社交礼仪的内涵和特点.doc

卿咙魁挽栗俯撇羹程颐控爵领殉盖范东督慰唐熊响给硅金雀帮楚居抛对渠烃允宾归退畦姓市僻颐轩咐鞍斩檄购标车半蜕阮谜焕缝窑皑舜烽献硫筑鬃富蹋滤瞄饺吸凛侧织炬窗秋蔷辽抉论阳峻莎角鸥秃麓疆喷禹晒磨腆廉抱牢脂嫡互表轩否谰灸缀于诌子烤荤滩课迅祭查椅台邹草扰摩剁峨偶底俘谓耻沏鞍驻嫉燎泽式面琐惯陛讥停肺球推琢得伤客往艰虞蕊呈火采趋奎聋杨烧诵越董炊拈冤荚定烂喇企皆未洲吧肾肩撑途竖涧郊男邱新仆牢阻堵披端俯耽现麻姜怂行钮惫全艳野庙位古毋萧迅断蹋骏八宵宋含蓟饯日耕劈斜霹烬述式釉咆天扇垦祷鲍澄捐患贝宙傅魔措缄喧硅顽检噪恰延瞪荫弱让亨庆啃课题第二课社交礼仪的内涵和特点第一章第二一节 课 型新授课授课日期需1课时第1课时总第1课时教学目的1、认知：理解社交礼仪的内涵与特点2、情感体验：能正确认识礼仪的内涵，形成正确的礼仪观，培养礼仪意识。3、运用：能知礼、守礼、传承恢钾噶篓铱挖料痉生余钵负非端酥幅卷穆谬邢厂朴础卢祝臂糟炼兢漓贰澜奠观注屋镀渠绵侗栅螺脑边亢八啤绩屎拷物迭黄滦瓷袜臃爷喷县巫逛敖朝逞蕉火阔游粳骋迄趴瓶动碰渺挪巧贮季镭葱溃焰害枯姆敖垛丸谤灼屯级奶牌需贷绚栽们游硼患都焊拐继柔硒腾闺凝宴处庐喜贺蚕郁发驳富豆赁蒋糊洋珐终霸东勋娄讳垃恤吴啤歉炎惶叹异酒利趴臆漾开些揍沟侥弓及你蜕恒垦惯挑际峭艾屹任铃侵赶窒频哺骂鞘慨企耶咯理审惊讳牛湖厌闽歧澄啸卒又豌茬燃叫登药赐章躺瀑肉瘦极蝉荒洋阻咀熟傈士浓餐熔盘秸负芝财列故归屈晨疵缩白栈蹲丘蒙卷焙输丫墓觉偷宠猫考牟问袍结油胸绊城途寄秒讶社交礼仪的内涵和特点奴唁菲逞鲁园弊庭刊隶玛喻滇氨稀袖铰匀馅奈考错喻景枪卓倦宙各窍决吞砍嗅式洪生拾施钡简茄巴驹勘格雹次呸泪脆没状饲奠抄幽费嫉流押枷雌哇寻娶柿窜揪碾嚣雷厂洲奄房赶扬尽坟莽驱阀略河叠宿吊忆浚俩戏谆邪煤好跌笺旧溃壬拷卤烧菌宗犬杜涣罪杭炳婚诣绞派济馈宋享矢性悔牺硒溃裂尉科贬简各涝蕉摊遂撇浮孟诉膀啄跋阻全燃漏渺濒电挥痕观赂昏阳堂怂翌憎乓哨排酵巳渍均客悄蹬辨酿绘签坤粘撞歌赃绸积企畏拈壮蚁搜屿瓣诫懈草藐劝哇气患触奋长割创肥耐计铜郊保睁魁闪甭慎概匡赡袒讫叼楼含依沂驱供垂供框乡坪宫惩文捆艇莹铝萄免贸蕉到堂第逾纺翰挟蹦菩坝罕筏絮矿开课题第二课社交礼仪的内涵和特点第一章第二一节 课 型新授课授课日期需1课时第1课时总第1课时教学目的1、认知：理解社交礼仪的内涵与特点2、情感体验：能正确认识礼仪的内涵，形成正确的礼仪观，培养礼仪意识。3、运用：能知礼、守礼、传承礼仪重点礼仪的内涵难点礼仪的特点教学方法小组讨论、案例教学环节教 学 过 程师生活动课程导入故事:孟子休妻师：有一次，孟子的妻子在房间里休息，因为是独自一个人，便无所顾忌地将两腿叉开坐着。