高考备考——考纲解读 解题策略甘肃庄爱霞PPT课件.ppt

WELCOME 1 夯实基础指导方法 新课程背景下的高考备考 银川一中庄爱霞 2 两个方面的内容 一 高考 考纲 解读及各题型解题策略二 新课程背景下我们的备考方略 一 整合使用教材打下坚实基础 二 英语教学要讲究技巧 三 阶段复习策略及冲刺阶段的做法 3 新课程新理念 新课程体现了素质教育的理念 注重知识与技能 过程与方法以及情感态度与价值观的 三位一体 突破了学科中心的束缚 关注学生的兴趣与经验强调培养学生良好学习习惯 形成有效学习策略 发展自主学习能力和合作精神 为终身学习和发展打下基础改善了学习方式 课堂教学以学生活动为主 要求加强过程性 体验性目标 学生成为学习的主人 发挥他们的学习潜能改变了教师的角色 教师不仅是传授者 而是学生学习的组织者 引导者 促进者 要引导学生主动参与 亲身实践 独立思考 合作探究 教师在课堂教学中尽量创设情景 给学生提供展现自我的舞台 教师积极开发和合理利用课程资源强调学习评价的激励性和发展性 体现以评价促进学生发展的功效 形成性评价与终结性评价相结合 使不同层次学生都能获得成就感和自信心 从而发挥学习潜能 4 任务型教学途径 task basedapproach 真实性原则学生以个人 对子或小组形式完成各项任务 有回答问题 采访调查 讨论或辩论 竞赛 成果展示等 活动内容丰富多彩 学习的过程是学生体验 实践 参与 合作与交流的过程 在此过程中 学生不仅掌握基础知识和技能 更重要的是培养了收集 获取和处理信息的能力 提出问题和解决问题的能力 与人交往 沟通和合作的能力 独立思考 勇于探索 自主学习的能力 而这些素养将使学生受益终身 5 新课程的核心理念 6 宁夏作为第一批 2004 进入新课程高考的省 自治区 可以说风险与机遇并存 宁夏用小综合命题接近全国卷 六年 始于2007年 的高考表明 宁夏新课程高考命题特点 7 1 宁夏普通高等学校招生全国统一考试命题工作 认真贯彻了 坚持正确导向 注重能力考查 力求平稳推进 确保命题质量 的指导思想 坚持 有利于高校选拔新生 有利于中学素质教育 的原则 严格遵循了 普通高等学校招生全国统一考试大纲 考试内容没有超过 考试大纲 及其 考试说明 的范围 坚持能力立意 命题导向正确 思路清晰 特色鲜明 稳中有进 8 3 在确保试题的科学 公平 准确 规范的前提下 注重立足于教材 注重对学科主干知识及知识内在联系的综合考查 注重对考生运用所学知识分析问题 解决实际问题能力的考查 2 试题难度不大 试题不脱离课程标准 题型稳定 灵活 9 4 注重对考生学习潜能的考查 5 理论联系实际 贴近时代 贴近社会 贴近考生 6 命题材料新颖 具有时代特色 渗透科学和人文精神 7 试题具有较高的信度 效度 适当的难度和较好的区分度 10 高考英语 考试大纲 解读 11 新课程高考命题指导思想 注重基础考查 突出能力立意 着力内容创新 和 侧重考查考生的综合语言运用能力 特别是运用英语获取信息 处理信息 分析问题和解决实际问题的能力 这是近几年高考命题指导思想最突出的变化 考试原则 有利于高校选拔人才有利于中学英语教学试卷分值150分 包括六大题型 听力 30分 单项选择 15分 完形填空 30分 阅读理解 40分 短文改错 10分 书面表达 25分 12 2012年课改考区英语考纲的几点变化 1 2012年高考试题英语科各大题的测试目标更加具体明确 听力由原来的 测试考生理解英语口语的能力 明确规定为 测试考生关于一般性话题的英语对话或简短独白的能力 阅读理解由原来的 测试考生理解书面英语的能力 明确规定为 测试考生理解一般性话题英语简短文章的能力 2 突出强调选材的 一般性 暗示选材不会超越中学生应有的知识涵盖面和不同地区英语教学的整体水平 体现考试的公平性 13 3 词汇量底线提升 与新课标接轨 2012 考纲 各省可根据本地实际对 考试说明 中词汇量进行适当调整 但不得低于2500个单词 即词汇底线由2010年的2000调整到3500 说明 考试大纲 加大了对词汇量的考查 普通高中英语课程标准 实验 要求词汇量为3500左右 4 题型有所变化 七选五阅读与短文改错新题型个别选项区分度不大 试题难度较较常规阅读试题有所增加 常出现一处误选导致多处错误 突出篇章意识的考查 以及对上下文进行推理判断的逻辑思维能力 短文改错由原来的逐句改错变为以 篇章 为单位改错 错误不固定在某一行或某一句 考生要摆脱孤立片面的思维模式 以连贯的思路 整体的眼光完成试题 14 