陈建才多级云架构知识组织系统介绍PPT课件.ppt

干部学习新媒体服务 3 18 2020 1 中国干部学习网的发展规划 从单一媒体向全媒体发展 2011 2012 2012 2013 纸质媒体网络媒体移动媒体卫视媒体 3 18 2020 2 中国干部学习网的发展重点 3 18 2020 3 云架构多级富媒体知识组织系统 中国干部学习网2012 3 18 2020 4 系统平台的分系统 资源收集 五大分系统 资源加工 资源存储 3 18 2020 5 系统平台的组成部分 集成知识组织的五大功能 资源收集 资源整理 资源加工 资源运用 突出个性化 重点 资源存储 3 18 2020 6 资源收集分系统 多级资源上传 资源批量上传 资源来源管理 资源收集分系统 网络资源自动抓取 3 18 2020 7 资源存储分系统 资源分级存储 独有资源 资源存储分系统 共享资源 3 18 2020 8 资源整理分系统 资源整理 资源去重 聚类分类 自动标引 自动提取叙词表 自动形成内容大纲 自动形成摘要 3 18 2020 9 资源加工分系统 资源加工分系统 资源碎片化多媒体排版资源格式转换知识地图制作三分屏制作电子书制作富媒体电子书制作本体知识库建设 3 18 2020 10 资源应用分系统 资源应用分系统 三网融合多级个性学习平台 全系统资源共享 富媒体数字出版平台 富媒体本体知识库 3 18 2020 11 系统平台的作用 3 18 2020 12 平台的作用 为您的工作学习送来鲜花掌声奖杯 送掌声 送鲜花 3 18 2020 13 基于云架构和三网融合的多级个性化学习系统 中国干部学习网2012 3 18 2020 14 一 背景和目的二 平台设计理念和特点三 平台主要功能模块四 学习内容与技术平台合一五 云计算架构六 灵活考核与分级化管理七 个性化服务体系八 三网融合融合技术九 个性化的舆情服务十 合作方式 目录 3 18 2020 15 背景 为适应网络时代干部学习的新形势 引领干部学习新技术 新方式 在习近平同志的关心和关怀下 中央党校牵头创办 中国干部学习网 读书网 创办全国干部学习资源共享平台 与包括国家数字图书馆在内的多家单位联合建设中国干部学习数字资源中心 3 18 2020 16 建设学习型党组织 建设学习型政党 建设学习型社会 中央学习组学习总委员会 延安时期 毛泽东 十一届三中全会 邓小平 认真抓好各级党委中心组的学习 2000年9月 江泽民 关于加强和改进党委 党组 中心组学习的意见 2004年6月 中宣部中组部 2008年9月 中央办公厅 进一步抓好党委中心组学习 2009年9月 胡锦涛 党委中心组学习文件下发到县团级 2010年9月 习近平 建设学习型党组织 3 18 2020 17 平台建设目的之一 创新干部学习方式完善干部学习管理和考核机制实现两个转变传统方式向现代化 数字化 视频化转变实现干部学习由被动向主动转变由你必须学什么 必须这样学 向我想学什么 我想怎样学转变 你想要什么给你什么 3 18 2020 18 平台建设目的之二 学习资源共享节约学习成本提高学习效率 3 18 2020 19 平台建设目的之三 为建设学习型组织 学习型政党 学习型社会提供优质技术和资源服务 3 18 2020 20 一 背景和目的二 平台设计理念和特点三 平台主要功能模块四 学习内容与技术平台合一五 云计算架构六 灵活考核与分级化管理七 个性化服务体系八 三网融合融合技术九 个性化的舆情服务十 合作方式 目录 3 18 2020 21 平台设计理念1 云计算架构 实现资源共享为核心三网融合平台 多终端方便接入为基础分级化管理 分级化管理和考核为主线个性化服务 满足自主学习为手段多维度内容 学习 办公与舆情内容并重为宗旨内容技术一体 一站式学习平台为目标 3 18 2020 22 象看电视一样快乐学习象听音乐一样轻松学习随时随地获得学习工具用最短的时间获得资源有限时间内获得最适用的资源 平台设计理念2 引领新的学习方式 3 18 2020 23 内容 学习的分级管理 网站的分级建设 三网融合的学习方式 视频的在线互动 终端的存储播放 内容的分级推送 内容的自由调度 内容的分级审核 目标1 内容技术一体的多级 多功能 个性化干部学习平台 3 18 2020 24 同时向不同用户提供不同内容 每个用户提出不同内容需求 系统 单位和个人学习资源库 资源个性化点播 个性化分级推送派发 任意分组推送派发 目标2 每一个单位和干部的 灵活使用的学习内容资源库 3 18 2020 25 平台的定位 共享的载体学习的助手管理的秘书考核的工具 3 18 2020 26 平台适用范围 全国资源共享 运用平台多级干部日常网络学习和考核平台中心组学习与管理平台建设学习型党组织系统平台多级干部自主选学平台多级干部线上线下培训管理平台 3 18 2020 