学生学习英语的兴趣。 优秀生提高措施在优生提高方面，保持学生学习英语的兴趣。 在课堂上多让学生参与表演，多练习对话，多用英语交流。 平时英语的作业检或任务由他们参与检查，及时锻炼他们的能力。 【篇三】我配合班主任的一切工作，管理好自己班级。 在教学方面，我紧扣教材，以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。 目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、加强业务学习，转变自己教育教学观念。 三、加强教研，提高自己的教学水平。 我备课做到备教材、备学生、备教法，有时候我上一节课反复的考虑，我带领备课组的5位老师反复商量，研究如何创设情境，如何激发学生学习的兴趣，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材，准确把握重点、分散难点。 精心设计教案，力争突出新教材新思路新方法。 教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。 创设生活情境，激发探究*。 中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的*。 四、做好培优补差工作，提高班级整体成绩。 我在教学中，我时刻抓好班级的优等生，经常采用抓两头，带中间的方法，一位优等生帮带一位学困生，也就是 一一、兵教兵的方法，这样，既提高了优等生的思维能力，又提高了学困生的基础知识。 尤其是学困生，我想方设法让他们投入到学习中，如，课堂中他能认真听10分钟，就奖励他们一颗星和布置家庭作业就减半，让学困生慢慢的喜欢学习，我们班的周琪凯，上课顽皮，作业不写，我利用这种方法，在平时其它作业他不做，可是做数学作业，他在这次期末考试中获得61分。 我还实行连续5次作业全对，可以免一次家庭作业，就这样我想方法激发学生学习的兴趣。 五、配合学校，积极工作。 我积极配合学校布置的各项工作，从不因个人的事而耽误学生的一节课。 在艺术月中或学校的社团中，学校安排我辅导舞蹈队，我总是把数学课调好，再去辅导舞蹈队。 并且配合班主任做好一切班级管理工作。 把学校的工作放在第一位。 六、一份耕耘、一份收获。 我本学年担任的三三班数学，在我尽心尽力的工作中，在期末考试中获得年级第一名的好成绩，我辅导的舞蹈队在中心校艺术月比赛中获得三等奖。 在以后的教学中，我会更加努力的!疾控中心检验科工作计划报告根据中心20xx年工作计划及各科业务20xx年工作计划，结合本科工作需要，现制定检验科20xx年工作计划。 一、工作要点 1、按照党的十七大会议精神，加强政治学习，不断提高工作人员的政治素质和业务素质，为职工群众防病提供优质服务。 2、加强培训与学习计量认证知识，筹备有关计量认证资料。 3、完善实验室各项规章制度，规范实验操作规程，提高检验技能。 二、各项工作指标 (一)、业务工作 1、按各科室工件计划进行实验器材筹备，配合检