北顾城村党员干部现代远程教育工作典型材料.doc

光辉村党员干部现代远程教育站点工作材料我村党支部在镇党委、镇政府的正确领导和市委组织部的精心指导下，把远程教育终端站点“管学用”工作作为党员远程教育工作的重点，依托村党员活动室建立了远程教育学习室，按照市委组织部和乡镇党委要求，建立了村级远程教育点管理制度远程教育点设备管理与使用制度站点工作职责等制度，远程教育点牌子统一、规范、上墙，电脑、电视机等远程教育设备按市委组织部、联通公司技术标准安装规范、到位；坚持“建管”并举,注重“学用”结合，通过明确工作责任、加强站点管理、完善运行机制、典型示范引导等形式，有效激发了农村党员干部群众参加现代远程教育的热情，使远程教育学用工作取得了初步成效。具体做法如下：一、抓宣传发动，营造良好学习氛围在开展农村党员干部现代远程教育工作之初，许多党员思想认识不到位，片面地认为开展农村党员干部现代远程教育工作意义不大，参与此项工作的热情不高、支持不够。针对这一情况，我们首先从解决思想认识问题为切入点，通过会议、广播、电视、宣传栏、墙报等方式，大力宣传开展农村党员干部现代远程教育工作的重要性和必要性，统一思想认识，引导和动员各方面力量参与到农村党员干部现代远程教育工作之中，形成了全社会关心、支持、参与农村党员干部现代远程教育工作的良好氛围，为切实开展好农村党员干部现代远程教育工作奠定了坚实的思想基础。二、抓硬件环境，创造良好学习环境 1、利用村党员活动室培训学习，场地内外环境优美，整齐有序。集中收看场地面积达到了40多平方米；地面全部瓷砖硬化，墙壁粉刷了涂料；室内物品摆放整洁，场地周围整洁、卫生。为党员收看学习提供了良好的环境。2、配备了高标准的基础设备，有电源稳压设备、有足够的桌椅、有电视机专用柜、有声像资料保管柜、有规范的标志牌。 并做到了播放设备防尘、防雨、防盗、防潮、防火。三、建立机制，强化学习1、规范播放收看工作。牢牢把握住播前准备、播中讲解、播后讨论、具体实践等四个关键环节，通过建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知党员，保证出勤率；收看严格纪律，保证质量；看后集中讨论，加深理解；学后实践，保证效果，使播放收看工作落到了实处。努力做到播放收看有登记、有讨论、有反馈，切实将播放收看规范化建设落到了实处。2、采取多种形式和手段，提高播放效果。在教育手段上，我村党支部充分发挥村远程教育终端站点播放主渠道作用，加强对党员干部群众的教育。在教育对象上，从过去单纯对党员干部的教育向广大农民群众拓展，使远程教育工作深入人心。在教育内容上，既有党建内容，又有科技内容、法纪法规教育内容，增强吸引力、可视性，引导广大党员干部群众从“要我看”向“我要看”转变，既提高了广大党员的思想政治素质，又提高了他们的科技文化素质。3、坚持播放内容“四结合”，增强教育效果。一是把党员远程教育与党员的思想实际相结合。根据党员的思想实际，有针对性地安排好播放内容，提高教育效果。二是把党员远程教育与党建中心工作相结合。三是把党员远程教育与经常性党建工作相结合。四是把党员远程教育与提高农村党员、群众的致富技能和树立典型结合起来。四、促进学习与实践的有机结合，使农村党员远程教育发挥明显作用1、通过远程教育学习培训，使当地农村党员干部和农民群众进一步了解了党在农村的路线、方针、政策和法律、法规等知识，思想政治理论水平有了新的提高。2、为了帮助广大农村党员群众掌握科学技术和农村适用技术，我们重点播放大量的种植、养殖、加工等方面的农村实用技术和农业产业化发展内容。帮助了农民群众学习实用技术、了解市场信息，推进了农村信息化进程，方便了信息技术进村入户和农村党员干部群众的信息需求，造就了大批掌握现代农村科技知识和技能、具有创业致富本领的新型农民。3、通过组织党员观看，使农村党员普遍掌握了12门的致富技术，近年来我村不断涌现出学科技、用科技的先进模范和致富能手，全村依靠果树种植实现了增收致富，初步形成了以苹果为主的产业基地，村党支部书记李洪杰还创建了冀州市长青果品专业合作社，组织30多名农户入社成为会员，统一种植品种、统一技术管理，统一销售，增产增收效果明显。通过开展远程教育，提升了我村党员干部教育干作水平，提升了我村党员干部的综合素质，提升了我村信息化工作水平，党员的先进性作用进一步体现。今后，我们将充分利用现代远程教育生动活泼、通俗易懂的特点，以寓教于学、寓教于乐、寓教于用的形式，进一步把远程教