27 平台适用范围 组织的内部学习 组织的网站建设 面向系统 单位的管理考核平台通过互联网实现 党员干部学习 的分级化管理考核 面向组织和学员的个性化学习平 以个性化服务为手段以高端资源为支撑 3 18 2020 28 平台特点 云计算架构 分级化管理 个性化服务 三网融合平台 党务舆情内容 内容技术一体 3 18 2020 29 一 背景和目的二 平台设计理念和特点三 平台主要功能模块四 学习内容与技术平台合一五 云计算架构六 灵活考核与分级化管理七 个性化服务体系八 三网融合融合技术九 个性化的舆情服务十 合作方式 目录 3 18 2020 30 平台功能描述 1 干部学习资源库2 多级共享共建平台3 多级资源发布平台4 多级网站集群平台5 多级管理考核平台6 视频互动平台7 社区式交流平台8 个性化服务平台9 三网融合平台10 资源调度平台 3 18 2020 31 平台功能模块结构图 学习平台 个人专区 内容超市 学习计划 考试管理 网络舆情 线上培训 交流社区 系统管理 学员管理 角色管理 层级管理 在线考试 线下培训 三网融合 直播课件 统计分析 系统管理 3 18 2020 32 平台导航区 3 18 2020 33 一 背景和目的二 平台设计理念和特点三 平台主要功能模块四 学习内容与技术平台合一五 云计算架构六 灵活考核与分级化管理七 个性化服务体系八 三网融合融合技术九 个性化的舆情服务十 合作方式 目录 3 18 2020 34 内容共享和应用统一到一个平台 3 18 2020 35 内容管理流程 3 18 2020 36 已参与平台内容共享的内容提供方 中共中央党校数字图书馆国家数字图书馆省级党校数字图书馆协会宣讲家网站 平台内容 中国干部学习数字资源中心 3 18 2020 37 共享内容在平台上形成内容超市 3 18 2020 38 内容形式和现有规模 内容形式三分屏视频知识地图文章电子书现有内容规模40T 超过6000小时的多媒体课件每天平均新增以3小时多媒体课件 3 18 2020 39 内容制作理念1 减法 精选精减精配精链 思考 思考减法 思考减法 思考减法 减法 精品中选精品 高端权威精品 3 18 2020 40 内容不减不行了 信息太多太杂逼疯现代人 不知学啥 假信息 不看不行 真假难分 正确的废话 3 18 2020 41 内容制作理念2 融合链接 文字图片音频视频融合表述内容文字图片音频视频交错链接将碎片化的知识重新自动编排精准提供 查资料只要轻点鼠标文字音视频互动理解容易记忆快速持久 3 18 2020 42 相同内容提供多种表现形式 同一内容提供四种学习方式快速阅读方式 知识地图 10分钟读完一本书视频学习方式 三分屏 两小时了解一门知识深度阅读方式 电子书 任您细细品读辅助阅读方式 辅导文章 帮您更多了解 3 18 2020 43 知识地图 3 18 2020 44 三分屏学习课件 3 18 2020 45 电子书学习方式 3 18 2020 46 电子书学习方式 3 18 2020 47 内容与平台统一的优势1 从根本上解决了学习网站多级重复建设资源重复建设 网站运营成本高等问题 网站运营成本高 3 18 2020 48 干部学习内容与新媒体技术平台有机结合体 形成完整的系统的干部学习产品概念 内容与平台统一的优势2 同时解决了平台建设和平台运营问题 3 18 2020 49 一 背景和目的二 平台设计理念和特点三 平台主要功能模块四 学习内容与技术平台合一五 云计算架构六 灵活考核与分级化管理七 个性化服务体系八 三网融合融合技术九 个性化的舆情服务十 合作方式 目录 3 18 2020 50 云计算架构 3 18 2020 51 云计算架构的优势 建设成本低 建设周期短运维成本低 更新速度快信息调度灵活 资源按需分配系统架构灵巧 支持分布式部署满足多级多点运用支持内容和应用的整体托管以最小的投资满足学习需求 3 18 2020 52 支持多级的分布式部署 3 18 2020 53 系统部署架构 全国架构 在各省建立分中心站点 3 18 2020 54 系统部署架构 区域架构 市 县 组织虚拟站点 3 18 2020 55 一 背景和目的二 平台设计理念和特点三 平台主要功能模块四 学习内容与技术平台合一五 云计算架构六 灵活考核与分级化管理七 个性化服务体系八 三网融合融合技术九 个性化的舆情服务十 合作方式 目录 3 18 2020 56 灵活考核与分级化管理原理 3 18 2020 57 一 形状描述立体的 分五级锥形的大网二 用户角色描述1 系统用户2 单位用户3 个人用户三 管理者角色描述1 系统管理员2 单位学习秘书3 个人学员 N个系统单位和个人学员 N个系统管理员 N个单位学习秘书 N个系统单位和个人学员 N个系统管理员 N个单位学习秘书 N个系统单位和个人学员 