2012年英语高考试题的5个特点 重视英语能力的考查 现在的高考主要考查语言运用 即在实际生活中听说读写的能力 重视综合文化素质的考查 实际生活中的语言运用 即使是最简单的 都必然牵涉到语言能力之外的交际能力的运用 15 阅读理解能力是重点检测的能力 高考突出对阅读能力的测试 这不仅表现在阅读理解题在试卷中占比重最大 还表现在阅读能力是决定听力 完形填空 书面表达 单项选择等题型答题效果的最基本的能力 难度在新题型七选五 强调基础知识和基本技能的掌握 高考作为一种选拔性的考试 虽然有难题 但主要考的仍是基本知识和基本技能 以银川市均分为例 难度与往年基本上一致 近几年英语试题难度始终保持在0 5左右 16 六大题型解读 考查目标 考查学生口头语言的理解能力 要求考生能够听懂日常生活中的简短对话或独白语体方面 听力材料带有鲜明的口语特征 语音方面 出现弱读 同化 音素的省略 失去爆破等现象 整体特点 听力的朗读发音清楚 语音清晰 语速正常 一 听力部分 17 听力的一般命题类型 1 人物及人物之间关系判断2 细节把握及指令辨认3 地点 方位判断 问路4 数字 计算5 推理 判断和归纳 18 试题分析备考策略 19 二 单项填空 语言知识 1 考纲 对语言知识的要求 词汇是复习的重中之重 对基础词汇要做到会认 会读 会用 常用词汇深入挖掘 2 更加注重在语境中灵活运用语言知识 动词是高考热点 冠词 代词 形容词和副词及其比较等级 语态时态 非谓语动词 三类从句 并列句 特殊句式 情态动词和虚拟语气 交际用语等都为常考点 20 单选知识点的考察调整比例较大更注重基础知识及英语能力应用的考察试题分布与2011年相比 关注点由词到句 单项填空值得注意的动向 21 22 关于2012新课标卷第26小题somuchthebetter 26 Theresultisnotveryimportanttous butifwedowin thensomuchA thebestB bestC betterD thebetter此题是固定表达 大多与if从句一起出现 可用于口语或书面语 此题是对结构的考查 不是对语境 语用的考查 有一定难度 事实上此题出自课本WORKBOOK关于冯骥才的课文 Collins 柯林斯 对此用法的释义 better第19条 标注为phrase 释义与例句如下cansay somuchthebetter or allthebetter toindicatethatitisdesirablethataparticularthingisused done oravailable 23 单项填空备考建议 强化词汇记忆突出语法重 难点培养交际能力建立错题档案了解文化差异重视高考盲点 24 三 完形填空 通常是一篇词数250 350左右的文章 设空20个 每空设四个选项 要求考生选择最佳选项 将所缺信息补上 以达到 完型 的目的 此题在语篇理解的基础上综合测试学生阅读 思维和判断能力的试题 既考查学生的语言知识水平 又检测分析判断能力 综合运用语言能力 阅读能力和逻辑思维能力 25 完形填空命题要点1 以实词为主考查词义辨析能力2 考查词语搭配3 考查关联词语4 考查语法 4 考查上下文逻辑关系5 文化背景及生活常识 26 近几年高考完形填空的几个特点 1 文章体裁 记叙文 夹叙夹议文 贴近学生生活 时效性 启发性2 文章长度 词数250 350 设空间距为5 20个词 平均为13个词3 行文逻辑和语境题占大多数 有效检测考生整体把握文章能力4 兼顾考查基础语法5 词汇在具体语境中的准确使用 以及习惯搭配 27 所选文章仍为夹叙夹议的记叙文 但叙述的成分增大 议的成分减少 文章长度 词数250 350 每空相隔的平均词数为13个左右 所选文章贴近学生生活 具有时效性 启发性 主题为建立自信 真爱等 社会话题 社会热点和焦点是否成为趋势 行文逻辑和语境题占大多数 有效检测考生整体把握文章能力词汇在具体语境中的准确使用 以及习惯搭配兼顾考查基础语法 课改完形填空题值得注意的动向 28 2012高考完形填空特点1 文章为说明文 是学生熟悉的话题 主题为 bodylanguage 结合具体事例阐述了肢体语言的作用 除个别题目外 文章整体的难度适中 2 2012年高考完形填空题的设空 仍以实词 即动词 名词 形容词 副词等词类 为主 重点考查学生对语义 语境 语篇的整体理解 文章首句难度适宜 学生比较入手比较容易 3 文章长短适宜 选空间隔合理 4 比2011年难度有所增加 更加注重思维能力的考查 