龙潭中学2010-2011学年度第一学期第一学月考试高中语文（必修①）试卷.doc

高考资源网（） 您身边的高考专家龙潭中学2010-2011学年度第一学期第一学月考试高中语文（必修）试卷说明：1本试题共8页，21小题，满分150分。考试时间150分钟。2.请用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、学号、试室号和座位号填写在答题卷上。3.请把答案写在答题卷的相应位置上，考试结束只收答题卷，试题学生自己保管，以便分析评讲用。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1、下列词语中，加点字注音正确的一项是（ ）A、叨( to )天 濡( r )养 琐屑( xi ) 席不暇( xi )暖B、寰( hun )宇 混淆( xio ) 回溯 ( sh ) 自给( j )自足C、肋( li )骨 拙( chu )劣 干瘪( bi ) 死心塌( t )地D、枷( ji )锁 攥( zun )住 自诩( x ) 人才济济( j ) 2.下列各项中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A、科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。B、他万万没料到自己能遇到李继这样善良宽厚而又博学多才的恩师，幸得他慷慨解囊，在自己困难时相濡以沫，自己的学业才得以完成。C、我们几个人坐着旅游车在山间公路上行驶，两旁络绎不绝的景色真让人赞叹不已。D、面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗？3.在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ）（1）书桌上的那个景泰蓝花瓶，色彩艳丽，小巧_，_了他们的一段友情。（2）面对来势汹汹的禽流感疫情，全国各地已经积极开展了_工作，但谈“鸡”色变的恐慌还是_许多地方。（3）他_要准备参加演讲比赛，_要复习准备期中考试，忙得好几天没睡好觉。A、精致/见证 防治/波及 既/又B、精致/鉴证 防止/波及 既/又C、精制/鉴证 防止/涉及 不是/就是D、精制/见证 防治/涉及 不是/就是4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A在金融危机肆虐之时，我国政府以一个负责大国的态度，保持了人民币汇率稳定，赢得了国际社会的普遍认可和赞扬。B汪洋指出，要充分认识新闻宣传工作的重要性，紧紧围绕科学发展、社会和谐，做好新闻宣传工作。C实施自主创新战略是提升国家竞争力，区域经济活力，企业创新能力，转变经济增长方式和调整产业结构的根本途径。D智慧对于人类就像鸟儿对于翅膀一样重要。只要我们不断地努力学习，不断地努力工作，我就会拥有一双隐形的翅膀，蓝天就会任我飞翔。二、古诗文阅读：（35分）阅读下面氓的内容，完成59小题。氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 5下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3分）A、送子涉淇，至于顿丘 至于：到，到达B、女也不爽，士贰其行 爽：爽快，干脆C、静言思之，躬自悼矣 悼：伤心D、信誓旦旦，不思其反 旦旦：诚恳的样子6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） （3分）A、乘彼垝垣，以望复关 以尔车来，以我贿迁B、静言思之，躬自悼矣 总角之宴，言笑晏晏C、将子无怒，秋以为期 三岁为妇，靡室劳矣D、桑之未落，其叶沃若 信誓旦旦，不思其反7下列句子中不含通假字的一项是（ ） （3分） A、士之耽兮，犹可说也 B、于嗟鸠兮，无食桑葚C、淇则有岸，隰则有泮 D、自我徂尔，三岁食贫8下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ） （3分）A、本诗第一、第二章具体描写男子向女主人公求婚的过程：一个男子以买丝为名，向女主人公吐露爱情，婚期定在秋天，从此，女子朝思暮想，期望男子早日派车前来迎娶，她就能带着全部的财物嫁过去，过上幸福的生活。B、第三、第四章从女子的年轻貌美写到体衰色减，同时展示了男子对她从热爱到厌弃的经过。C、第五章叙述女子被弃前后的处境：她早起晚睡，辛勤劳作，男子的心愿已经满足，日子好过一些，便变得暴戾凶残。D、第六章在抒情中叙事：当初他们相恋时，有说有笑，男子则信誓旦旦，表示白头偕老。可是他还未老就产生怨恨，而且无法挽回。为了摆脱这些痛苦，她下决心与那男子一刀两断。9、翻译（10分）匪来贸丝，来即我谋。（3分）将子无怒，秋以为期。（3分）三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。（4分）10、阅读下面这首古诗，然后回答问题。（7分）马 诗（选一）李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。