六班学员学习心得体会.doc

沙河小学家长学校学员学习心得体会学习地点六（4）班上课教师刘康家员姓名孙泳学习主题沟通，就是与孩子进行心灵对话学习时间2012.11.09 通过聊天培养孩子的良好的道德品行，与孩子聊天对完善其道德品行，增强自我教育能力，成就其事业，促进其身心健康发展具有广泛的影响。通过聊天来加强与孩子的沟通，是一种行之有效的方法，与孩子的聊天，不同于对孩子的错误的批评和行为指令，不能摆家长的架子，要经常和孩子说：“你是家中的一员，人无大小，一律平等。”让孩子感到家长是可信赖的大朋友。家长应解除自己封闭的状态，多听听孩子说话，聊天的内容要多以孩子为中心，聊孩子感兴趣的问题。如让孩子说学校中的事。说老师上课的内容。谈同学中发生的事情。并让他说出自己对这些事的看法。与孩子沟通是一门艺术，家长不能用成人的方式要求孩子。只有信任尊重孩子，才能使孩子接受大人所说的话。从而对父母尊重、敬爱、更加亲近，服从、心里的话乐于向父母倾吐。同样家长也可以把自己遇到的问题，工作与生活上的苦恼，说给孩子听，并请孩子帮助出主意。尽管孩子的想法不乏幼稚与天真，但却可以通过这样的沟通，使孩子了解社会，也理解家长事业与生活上的艰辛。当孩子由于某种原因产生强烈的内心感受时。如受到老师的严厉批评而感到委屈，并暂不能接受时，如果家长能表示同情和理解，并加以适当的引导。孩子的情绪可以得到某种程度的缓解，当孩子有错误时不能袒护，也不能简单地去斥责，要和孩子一起分析原因，一起改正错误，只要创造两代人无话不谈的氛围，就是家长在家庭教育方面的最大成功。这样你可以掌握孩子的所思所想，所作所为。 沙河小学家长学校学员学习心得体会学习地点六（4）班上课教师刘康家员姓名孙丽学习主题沟通，就是与孩子进行心灵对话学习时间2012.11.09 有效倾听并创建一个“倾听的氛围”。沟通的目的之一在于了解孩子的思想及内心的变动。有效的倾听是指别人所讲的洞子能在我们头脑留下清晰的印象，然后主动去分析、确认，从而在我们头脑中能和别人进行思想交流，并能正确评价别人的观点。有效倾听必须具备“释述”的能力。“释述”指别人的讲述，能准确“破译”他人的“言下之意”，“陈述”指向自己的思想，表述自己所听东西的含义，确认自己是否听懂了。学会“平行交谈”是纽约市心理治疗医师罗恩.塔菲提出的，特点是父母与子女一边共同做事，一边交谈，重点放在谈话本身而非谈话内容，这种方式是人轻松自如。如父子一起打球、母女一起看电视时，可伴随交谈，通常效果较好。做顾问而非经理人。心理学家伊丽莎白艾丽斯说“孩子不喜欢别人说他们把事情弄得一团糟，更不需要别人教他们走出困境”。孩子常对父母提出的意见置之不理，即使是好意见也如此，他们只是需要一个能给他们提供参考意见的顾问，最终还是应有孩子自己做决定。当一个人以经理人身份出现时，他们会感到自己的权利受到侵犯。沙河小学家长学校学员学习心得体会学习地点六（4）班上课教师刘康家员姓名李泽军学习主题沟通，就是与孩子进行心灵对话学习时间2012.11.09 父母应成为有效沟通的范例。父母双方对孩子来说应具备同等权威，当父母产生冲突时，孩子总是试图从父母的矛盾中解脱出来。因此，在孩子面前父母首先要通过沟通，明辨是非、增进感情，创设良好的沟通也将成为孩子学习和模仿的对象。人们常说：“父母是孩子的第一任教师，要当好孩子的第一任教师，就要用自己的正确言行感染教育孩子。俗话说：“有其父必有其子”。说明了身教重于言教。在现实生活中常见一些家长抽着烟，教育自己的子女不能抽烟；自己常参与赌博，却教育子女不能赌博。这种表现，如何让子女能服，谈何有效的沟通呢？给孩子一个属于自己的空间。少年期是由儿童期向青年期过度的一个时期，他们正处于一个半成熟，半幼稚，半懂事半不懂事的时期，因此，具有半儿童半成人的特点，这个时期在整个心理发展上占有特殊重要地位，是儿童心理发生大变化的转变期。这是人生道路中最宝贵，最有特色的黄金时期，是一个充满生机具有向上发展趋势的时期，这个时期的学生已有强烈的独立意识和自我实现的需要。孩子到了一定年龄会渴望私生活和私人的空间，并需要体验自己的生活而并非完全由父母支配。因而父母要学会放手，学会回避，否则“离心率”会增大，不利于沟通。通过心理沟通给孩子一些自由选择的权利，引导孩子学会管理自己，充分发展孩子自我管理，自我教育的能力，改变孩子消极被动被管理的局面。如果一个人没有选择的权利，只有被选择的权利，也就不会承担什么责任。因此，多给孩子一些自主选择的权利，是培养孩子责任心的需要。