29 30 完形填空的解题思路 把握整体的基础上对句子内部的情况进行分析 跳过空格 通读全文 把握大意 再读全文 反复检查 结合选项 综合考虑 初定答案 瞻前顾后 先易后难 个个击破 31 完形填空答题策略 庄爱霞自编 通览全文获大意 关键研读第一句置身文章情境中 把握逻辑与脉络做题遵循三原则 切忌提笔就选择瞻前顾后寻信息 顺藤摸瓜找答案对比分析排除法 达意合理就选它先易后难突重点 弥补疏漏保最佳词语搭配须牢记 一词多义要收集加强阅读积词汇 打下扎实基本功得心应手做题易 游刃有余成绩佳 32 四 阅读理解 试题特点在试卷中占较大比例测试考生阅读理解书面英语的能力要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料 如公告 说明 广告以及书 报 杂志中关于一般性话题的简短文章 33 阅读理解六种题型 主旨大意题细节理解题词义猜测题推理判断题作者意图 观点和态度题文章结构题 主题段 主题句 34 35 做阅读理解题要带着问题读文章 先把短文后的问题浏览一遍 做到心中有数 然后带着问题去阅读短文 边读边捕捉文中与问题有关的信息点 如时间 地点 人物 过程 结局等 初步掌握文章大意和作者意图 解题技巧 36 静心阅读 细品首尾句 先题 文后文 题 理解题干 文章脉络要清晰 猜词技巧需掌握 找准关键句 词 排除干扰 思维全面 关于阅读理解 需要记住 37 2012年阅读理解值得注意的动向 1 D篇文章难度不大 以往最后一篇较难 且大多是细节理解题 2 偏难 超纲词汇有所减少 有汉语注释 阅读理解的动向分析 3 所选的文章更贴近生活 公众话题 社会热点和焦点成为选材的趋势 38 阅读理解新题型 七选五阅读 命题目的 主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和把握 试题特点 要求考生根据文章结构及内容 从七个备选项中选出正确的句子 填入相应的空缺处 给出的选项区分度不大 难度较常规阅读题大 一处误选导致多处失误 议论文的考查几率最高 其次为说明文和夹叙夹议文 文章选材贴近学生生活 39 七选五题型命题依据 根据考纲理解文章的基本结构而设置的 它符合 英语课程标准 中 提高学生用英语获取信息 处理信息和解决问题的能力 的要求和 2008年普通高等学校招生统一考试 宁夏卷 说明 中 如果希望准确 深刻地理解一篇文章 必须对文章的结构有所了解 把握住全篇的文脉 即句语句 段与段之间的逻辑关系 的要求 40 命题目的 主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和把握 试题特点 要求考生根据文章结构及内容 从七个备选项中选出正确的句子 填入相应的空缺处 给出的选项区分度不大 难度较常规阅读题大 一处误选导致多处失误 议论文的考查几率最高 其次为说明文和夹叙夹议文 文章选材贴近学生生活 具有浓厚的时代气息和较高的真实性 文章层次比较明显 41 2012七选五 2012年试题七选五题文章层次比较明显 难度稳定而适中 话题 孩子们 对抗压力的四个步骤 是英语课堂日常教学的检验 42 七选五阅读理解题的解题技巧 速读全文 关注每段首尾句 了解大意知主题 浏览选项 理解全篇逻辑关系 运用上下文所重复的关键词推断 利用同义词和近义词关系 利用词的上下义关系 利用反义词 过渡词关系 理清结构 确定答案 43 命题宗旨 着重考查考生的语言基本功和正确使用英语进行表达的能力 即考查考生三种能力 1 正确运用词汇 语法 句型结构能力 2 逻辑推断 综合辨析能力 3 阅读理解能力 常考文体 记叙文为主 兼顾说明文和议论文语言材料 取材于考生自己的习作或类似于考生的随笔内容贴近生活 多为考生熟悉或经历过的事情 难度适中 词数110左右 句子浅显易懂 结构不复杂 所设错误主要以词法 句法和上下文逻辑关系为主 五 短文改错 44 高考短文改错的文章通常只有100个词左右 难度与考生的习作相当 内容来自学生身边或社会生活中的常见话题 题型设置形式包括三种 多词 缺词和错词 短文改错命题特点 2012年短文改错特点短文选材为学生习作 内容和语言符合高中学生实际情况 难度比往年稍增加 整体上考点分布比较均匀 考点涉及到动词时态 情态动词 名词的数 比较级 介词 代词 从句等 还涉及到行文逻辑及固定搭配 45 形式变但规律没有变 1 动词出现的错误 2 4 2 形容词与副词的误用 1 3 连词 从句的误用 1 2 4 一致问题 主谓 代词 