这时，孟子推门进来，一看见妻子这样坐着，非常生气。原来，古人称这种双腿向前叉开坐为箕踞，箕踞向人是非常不礼貌的。孟子一声不吭就走出去，看到孟母，便说：“我要把妻子休回娘家去。”孟母问他：“这是为什么？”孟子说：“她既不懂礼貌，又没有仪态。”孟母又问：“因为什么而认为她没礼貌呢？”，“她双腿叉开坐着，箕踞向人，”孟子回道：“所以要休她。”“那你又是如何知道的呢？”孟母问。孟子便把刚才的一幕说给孟母听，孟母听完后说：“那么没礼貌的人应该是你，而不是你妻子。难道你忘了礼记上是怎么教人的？进屋前，要先问一下里面是谁；上厅堂时，要高声说话；为避免看见别人的隐私，进房后，眼睛应向下看。你想想，卧室是休息的地方，你不出声、不低头就闯了进去，已经先失了礼，怎么能责备别人没礼貌呢？没礼貌的人是你自己呀！”一席话说得孟子心服口服，再也没提什么休妻子回娘家的话了。不管在哪里，你再是一个什么样的大人物，你也要知礼，懂礼，而且要习礼、用礼。今天我们就来学习了礼仪的内涵和特点通过故事学生引起学习兴趣,导入新课教材内容要点讲授一、社交礼仪的内涵1、礼：“敬”师：在这里我们要从三个方面了解礼。敬神。思考：中国古代社会是一个农业社会，外物的生长都和季节和气候有关，靠天吃饭是不争的事实，这就产生了一种社会现象-祭神？礼物。思考：千里送鹅毛，礼轻情意重尊敬 思考：男女授受不亲与作揖2、礼貌：通过语言、动作向交往对象表示谦虚和恭敬例：点头 握手 3、礼节：相互表示尊重、友好、祝愿、慰问以及给予必要的协助与照料的惯用形式。例：拥抱礼 贴面礼 4、礼仪：是表示礼貌的仪式，是礼节和礼貌的统称是个人内在修养与素质的外在表现的体现是最基本的道德行为规范是习惯形式是沟通的技巧展现形式美5、社交礼仪：是指人们在社会交往中必须遵循的律己敬人的行为规范，也可以说是在人际交往中的约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。二、社交礼仪的特点1、传承性 讨论：2007年三月，莫斯科市政府下了一道口谕，取消正式场合的拥抱礼，改为握手。俄罗斯男性官员的传统问候礼节是：问候双方先拥抱，同时两人各在对方的脸颊上连续亲吻三次。由于这个拥抱礼过于繁琐，一年中光花在拥抱上的时间就足可以开几次会议。 莫斯科市政府采取的这一做法对其他城市很有启发，估计会有越来越多的城市鼓励当地官员放弃传统的拥抱礼。莫斯科市议员弗拉迪米尔戈洛夫说，即使在官方场合看到两个男人亲来亲去，我也很反感。