年度、专业技术人员年度考核登记1-(1).doc

专业技术人员年度考核登记表姓 名工作单位专业技术职务名称小学语文高级教师考核时间2013年7月6日本 度 岗 位 任 务 及 完 成 情 况本学年，我担任一（6）班语文科的教学，一学年来，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，尊敬领导、团结同事，人际关系和谐融洽，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学工作中，做到认真备课，备教材、备学生、抓住教学的重点难点、备教学思路，备教学策略，切实提高教学质量。平时认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导。在教学中找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时反馈，在班级中开展“互帮互学，一帮一”的学习活动，发现有进步的同学，及时表扬、奖励。注意“两手抓”：一方面培养尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 在学生的思想教育工作中，努力做到“教书”和“育人”，做到谆谆善诱，耐心教育。例如：班上有四个后进生，学习成绩差，无心向学，我经常和他们谈心，与他们交朋友，做做他们的的知心人，并与他们的家长紧密配合，发现他们当中谁有一点儿进步的就及时表扬、鼓励，树立起他们的信心。平时，我养成教学反思的习惯，加强与同事之间的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华。一学年来，我的教育教学工作中取得了较好的成绩，我带的一（6）班7次被评为文明班，我所任的一（6）班语文教学成绩超过了学校订出的教学目标。 本人自评：优秀本人签名： 2013年 7 月 6 日本 年 度 发 表 的 论 文、 著 作、 译 著 目 录题 目 发 表 的 时 间、刊 物本人承担部分1本 年 度 成 果 受 奖 励 情 况时间项 目授 奖 部 门 及 等 级本人承担部分及所起作用国 内 外 进 修、继 续 教 育 及 培 训 情 况起 止 时 间国 别、单 位内 容学 时2012、11、2612、152013、3、224、102013、5、216、152013、6、156、30小学教师岗位素质能力提升培训肇庆市国家义务教育课程标准培训肇庆市国家义务教育阶段专业学科培训广东省领导干部学法用法案例选编“六五”普法公务员学法用法读本 8015 50 25 25指 导 专 业 技 术 人 员 或 研 究 生 的 情 况指 导 对 象人 数指 导 的 项 目、内 容时 间所 在 基 层 单 位 审 核 意 见单位负责人签名： 单位盖章： 年 月 日 年 月 日 注：此表用钢笔或毛笔填写，不得用铅笔、红笔或圆珠笔填写。2广东省事业单位工作人员年度考核登记表（ 2012年度）单位：姓 名性 别女出生年月1970年1月25日民 族汉政治面貌文化程度大 专管理岗位等 级专业技术岗位等级十级工勤技能岗位等级本人年度工作总结本学年我担任一（6）班语文科的教学，兼班主任工作。在思想方面 坚持党的教育方针，热爱教育教学事业，严格遵守学校的各项规章制度。本人在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 在教育工作方面， 面对新课改，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力，使学生的综合素质有了很大的提高。在业务进修方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极参加继续教育培训，学习各类现代教育技术，使自己的业务水平有了很大提高。一学年来，通过自己的努力，我在教育教学工作中取得了很好的成绩，我带的一（6）班7次被评为文明班，我所任的语文科在质检中，平均分、及格率、优秀率都超过了学校订出的教学目标。今后，我将继续努力，争取在教育教学工作中取得更好的成绩。本人自评： 优秀（签名） 2013年 7 月 6 日 评语及等次意见部门主管领导 （签名） 年 月 日审 核 意 见考 核 单 位 （盖章） 年 月 日