前后 5 冠词的误用 少用 多用 1 2 6 名词的单复数 1 7 代词的误用 1 2 8 介词的错误 1 2 46 2009年 What how anything everything find found friend friends on with warmly warm mine my for so 2010年 interested interesting come came on in ball balls say saying up down my his but and 2011年 buy buying here there 加a but and on in was were luggages luggage friend friend s 去介词to feel felt2012年 little less toy toys did went it them 加my which what tear tore to for must could might 去介词to 47 近年短文改错错误类型 48 1 1 2 1 2 2 0 1 49 2012短文改错和以往一样 今年高考英语改错的短文也类似于出自学生的习作 短文改错值得注意的动向 灵活性加大 个别句子结构较复杂 有一定的难度 短文改错题得满分不容易 50 IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix Idestroyedeachofmytoy Iwashappywhenthetoysworked butwhenthingsdidwrong Igotangryandbrokeit Forawhileparentsboughtmenewtoys Butbeforelongtheybegantoseewhichwashappening WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain myfathersaid That sit Nomoretoystoyou Mypunishmentlastedayear Meanwhile IfoundoutthatwithmorepatienceImustmakemytoystolast Myattitudechangedfromthenon 51 短文改错值得注意的动向2012短文仍然类似于出自学生的习作 分布规律依然是8 1 1灵活性加大 个别句子结构较复杂 有一定的难度 2012出乎意料 加词题 冠词 非谓语动词 考生均分很低 得满分不容易 要加强基础知识 甚至包括初中知识 52 解题步骤 1浏览全文 掌握大意 2分句阅读 逐句找错 4检查核对 攻克难点 3由易到难 各个击破 53 改错策略 庄爱霞改编 综观全文通文意 瞻前顾后看时态 见到谓语找主语 主谓一致找状语 见到名词想单复 是否可数要牢记 见到代词找指代 指代通常不合理 见到平行看结构 形式功能要对称 冠词词性主被动 固定搭配要熟记 名从定从与状从 引词作用须搞清 andbutor或so 逻辑关系要理顺 句中谓语就一个 其余动词非谓语 ing表主动 ed形式表被动 目的要用不定式 54 ImajoratEnglish 在横线上正下方写出要改的词 在其正下方写出要添的词 Missingword Ilikeplayingpiano 划掉该词 Superfluousword Iwillreturntothepensoon Errorword in the 改错的正确格式 55 注意 平衡语法点和考点1 一个缺词 2009年缺the2010年缺a2011年缺a2012年缺my2 一个多词 2009年多习语中to hadbettertostop 2010年多助动词has2011年多介词to2012年多介词to3 八个需要改的 56 DearMrs Winthorp 2009 Somyfirstweekatcollegeisover NolecturesthismorningsoIthinkI demailyouandletyouknowwhatthingsaregoing I mgladtosaythatanythinghasworkedoutfineinthedorm Irememberaskingforaroomasfarawayfromtheliftsas how everything 57 possibleandtheyfindmeacomfortableoneonsecondfloor