注马诗二十三首，是通过咏马来表现志士的种种感慨。燕山，指幽州蓟门一带藩镇割据最甚的地区。钩，古代的一种弯刀。金络脑，指一种贵重的鞍具。1）、找出诗中表示意象的词语：_。（4分）2）、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？（3分）答：_。11、补写出下列名句中的空缺部分。（任选三句，多选则按前3题计分）（6分）自牧归荑，洵美且异。_，_。 静女_，_。无为在歧路，儿女共沾巾。 送杜少府之任蜀川蒹葭苍苍，_。所谓伊人，_。静女其姝，俟我于城隅。_，_。静女三、必考阅读, 本大题共4小题，共16分。语文是盐 （1）近来颇听到一些批评当下语文教育模式的言论，这原本正常。但渐渐地，有人（特别是一些作家）对语文本身鄙薄不堪，甚而主张“干脆废掉语文课”，这，就不正常了。（2）但凡作家做学生的时候，语文课的成绩大抵都很好，未名之时也往往以此为炫资，然而不知何故，一朝名扬天下后却又常常鄙薄起语文教育来，说什么当年的语文课怎么扼杀他们的灵性了，更有甚者把近年来中国人文之不振也归咎于语文教育之弊。这似乎有点过分吧，而且颇有点忘恩负义的味道。（3）语文是什么？语文永远不是文学，它只是一门工具性学科，是一门“传播语言文字内在本质和使用规律的基础学科”，如同“牙好，胃口才好”的原理一样，语文好，吸收其他知识的能力才真正的好，为什么？因为它是“母本性”的学科，人类所有的知识和想法都要通过它来表述，如同盐尚书：“欲作和羹，尔惟盐梅。”没有盐，人类整个烹调系统就崩溃了。（4）作家运用“语言文字”进行传播的能力固然很强，但是语文课的终极关怀并不是“批量地生产作家”，它远远不是专为一小部分作家服务的，它是通用性地为所有人服务的，低端的从断文识字开始，高端的一直到伟大的科学家、伟大的政治家、伟大的军事家纵令你是天才，但如果你是文盲，那你就什么也不是。（5）是的，有的当下看起来很“伟大”的作家喜欢说，我从来不理会什么语法法则。没有语文之前，人类就不交流了？金文有什么语法？甲骨文有什么语法？唐宋八大家又有什么语法？我们现在的文章还超不过他们呢！就拿我来说，不理会语法，我的文章不是照样成了学生的范文。（6）话，像是很雄辩的，就是有点“过河拆桥”。在弄清水分子之前，人类的确“用水”很多年了，但这一点也不能证明人类“从来不理会”水性，而把水当油来使。（7）事实上，如此“不理会”的宣言就像“伟大”的厨师宣称“我用酱油、用味精照样烧菜，从来不用盐”一样，酱油和味精的“髓质”还不是盐吗？你明明不自觉地在按照规则行事，怎么能睁着眼睛说“语文根本没规则”呢？怎么能说“都是语文惹的祸”呢？假如不“入泮”（清代称考中秀才为“入泮”），甚至连小学都没有毕业，我想你这个只能在篝火旁讲述记忆文学的什么“家”恐怕连三字经甚或高玉宝的书也读不懂，更遑论唐诗宋词或“西方现代文论”了吧。（8）语文是盐。在你立志成为什么“家”之前，还是要上上语文课的，因为人类所有的光荣与梦想，并不仅仅属于作家，特别是当下一些所谓的“名家”。（9）他们都需要有语文的知识和功底。12、根据文意，下列说法不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A议论文一般是有感而发的，本文就是针对一些批评语文教育模式的言论而阐述已见的。B行文过程中，作者在有理有据地论证自己的观点的同时，对某些错误的言论进行驳斥，立论与驳论相辅相承。C“忘恩负义”与“过河拆桥”这两个词在文中的具体语境中的意思是基本相同的。D“欲作和羹，尔惟盐梅。”意思是要想做出美味可口的食物，这当然要首推盐和梅了。E作家运用“语言文字”进行传播的能力很强，因此语文课的终极关怀是多培养作家。13下列的解说，恰当的一项是（ ）（3分）A作者用“牙好，胃口才好”与“语文好，吸收其他知识的能力才真正的好”进行对比，说明学习语文的重要性。B文中采用“没有盐，人类的整个烹调系统就崩溃了”与语文是“基础学科”作类比，说明盐在人类生活中的必要性。C第五段采用例证法，作者旨在用事例说明可以“不理会什么语法法则”。D本文主要采用比喻论证、类比论证、举例论证等多种方法，增强了文章的说服力。14 在文中“过河拆桥”是指谁？其表现怎样？请用简洁的语言概括。（4分）15 联系全文，说说文章标题好在哪里，含义是什么？（4分）4、 文学类作品阅读。本大题共3小题，共15分。离太阳最近的树 毕淑敏30年前，我在西藏阿里当兵。这世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。一天，司务长布置任务全体打柴去！我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟就要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了。不是红柳在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像内电一样，转眼就释放完了。炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。把红柳根从沙丘掘出，蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手。因为所费气力较少。但一年年过去，易挖的红柳绝迹，只剩那些最古老的树灵了。掏挖沙山的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子用炸药！只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。我们餐风宿露。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各处？从屋顶上扬起的尘雾，通常会飞得十分遥远。16第2段写红柳“对着高原的酷寒和缺氧微笑”运用了哪两种艺术手法？具有怎样的表达效果？（6分）17文章用大量的笔墨描写人们挖掘红柳的过程有什么用意？（4分）18文章结尾提出了几个发人深省的问题，留给我们的是怎样的深沉思索呢？请联系实际谈谈你的看法。（5分）五、语言运用题：（12分）19、请围绕“美”这一话题，在横线上补写两句话，与前面的话组成排比句，并要求句式与画线的句子一致。（4分）生活在充满生机的世界里，有谁不爱美呢？你我审美观点不同，又有何妨!有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以出污泥而不染的荷花为美，_ ，_。人人都有对美的追求和向往。爱美是人具有的本能，爱美是人的天性。20、阅读下面三句话，按要求回答问题。（4分） 鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。” 歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。” 一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。” 上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答： (1)三句话谈论的共同点是 (2)鲁迅侧重强调的是 (3)歌德侧重强调的是 (4)历史学教授侧重强调的是 21、中秋之夜，月下家宴。却有亲人因故未能回家团圆。假如你是这个家庭的一员，请在当晚的日记中写几句话，记录自己当时的情感。要求：1、有情景描写。2、要涉及未归的亲人。（不少于40字）（4分）6、 作文(60分)22、生活中的误会，就像清晨的薄雾，遮蔽了景物，模糊了视线；但雾散之后，我们会惊喜地发现，树叶上滚动着晶莹的露珠，枝头结出一个小小的花苞。你是否也曾误会过他人或被他人误会？当这个误会消除之后，你是否对生活对他人有了新的认识？请以“美丽的误会”为题，自定立意，写一篇不少于800字的记叙文，注意运用各种描写手法，做到中心明确突出。密 封 线学校 班级 姓名 座号龙潭中学2010-2011学年度第一学期第一学月考试高中语文（必修）答题卷题号一二三四五六合计得分一、选择题（32分）题号123456781213答案二、翻译、鉴赏、默写（23分）。9.(10分) 1、(3分) 2、(3分) 3、（4分） 10. (1) (4分) （2）（3分） 11 (6分) ( ) （ ） （ ） 三、四现代文阅读（共26分）14. (6分) 答： 15. (6分)答： 1. (4分)答： 17. (4分) 18. (5分) 答： 五、语言运用（12分）19. (4分) 答： 20. (4分) （1）三句话谈论的共同点是_ （2）鲁迅侧重强调的是_ （3）歌德侧重强调的是_ （4）历史学教授侧重强调的是_ 21. (4分) 龙潭中学2010-2011学年度第一学期第一学月考试高中语文（必修）试卷参考答案 1、A 2.D、（B 相濡以沫。濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。)3.A、波及：指牵涉到、影响到，强调影响。 涉及：牵涉到，关联到，强调关联。 4.选A项。B项成分残缺，“围绕科学发展、社会和谐”缺少宾语，可加上“的主题”。 C项语序不当，“国家竞争力，区域经济活力，企业创新能力”应为“企业创新能力，区域经济活力，国家竞争力”。 D主宾颠倒，“鸟儿”和“翅膀”应调换位置，就为“智慧对于人类就像翅膀对于鸟儿一样重要”。5B、6C、7D、8A、9、不是来交换蚕丝，走近（靠近）我是为了商量婚事。请你不要生气，就把秋天作为（我们）的婚期。多年来作为你的妻子，家庭劳作没有不干的（所以的家庭劳作一身担负无余），起早睡晚，没有一天不是这样的。10、题1)、大漠、沙、燕山、月、金络脑、清秋2)、这首诗抒发了诗人渴望建功立业却又不被赏识的惆怅之情。11、匪女之为美，美人之贻。在河之洲 窈窕淑女 白露为霜 在水一方。 爱而不见，搔首踟蹰12、A、E【选对一个得2分，全对5分，A与开篇第一句的意思不相符。本文是针对“有人（特别是一些作家）对语文本身鄙薄不堪”的现象而阐述己见的。E第四段，语文课的终极关怀并不是“批量地生产作家”。】13D（A、不是对比，而是