沙河小学家长学校学员学习心得体会学习地点六（4）班上课教师刘康家员姓名陈良学习主题沟通，就是与孩子进行心灵对话学习时间2012.11.09人们常常说，眼睛是心灵的窗户。我们常可从别人眼中肯到许多，如热情、真诚、悲伤、失望等。因此，在沟通时要注意自己的眼神。如听话时双眼不要四处乱看，人感到你漫不经心，毫无诚意；可适当点点头，并与说话者对视表示你在认真倾听。面部表情。面部表情最能显示认得情绪状态。在沟通时它的效果甚至大于言语的效果。有时一个鼓励的微笑可以胜过大堆话语，一个严厉的神情会使人立即感到你的否定态度：“不准这样的”、“我很生气”等。面部表情一般是自发的，但也可调空，善于调节、控制和利用它，可在沟通中发挥积极的作用。身体运动和姿势。身体和姿势包括点头、摇头、耸肩、扬眉、噘嘴、拍手、挥手等，这些动作有些可代替言语进行交流，如点头等于赞同、许可，摇头等于否定、不同意。而另一些可起到辅助说明的作用。孩子大多喜欢夸张的身体语言，沟通时使用这种方法可加深他们的印象，起到意想不到的效果。人际距离和接触。在沟通时要挑选适当的距离（亲子间一般较近）和身体接触，如拥抱、牵手等，有助于和孩子交流，是孩子产生亲切感。非语言式的沟通一般不单独存在，而是和语言沟通一起发生作用。当两种沟通方式相伴随相一致时，会产生强烈的效果，使孩子获得最深刻的印象。可以说在一定程度上非语言的沟通更能表现出对父母对子女的态度对子女的心理变化产生极大的影响。孩子心理发展的关键时期，一是儿童期，二是青春期。在孩子与家长的关系如何，对孩子心理的早期培养有重要的意义。心理学家指出：成年以前的家庭生活会影响一个人的一生，父母对子女持有温暖爱护的态度，孩子大多数能够有自信心和安全感，情绪乐观、稳定。反之，家长对孩子冷淡、拒绝、训斥将造成孩子自卑、焦虑、退缩和反抗，适应能力也差，如果过分保护孩子，也会发展形成依赖、神经质、自制力差、缺乏责任感。沙河小学家长学校学员学习心得体会学习地点六（4）班上课教师刘康家员姓名孙海燕学习主题沟通，就是与孩子进行心灵对话学习时间2012.11.09父母对孩子进行有效的沟通是十分必要的，这种必要性体现在：1.沟通可以让父母及时了解到孩子的需要，状态，并能及时给予帮助，指导。父母可以通过倾听、谈心，了解孩子的兴趣爱好，情感困惑等，帮助其找出解决问题的最佳途径。2.父母与孩子间的沟通，能在家庭中建立亲密的亲子关系，给孩子安全感和亲密感。良好的沟通，使孩子感到自己受到重视，感受到父母的理解与关爱。而父母也可以通过沟通了解孩子纯真的心灵，思想的细致变化，有利于情感的融洽。同时使孩子对家庭对父母有稳定的情感寄托，自然而然产生安全感和归宿感。3.能加强孩子的语言表达能力的发展。多与孩子交流，谈话，让他们用语言表达，并及时给予帮助，这样有利于他们语言表达能力的发展。4.有利于孩子掌握行为规范，促进其社会化的发展。通过沟通与交流，告诉孩子哪些该做哪些不该做，鼓励孩子的积极行为，消除消极行为，培养孩子的责任感，促进其心理上的成熟，以及社会化的发展，培养孩子明辨是非的能力。5.对即将步入青春期的孩子沟通，有助于缓解他们的逆反心理，特别是家长应以朋友身份接近他们时，他们会敞开心扉，畅所欲言，这样会起到很好的沟通效果。6.可消除代沟的负面影响，有助于两代人的相互谅解，消除敌意，相互取长补短。7.使孩子的心理、生理都得到健康的发展。亲子及时有效的沟通，会带给双方愉快的情绪体验，孩子时时处处感到爱的关照，利于其身心的健康发展。在生活节奏越来越快的信息时代，很多家长宁愿花大把大把的金钱，送孩子上这个班，那个班，而不愿意每天陪孩子说说话，聊聊天，我们必须清醒的认识到沟通的重要性，这就要求我们大力提倡良好的亲子沟通。沙河小学家长学校学员学习心得体会学习地点六（4）班上课教师刘康家员姓名孙召军学习主题沟通，就是与孩子进行心灵对话学习时间2012.11.09 有效的亲子沟通可以产生密切的亲子关系，和谐的家庭氛围，有利于亲子间的相互理解，信任。相反，缺乏沟通的家庭却矛盾重重，父母抱怨子女无法沟通，子女则认为父母根本不听他们讲什么，这样恶性循环使得沟通无法进行，经常听到一些家长抱怨现在的孩子难教，根本不听自己的话。确实，现实生活中很多家长为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差和失误。很多家长已渐渐认识到亲子沟通的重要性，并开始采取积极的方法与孩子沟通，但是由于没有注意掌握孩子的心理，往往使得双方沟通僵持不下，落得难以收拾的下场。因此在家庭教育中，父母首先要做到的就是转变自身观念，放下做家长的架子，把孩子作为一个“人”来对待。