TherearetwogirlsfrommycoursehereandIplantomakefriendwiththemsothatwecanhelpeachotheronthecoursework Everyoneelseseemsveryniceandwarmlyhere found the friends with warm 58 Well Ihadbettertostopnow I mgoingtoattendminefirstlessonthisafternoon forI vegotsomepreparationtomake Keepintouch Best Carol my so 59 PayattentiontotheFollowingPoints 1 书写规范2 平衡语法点和考点3 不调整句子语序4 只改动10处错误 60 改错题训练方法 61 命题特点 话题积极向上 贴近学生生活实际 体现英语学科特点 跨文化交际背景 涉外 提纲式 要点提示 表格提示的开放或半开放作文文体 书信 报道 通知 日记 演讲等 考查考生是否能正确并灵活运用所学语言知识表达自己 六 书面表达 62 近年书面表达命题情况 63 高考英语作文的新要求 1 能写出语义连贯且结构完整的短文 叙述事情或表达观点态度 2能在文体中做到文体规范 文体通顺 3 能用文字及图表提供信息并进行简单描述 4 能写出常见体裁的应用文 如 信函和一般通知等5 能描述人物或事件 并进行简单的评论 6 能填写有关个人情况的表格 例如 申请表等 7 能以小组形式根据课文改变短剧 8 能根据所读文章进行专属或写摘要 9 能比较详细和生动地用英语描述情境 态度和感情 10 能阐述自己的观点和评述他人的观点 问题恰当 用词准确 64 2012高考英语书面表达特点词数要求不多 100左右 信息点的把握和合理链接 申请信 得高分的难度较大 65 2012书面表达假定你是李华 从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡 Singapore 举办夏令营 欢迎各国学生参加 请写一封电子邮件申请参加 内容主要包括 I 自我介绍 包括英语能力 2 参加意图 介绍中国 了解其他国家 3 希望获准 注意 1 词数100左右 2 可以适当增加细节 以使行文连贯 3 邮件开头和结尾已为你写好 66 2012高考英语书面表达特点申请信 100词左右 信息点的把握和合理链接 礼貌 得体 地道流畅 高分的难度仍然较大 均分在下降书面表达的 预测 67 高三写作课的有效训练 1 每周上好作文课 2 作文课的自主学习 3 利用范文 4 提高作文水平的建议 68 十句作文法 三段十句作文法 69 十句作文法 英语写作中流行的十句作文法是由专家总结一种高分作文方法 考生在经过短期训练之后便可较大提高作文成绩 需要指出的是 所谓十句作并非一定是10句 很多考生的高分作文 200字以下 的句子数量在8至12句之间 以句子长短和结构不同而变化 如按每个句子平均10 15个单词计算 用10 15个句子便能完成一篇要求在120 150词的作文 其基本模式为 第一段 开头 主题句 扩展句 第二段 正文 主题句 扩展句 扩展句 扩展句 扩展句 扩展句 扩展句的多少视内容而定 第三段 结尾 结尾句 70 第一段为开头 一般包括两句 第一句为主题句 提出问题并通过问题点明全文主体 第二句为扩展句 进一步说明和支持主题句 另外 也可将两句顺序倒过来 第一句说明情况 第二句提出问题 第二段为正文 共七至十句 第一句为主题句 提出本段的主体 它应与第一段的主体相一致 第二句至第七 十句为扩展句 说明和支持本段的主体 句与句之间要注意运用好过渡词 以使行文流畅 第三段为结尾 简化为一或两句 是对全文的总结 同时也呈现作者自己的观点 注意 三段之间的衔接要灵活运用恰当的过渡词或过渡句 71 注意写作过程 审 弄清题意 明确要求译 把要点译成英语连 连词成句 连句成文改 通读全文 检查复核抄 要给人一种赏心悦目的感觉 72 破题分析 审题 一审文体二审时态三审人称四审内容要点 73 2010书面表达假设你是育才中学学生会主席李华 你校将举办一次英语演讲比赛 speechcontest 希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委 请参照以下比赛通知给她写一封信 注意 信得开头和结尾已给出词数100左右 74 DearMs Smith 2010 I