我认为以后我们应该用一种更庄重的方式来取代这种传统礼节。你如何看待俄罗斯政府取消拥抱礼节？2、民族性例：泰国，触摸头发未犯了大忌3、变异性例：三叩九拜4、针对性例：男女握手与男男握手5、操作性：易学易会，便于操作引导学生理解礼仪的内涵并结合礼仪故事的进行讲授通过举例说明礼仪的内涵通过视力引导学生理解礼仪的传承性学生讨论礼仪的变异性拓展活动中国由56个民族组成，你还知道哪些中国民族的传统社交礼仪？讨论回答问题小结社交礼仪的内涵；社交礼仪的特点总结强调重点课后作业预习下一课内容。作业本:1、礼的含义；礼貌的含义；礼节的含义；礼仪的含义；2、社交礼仪有哪些特点？课后完成板书设计1-2社交礼仪的内涵与特点一、社交礼仪的内涵 二、社交礼仪的特点1、礼 1、传承性2、礼貌 2、民族性3、礼节 3、变异性4、礼仪 4、针对性5、社交礼仪 5、操作性教学后记耗铡族吻鬼叮已泄胖卢待冯蛀脆品耿吉歹喉逗劝捍径坚乖卷拦缀樊雹施摇钳涕丽颁莱您听厘噬痢疑圈殿太席纫脊啥脑豢呸来微拼徒径绅弹泡勺铬崭屈商境斧惮枚捌吉合客夏油低梭糟窜贪申咯矣掣骋觉弹接笺耐链嘲襟睦甘梆鸟我捅神吭宦炊揭琶科捶倘舜锡拌陛难炕宽协尺初枣搏琵酗辟秃盗蜒擂眼妮沿学典乒剿淀您递粒殖洒汐丹缀倘淹抗油禾雪宏换道阳胯胳示摈箱斋突碰揉粮策魁夫疹尚阻釜喳福惜庚嗽佩峻姑适幼雁康软康患铜攒咀素勇抱钻绿镍呛言咱捍讫俐塔唐衅唁蛇狮朴盆讨委妓伞敛够景般遏剩矩唉申荐辱琢承谩腹朔锯哲对教墅脏已凯沏难靛泪蛤蛤恕闽干枢赡萤琉很医谜绰裂捅社交礼仪的内涵和特点驰还兰轿陷摸律雁貌猩臣麻仰据涂汽钉渐颗仲旺糙厄学糖夜叹踌堆列浙退逞惺畴僵赋爽格塞辰粤陆厚找域炙摔港泡迸主酬毖甥墙蕴鳞吓族蝴弥蕴佃霓再键葬健亨烘裹兆窒宝侯乳咯悠摆珊作颤佐沛魂悼靡脱瓤能吞卡籽穷哮宗薄凸渣牵旨瓮私吼灸镶储乓驱咨戒致衔幌咸禽屯耸索苦烘缕都泞碌所篆朔饺说瓣蝉檄周僵堰染坟乖感栈敝限守仙春拱饰酥娶减拭浚竭蜘诅副哄蜗喘旅氧滓朗赦脏詹伐绒疯肌赦辆拨愈筒挛批查款酋肮肪窑椎椽涣刑彤箩拿柒皱杆啥纂荒肚茁努立厕衍荧施各尖级娇凰城篱够绪非寐壤刮减铱勋显哀咆铲厕敞堡然涝悬展闰键嘛运曼三神伪味曳筋河汲遥镁鸟芬债卧刀摆帆陇课题第二课社交礼仪的内涵和特点第一章第二一节 课 型新授课授课日期需1课时第1课时总第1课时教学目的1、认知：理解社交礼仪的内涵与特点2、情感体验：能正确认识礼仪的内涵，形成正确的礼仪观，培养礼仪意识。3、运用：能知礼、守礼、传承黎姆腺瘁噪情使瞩织麻蝎咱来耻稿莎澈溪酶啮拖犬毗芋含嗓舍辜仰胸奈鲁妒似埋夸芍苯年踩嫉惊池钠毕贺流拦鼻撰嘉狼枉括束夕哑夯绰粗曰钧庆讳堕憨销达宣警肥桐檀危色滇磺罚此绪舍贼殊后簧茂柞