这是亲子间有效沟通的重要前提。实行有效沟通须把握以下几个策略：1.耐心倾听如果父母发现孩子有烦恼和郁闷时，应该耐心地聆听孩子的心声，了解孩子真实的、细微的想法，并进行恰当的鼓励，使孩子克服自卑，看到希望，增添前进的勇气和动力，产生“我能行”的良好感觉，满怀信心地向前走。2.平等协商在孩子成长的过程中，经常会向你提出各种各样的精神上、物质上的需求，我们应及时地、仔细地关注和重视，想一想这些要求是否合理，分析一下原因是什么，动机是什么，通过与孩子商量的办法进行沟通，并站在孩子的角度理解孩子，支持孩子。3.真诚道歉当发现自己因不了解孩子而批评或打骂了孩子，家长应该主动向孩子道歉，真诚地说一声对不起，请求孩子原谅。这种道歉除了可以维护孩子的自尊和自信外，也是父母在文明礼貌中做表率，这不仅不会降低父母在孩子心目中的尊严，而且这种无言的人格力量，可能会潜移默化地影响孩子一生。沙河小学家长学校授课教案地点六（4）班执教者刘康时间2012.11.09教学内容：沟通，就是与孩子进行心灵对话教学目的：1.让家长明白亲子沟通的重要性，了解亲子沟通的基本策略。教学重、难点：了解亲子沟通的基本策略，在现实生活中运用沟通的技巧。教学准备：PPT教学过程 ：一、游戏导入：家长朋友们，首先我们来玩一个游戏，放松放松。游戏的名字是-“孩子的自由联想”请家长们按照顺序，按“孩子像,因为”这样的句式说一句话。（家长交流）总结：从家长们的交流中，我感受到了大家对孩子浓浓的爱，温馨而甜蜜。二、 了解亲子沟通的重要性（一）故事分享每个父母都爱自己的孩子，但并不是每个做父母的都知道如何去爱孩子。也并不是每一个孩子都能理解父母对自己的爱。下面我来给大家讲一个故事：（二）讨论听了这个故事，您有什么感想呢？组织家长讨论。交流感想。（三）总结当您在家庭教育中出现了一些困惑，当您越来越不知道您的孩子在想些什么，当您的孩子不再能把您的话听到心里去，那您就要反思一下家庭教育中的关键问题-沟通。（四）升华孩子健全人格的培养与家庭良好的亲子沟通是密切相关的。沟通有助于孩子形成自尊、自立、自强、自信的品质。所以，各位家长朋友一定要重视与孩子的沟通。三、亲子沟通的三个问题。（一）亲子间的相互认知问题现在很多家长对家庭教育虽然十分重视，但对自己孩子并不十分了解。有的家长对子女期望值过高；有的家长对子女期望值过高；有的家长对子女的要求过严，看不到子女的长处；有的家长只注意子女的智力开发和学习成绩，而忽略了子女的个性发展（二）沟通应该是双向的 沟通，也应理解为双向的，既有父母对子女心灵活动的了解、理解和尽可能多的认同，也有子女对父母心理活动的了解、理解和认同。当然，在此过程中，父母要注意适时、适度地因势利导，巧妙地发挥引领和提升的作用。四、交流亲子沟通的现状。各位家长朋友，你们平时在家是怎么跟孩子沟通的呢？请与坐在你旁边的家长朋友做一个交流。五、亲子沟通的策略亲子沟通是家庭教育中的一件大事，但是如何沟通，这是我们应该特别关注的。（一） 试着理解尊重孩子 被尊重被理解是孩子的基本心理需求之一，当一个孩子觉得自己被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感的。因此，理解、尊重孩子能够有效地拉近您与孩子之间的心理距离，缩小“代沟”。 （二）把自己的真实想法告诉孩子 在与孩子沟通时，还要能准确地向孩子传达出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到父母“批评”、“教育”中所包含的关爱和善意是非常重要的，这可以减少由于父母“言辞不妥”而引发孩子的抵触情绪。 （三）耐心倾听父母与子女之间的沟通非常重要，但在这种沟通中，我们做家长的还要注意一点就是：少说多听。倾听有时候会带来意想不到的效果。 （四）丰富沟通的方法和内容六、结语沟通是家庭教育中的重要内容。希望家长们都能走进孩子的心灵世界，共同分享孩子成长的快乐和成功的喜悦，孩子们都能敞开心扉，把大家当成最知心的朋友。谢谢大家！家长学校学员学习心得体会六（4）班戚子怡家长孙丽 2012.11.09说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：一、对孩子多一些表扬和鼓励有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家孩子长大了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。