N个系统管理员 N个单位学习秘书 N个系统单位和个人学员 N个系统管理员 N个单位学习秘书 N个系统单位和个人学员 N个系统管理员 N个单位学习秘书 1国家级平台 3地市级平台 4县区级平台 5乡级平台 2省部级平台 灵活考核与分级化管理功能 3 18 2020 58 国家级平台 省级平台 部级平台 市级平台 市级平台 厅级平台 县级平台 县级平台 处级平台 支持无限层级 统计分析 统计分析 统计分析 实现任意节点的系统考核和数据统计分析 3 18 2020 59 丰富的统计分析指标 3 18 2020 60 学员可以按照级别分类 省级平台 科级平台 处级平台 厅级平台 3 18 2020 61 设置考核标准 以学时考核标准 考核标准换算 以学分为考核标准 1小时 学分 1000字 学分 1学时 学分 以学时 学分 加学习计划为考核标准 任意一级可以进行考核标准体系的个性化设置 3 18 2020 62 视频三网协同全网断点续播和续点统计 视频任意设置播放暂停点并可插入问题 文章 电子书 任意选点设置问题 灵活多样的考试方式和逐级统计分析方式 准确科学的考核方式 3 18 2020 63 M单位 N单位 O单位 P单位 X单位 Y单位 U单位 V单位 W单位 Q单位 R单位 S单位 T单位 Z单位 L县 国家级 J县 G县 H县 I县 K县 C市 A省 B省 D市 E市 F市 学习情况的分级考核管理 3 18 2020 64 一 背景和目的二 平台设计理念和特点三 平台主要功能模块四 学习内容与技术平台合一五 云计算架构六 灵活考核与分级化管理七 个性化服务体系八 三网融合融合技术九 个性化的舆情服务十 合作方式 目录 3 18 2020 65 内容管理系统 CMS 栏目管理 模板管理 内容管理 用户管理 模板引擎 学习平台 支持与应用中的动态数据无缝联接 个性化学习门户 各单位的学习平台风格个性化 3 18 2020 66 学习平台 用户管理 学员管理 角色管理 层级管理 功能模块个性化 个人专区 内容超市 学习计划 考试管理 网络舆情 线上培训 交流社区 在线考试 线下培训 三网融合 系统管理 统计分析 直播课件 学习平台功能模块个性化 3 18 2020 67 学员平台个性化 部级 厅级 处级 科级 自定义用户层级 自定义匹配学习内容 自定义匹配学习内容 自定义匹配学习内容 自定义匹配学习内容 3 18 2020 68 学习平台 单位学习内容 各级别学员 按需要分配学习内容 自选 学习内容资源平台 按需从资源平台选取内容 每个学员学习内容个性化 3 18 2020 69 学员 考核要求 考核方案1 考核方案2 考核要求管理 自定义考核要求 按学分考核 按学时考核 按学习计划考核 灵活匹配 考试方式个性化 3 18 2020 70 学习方式个性化 三网任选 学习工具任选 展现形式个性化 满足需求 个性化表现 考核方式个性化 自定义考核标准和考核体系 内容需求个性化 需要什么 选择什么 管理体系个性化 组织体系任意设置 干部学习专用的系统架构 3 18 2020 71 干部个人学习专区 3 18 2020 72 干部学习内容超市 3 18 2020 73 一 背景和目的二 平台设计理念和特点三 平台主要功能模块四 学习内容与技术平台合一五 云计算架构六 灵活考核与分级化管理七 个性化服务体系八 三网融合融合技术九 个性化的舆情服务十 合作方式 目录 3 18 2020 74 三屏协同 学习平台 实现学习平台完整功能 发挥移动优势 克服带宽限制 发挥屏幕展示优势 克服互动方式限制 3 18 2020 75 三网融合 实现互联网 手机网和电视网三网互动学习统一考核与管理 让学员能够随时 随地开展学习 三网融合展示优势 3 18 2020 76 移动学习中心 3 18 2020 77 移动学习中心 3 18 2020 78 移动学习中心 3 18 2020 79 一 背景和目的二 平台设计理念和特点三 平台主要功能模块四 学习内容与技术平台合一五 云计算架构六 灵活考核与分级化管理七 个性化服务体系八 三网融合融合技术九 个性化的舆情服务十 合作方式 目录 3 18 2020 80 提供全局化的动态网络舆情综述 分析和对策 提供区域化的动态网络舆情综述 分析和对策 提供系统化的动态网络舆情综述 分析和对策 提供单位或个人的动态网络舆情信息和对策 及时发现正确引导保护干部 个性化的动态舆情服务 3 18 2020 81 强大舆情平台支持 专讯通舆情分析引擎家863唯一舆情方向重点项目承担单位核心技术 采集源智能筛选覆盖范围 论坛超过25万个硬件规模 超过350台服务器 3 18 2020 82 舆情平台实景 3 18 2020 83 舆情平台实景 3 18 2020 84 一 背景和目的二 平台设计理念和特点三 平台主要功能模块四 学习内容与