高三班主任工作总结（1200字）.doc

高三班主任工作总结（1200字）1200 在20xx年的高考中，我所带的八班在全体任课老师的努力之下，在学生自身的奋斗下取得了较好的成绩，并出现了两个亮点：1、全班有三名同学达到了二本线以上，在所有平行班中名列第一；2、危昊同学考了529分，超出一本线二十多分。任八班以来，我每学期末都会对半年来的工作进行总结，结束后，更进行了一次综合反思，以期对以后的工作有所帮助。以下是我的几点经验和看法：一、平行班学生基础较差，成班时摸底考试最好的学生才考四百多一点，危昊初到我们班时也仅考三百来分。我并没有悲观，而是通过各种方式在最短的时间内了解清楚了班上大多学生的基本情况，把他们分为以下几个层面:1、通过努力有希望冲击二本的学生；2、学习自觉但成绩不理想的学生；3、学习没有动力，懒散的学生。4、调皮捣蛋，影响班级纪律的学生。再针对他们的不同特点，制定相应的帮助方案。以危昊为例，我通过明察暗访了解到他过去因沉迷上网荒废学业的事实后，花了许多时间与他谈心，帮助他树立信心，并时常督促他的学习，他的成绩才慢慢的上升。到了高三后期，我密切注意他的思想动态，引导他寻求正确的疏导复习压力的方式，及时分析每场考试，使其成绩一直保持稳中有升。另外，我还以危昊为正面榜样，鼓励其他同学“赶、帮、学、超”，带动全班人的学习热情。二、从高二上学期开始，我选拔了一些成绩较好并且有表现欲望的学生担任小老师，利用各科晚自习的前半个小时给全班学生出题并讲解，前十五分钟让学生自己思考作答，后十五分钟小老师讲解并接受提问。最后如有必要就让任课老师再作点评和补充。这样长期坚持下来，不但学习氛围更加浓厚，讲课的小老师也都受益匪浅，任课老师对学生知识的掌握程度则有了更深的认识。三、每天晚自习，我都坚持到岗。高三以复习为主加上时间紧，我取消了小老师的辅导，但是我把这半个小时左右的时间改用来与全班学生交流，话题广泛，从政治时事、天文地理到最新科技、名人美文乃至校园见闻都有。我认为这种交流不但可以开阔学生视野，帮助他们树立科学的人生观，还增进了师生间的感情，更重要的作用是帮助他们缓解紧张的学习带来的压力。“亲其师才能信其道”，只有师生感情融洽，学生才能信赖老师，才能在老师的帮助下取得进步。尤其到了高三后期，紧张的复习让每个人的神经都绷得很紧，疲惫学习有弊无利，这半个小时可以让学生们放松心情，更好的投入学习。四、其实高考不仅仅是考智力，同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。同学之间的一次口角，学生的一次小感冒，或者考试2B铅笔没带都有可能影响学生的学习情绪，所以我把注重细节作为高三后期工作重心之一。我利用平常的班会课反复向同学们宣传“成也细节，败也细节”的观念，学习中严格要求，并经常给学生以心理指导。教他们学会倾诉，做乐观豁达的人，不为小事斤斤计较；教他们把高考当成机遇和挑战，勇敢去面对。临近高考时，让我最感到欣慰的是，全班绝大多数学生都没有丧失斗志，仍然对学习、对生活充满了热情。古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”我认为，还应该再加上一条，那就是爱生。只有从心里关爱每一个学生，你才能拥有一双可以发现美的眼睛，一双创造美的手，才能成为一名合格的。在今后的工作中，我会戒骄戒躁，继续努力，做到“百尺竿头，更进一步”。二OO九年x月 第二篇：高三班主任工作总结 800字 一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的如下：一.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任,首先了解班级情况.基本情况：我班是尖子班，学习风气浓厚,学习成绩较好,但有一些同学自我优越感太强,骄傲情绪在不断滋长,且高二因为分班,许多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力.一个有凝聚力的集体，无论做什么事情都会很出色。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的交流，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关，以此培养学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的情况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等.，充分调动学生的积极性，增强班级的凝聚力。二.关注学生的心理需求对生亦是尤为重要。班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力.每一次月考后都要和学生进行谈话,关心和鼓励他们,让他们有增强自信心. 班主任这个工作是一个非常微妙的工作，其中充满了艰辛的汗水，也充满了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 一、班级基本情况本班有应届生38名，历届生12名，共有学生50名，其中男生38名，女生12名。体育生2名，且有1人参军离校。高三补课阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作不甚理想，学生学习成绩参差不齐。部分学 班主任工作总结（20xx20xx学年度下学期）孙大力物理组班主任工作总结本学期我担任高三（6）班的班主任，全班52人，男生28人，女生24人。在今年的高考中，有3人上重点线，本科有28人。这些成绩是在学校、年 过去的一学期里，我