来宾市2015年小学毕业水平质量调研.doc

2015年来宾市小学毕业水平质量调研 语 文1、 积累运用（35分）1. 看拼音，写词语。（4分）jun zn ch chun k sou d jio( ) ( ) ( ) ( )2. 在田字格里正确、工整地书写下列的词语。（4分）唏 嘘 摩 挲 尴 尬 蕴 藏 3. 按笔顺规则正确书写下面的字。（2分） 兜 丞 4. 请给下面的字组词。（4分） 雅（ ） 减（ ） 燥（ ） 绣（ ） 维（ ） 碱（ ） 澡（ ） 锈（ ）5. 按要求完成下列题目。（4分）（1） 把下列的词语补充完整。（2分） 标新立（ ） 舍本（ ）末 见（ ）知著 张灯结（ ）（2） 给下列的词语选择正确的字（在正确的字上打“”）。（2分） 独出心（载 裁） （饶 绕）有趣味 落（荒 慌）而逃 （铺 捕）天盖地6. 按要求回答问题。（4分） （1）“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他脸上不再有那种慈祥愉快的表情了，他变得那么严肃。”句中连用两个“清清楚楚”，作者如此用词表达起到什么作用？（2分） （2）“她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己的孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”此句属于什么描写？作者如此描写对文章的表达作用？（2分） 7. 请写出伯牙绝弦中“伯牙所念，钟子期必得之。”这句话的意思。（2分） 8. 请写出下列句中的空缺部分。（8分）（1） 。你尽可消灭他，可就是打不败他。（1分） （海明威老人与海）（2） 苏东坡“轻风 细柳，淡月 梅花”，黄山谷“轻风 细柳，淡月 梅花”，苏小妹“轻风 细柳，淡月 梅花”，三位诗人斟字酌句为诗加“腰”的趣事千古流芳。（3分）（3） 小明成天心思不在学习上，请你用学过的一句诗劝勉他： 。（2分）（4） 诚者， ；诚之者， 。礼记（1分）（5） 许多学校的教学楼前挂着一些十分温馨的标语，如“用尊重的态度对待老师，用欣赏的眼光看待学生。”现在请你为教室拟写一条“禁止高声喧哗”的标语，你会写： （1分）9. 同学们对“中国梦”这个话题并不陌生。怎样实现“中国梦”？作为中华民族的一份子，你该怎么做？大家又该怎么做？请简单地发表一下你的看法。（3分） 2、 阅读与理解（30分） （一）北京的春节（节选） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间（jin jin)断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉（ju jio），都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺（p p）户都上着本板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。庙会有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过，并不很忙，铺中的伙计还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进铺参观。晚上，灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好的日子。一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村是大家最闲的时候。过了灯节，天气转（zhun zhun）暖，大家就又忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹10. 给文中加点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“”）（2分）11. “一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。”这句话在文中起到的 作用。这个句子还与课文首句“ ”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。（2分）12. 按要求回答下列问题。（6分）（1） 文章从两方面来描写除夕的热闹： 。如：“家家赶做年菜、男女老少都穿起新衣” 。如：“到处是酒肉的香味、红红的对联、各色的年画、鞭炮声日夜不绝”（2分）（2） 文章从两方面来描写元宵灯展：灯的数量多：从“ 、整条大街像是办喜事、 、家中也有灯”等词感受到；灯的种类多：我们从“ 、有的一律是玻璃的、 ”可以感受到。（4分）13.文章描写元宵节时采用的段落结构是 ，请用“ ”画出总起句和总结句。（3分）14.请你仿照文中的构段方式，描写我们家乡除夕热闹景象的片段。（3分） （二） 哥哥每次考试都能拿第一，我就像自己拿了第一那样高兴，见人就说：“我哥哥可厉害了，考试总是第一！”那种喜悦是没有人能够体会到的。一次父亲对我说：“又不是你考了第一，高兴什么？记住：不可拿别人的东西来炫耀自己。”于是我记住了第一句关于“炫耀”的话不要拿别人的东西来炫耀自己。后来我凭着自己的聪明和勤奋，考试也总是拿第一，我也就开始暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了，同学问我问题，我也爱理不理的，还撇撇嘴说：“这么简单的问题你都不会，真笨！你看我！”当我洋洋得意时，父亲又说话了：“你可以自信，但不可以自傲。记住：不要总是炫耀自己！”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话不要总是炫耀自己。进入大学以后，我在学校举行的象棋比赛中得了大奖，拿回家一个奖杯。小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩。他拿着奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，说他的叔叔怎样棒，他的朋友马上对他“奉若神明”。父亲看见了，对我说：“你不要让他拿你的东西，这样只会惯坏他。记住：不要让别人拿你的东西炫耀！”于是我记住了第三局关于“炫耀”的话不要让别人拿着你的东西去炫耀。父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益。15.请给文章拟写题目。（1分） 16. 结合课文内容，根据提示回答问题。（3分）（1） 写近义词：炫耀（ ）（2） 根据意思写成语：A. 十分得意，神气十足。（ ） B. 对某人就像崇拜神灵一样地信奉或尊崇。（ ）17. 父亲每次教育“我”，让“我”记住的话语是什么？请用横线在文中画出这三句话，并写出你的体会。（4分） 18. 请把文中画线的句子正确、美观地抄写下来。（3分）19. 请简要概括文章的主要内容。（3分） 3、 口语交际习作。（35分）20. 口语交际（5分）“五一”放假，小梅的妈妈去外婆家了，正好有位阿姨打电话到家来找妈妈，请你根据生活经验加以设想，他们之间将会有怎样的对话？小梅： 阿姨： 小梅： 阿姨： 21. 习作。（30分） 我们即将走过多彩的童年，即将告别多姿