热带医学专业信息资源库几个重要问题的思考及优化方案.doc

热带医学专业信息资源库几个重要问题的思考及优化方案林周孟，吴娴波，杨光，罗炳德*，刘昌政，王京鑫（南方医科大学 高温医学教研室，广东 广州 510515）摘要：通过多媒体教学模式的反复实践，认为资源库的建立更能适合目前教育模式，同时为多媒体课件进一步开发积累大量素材1。在校园网和广东省专业信息资源库平台上,构成了“热带医学专业信息资源库”并对其中几个重要问题进行探讨，力争在结构和设计理念上进一步优化，使学生更有针对性、更加方便的学习，提高资源库的质量及加强学科的建设和发展，同时也为老师之间以及老师与学生之间的交流提供一个更好的平台。关键词：热带医学 资源库 预防医学 流行病学 卫生学在互联网技术迅猛发展的今天，网上课堂逐渐走进人们的生活，资源库的建设也提上日程。基于校园网和广东省专业信息资源库平台，我们构建了“热带医学专业信息资源库”。在建设资源库的过程中，我们发现有几个问题对资源库质量的优劣起至关重要作用，为了将资源库做得更好，我们对这些问题深入思考并提出了优化方案。1 试题库的思考及优化方案1.1 热带医学试题库的建设是资源库建设的重要内容之一，也是评价和促进教学质量的重要方法2。学生学完一门课程后，做适当的习题可以加深学生对该门课程知识点的掌握，巩固所学知识。同时，考试成绩高低也可反映学生对该门课程的掌握程度，由此可见习题库的重要性。然而，由于资源库整个是面向各层次学生的，包括本专科学生、硕士生和博士生，各门课程对各层次学生的要求均不同，因此，试题库在难度系数上有针对性的分层次以适合各层次学生显得格外重要。1.2 如图1为试题库原构架，我们拟采用优化方案将试题库优化为如图2所示构架。这样，试题的分类更有条理，也能使学生更加方便的选择适合自己的习题。 图1 图2 基金项目：广东省“151工程”专项基金项目作者简介：林周孟(1985-)，男，广东省汕头市人，本科在读，广州市南方医科大学2004级预防医学本科生。*通讯作者：罗炳德 510515 广州市南方医科大学公共卫生与热带医学学院高温医学教研室 2 动画库的思考及优化方案2.1 动画是多媒体教学资源的重要组成部分，它的产生摆脱了传统教学静态演示的呆板、乏味。动画通过声、色、静、动和图文等多种形式，将单调、乏味的医学原理变得丰富精彩，并通过丰富的感性材料，以其直观、具体、生动和形象的形式展现出教学内容，使得学生犹如身临其境，充分调动了学生的参与意识和学习兴趣，使学生们易于接受和理解各种知识，拓宽了学生的思维空间和想象力。然而，当今网上医学动画资源关于热带医学相关学科的极少，而老师手中的动画教学资源也极为匮乏。因此，如何丰富动画库引起了我们的思考2。2.2 医学动画制作难度大，不仅需要精通电脑动画制作软件技术，还要对医学原理及规律有很深的理解，因此单纯依靠动画制作专业人员往往行不通。在此，我们拟采用以下两个方案建立独具特色的丰富的动画库。2.2.1 由热带医学各学科教师提出动画的设计内容和编写脚本，并与计算机、美术、影视制作专业教师共同完成基本动画的制作2。2.2.2 借助学校开展动画制作选修课的教学优势，培养一批擅长动画制作的医学生，每两三个学生协助一个老师完成动画教学资源的设计与制作，从而丰富我们的动画库。3 专家库的思考及优化方案3.1 专家库的主要内容为国内外研究热带医学相关学科的专家和学者的简介。学生通过访问专家库，可以了解专家和学者的研究领域，对自己的研究方向的确定及导师的选择起很大的导向作用。另外，学生在学习之余访问专家库，可以了解各专家和学者的奋斗历程，对自己具有极大的鞭策作用。因此如何优化专家库，让专家的分类更为系统，让学生学习更为方便显得尤为重要。3.2 我们拟将所有专家和学者按研究领域和所在单位两个大原则分类，建立如图3到图4的架构优化。这样，学生可以根据自己想要报考的院校访问该院校的专家和学者的简介。也可以根据自己的研究方向访问该研究领域的专家和学者，使学生学习更加明确和方便。 图3 图44 对powerpoint教学资源库的思考及优化方案借助powerpoint演示协助教学是现在大学教师普遍采用的教学方法。在教育改革的推动下，大学教育要求逐渐采用双语教学。因此，powerpoint教学资源也逐渐由纯中文模式向中英双语模式发展。为了适应将来的教育趋势，我们对powerpoint教学资源库采用如图5到图6的优化方案。这样，教师可以根据对各层次学生教学难度的要求选择合适的powerpoint资源协助授课。学生也可根据实际，在中文课件掌握的基础上逐渐学习英文课件。 图5 图6三经过我们长期努力，资源库已经有了一定的热带医学素材积累：热带医学相关视频6000余分钟，文本文档100万字，点子书籍400万字，试题1800道，图形图像630张等等接下来我们将对资源库的一些重要问题进行更深入的思考，以便进一步完善它。我们的目标是建立符合中国国情的热带医学资源库，为教学科研提供准确具有重要参考价值的素材，为多层次学生提供一个优秀的自学平台3。随着我们进一步对网络资源的丰富和对网络结构设计的完善，我们相信它将对全国热带医学的教育与研究工作有所帮助，对推动全国高校信息化建设具有积极的意义。参考文献：1 徐孝军, 刘原.临床医学教育中的资源库建设.中国医学教育技术.2003,17(1)