mLiHua ChairmanoftheStudentUnionofYucaiMiddleSchool whichisclosetoyouruniversity I mwritingtoinviteyoutobeajudgeatourEnglishspeechcontesttobeheldinourschoolonJune15 Itwillstartat2 00pm andlastforaboutthreehours Tenstudentswilldelivertheirspeechesonthegiventopic ManandNature Wehopethatyouwillacceptourinvitationifitisconvenientforyou Pleasecallmeat448876655ifyouhaveanyquestions Iamlookingforwardtoyourreply WithbestwishesLiHua 75 Onepossibleversion DearTom Therearemanythingsgoingoninourschool Infact thingshavegotmuchbettersincewestartedadifferentwayoflearning Inthepast ourteachersstoodinfrontoftheclasstalkingallthetimewhilewestudentslistened busilytakingnotes Afteratiringdayatschool wealwayshadalotofhomeworktodo Sometimesweevenworkedintothenight 76 Nowweareactiveinclass Weoftenhavediscussionsinpairsoringroups Afterclassweenjoyallkindsofactivities suchasgoinginforsports dongexperimentsorsurfingtheInternet Weareextremelyhappyaboutthechangesinourstudies Allthebest YoursLiHua 77 Students writing DearTom Itwasgreattohearfromyouagain Thanksforyourconcernaboutmystudy I mreallygladtotellyoumyschoollifehere Withanewteachingmethodcarriedout thewaywestudyhaschangedalot Inthepast therewasalwaysaphenomenonthatourteachersstoodinfrontoftheclasstalkingallthetimewhilewestudentsjustlistened Evenafteratiring 78 dayatschool wealsohaveapileofhomeworktodo Weusedtostayeduptillmidnight Butnow teachersgiveusenoughtimetodiscussproblemsingroups Theatmosphereisactive Moreover Wehaveavarietyofactivities suchasplayingfootball performingexperimentsandsurfingtheInternetandotherwise Allinall Istudyhappierandfeelbetterthaneverbefore 79 精彩点击 句式多样结构多样词汇丰富过渡自然 80 英语高分作文即第五档的条件 很好21 25分 要点齐全语言流畅词汇丰富句式多样过渡自然结构紧凑 81 书面表达提分策略Howtohighlightyourwriting 82 一 打造句子为作文增色 运用转换打造简单句Themuseumhasahistoryof100years Itiswell knownathomeandabroad Themuseumwithahistoryof100years iswell knownathomeandabroad 巧用非谓语句子上等级Somestudentsdon tsupporttheidea The