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文档简介

合肥龙文教育学科辅导计划学员姓名： 韦天容 总课时数： 课时：班主任：钱智慧 年级：小升初 辅导科目：数学 教师：熊燕 学生个性分析与韦天容同学接触有一个多月，她聪明、可爱，懂得尊敬师长、团结同学，这些优良的品质离不开家庭的的熏陶和家长的亲身教导，她是个十分惹人爱的小姑娘，学习上达到可以拔高程度。目前她的数学处于比较好的状态，我作为她的教师，意识到我的教学需要更加具有针对性和目的性，这样才能满足她的成长需要，特别是她马上要面临小升初升学、分班考试和几个月后的初中生活，所以，在此我做出了暑期数学教学计划。计划说明：暑期计划比较特殊，这份教学计划目的在于保持学生的学习状态、增强学生的解题能力、从更高的角度梳理小学知识使学生脑中形成知识框架、初步形成初中数学学习思维、充分准备分班考试。个性化辅导计划序号辅导内容预计课时教学时间备注1分数的简便运算、算式巧求以及一般的分数应用2具有比较大的灵活性和技巧性。2 圆的周长面积和组合图形的面积计算、圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积1属于解决问题策略。3一般的百分数应用题、浓度问题、利率问题、利润问题2内容有点多，而且比较重要。4比和比的应用、比例的意义和性质、比例解答分数和工程应用题2内容多，教学任务重。5路程问题：相遇、追及问题；列车过桥问题；流水行船问题2难点内容6解决问题策略：倒推法解题；对应法解题；设数法解题1解决题型和技巧7 定义新运算、牛吃草问题、用“分数法”巧解应用题1解决题型和技巧8总复习（构造知识体系，方法技巧归纳）；初一知识点归纳。3知识点梳理和状态调整预期目标此份教学计划预期目标有类似上次教学计划之处，但是又很不相同，目的比较明确：1，通过小升初知识点和题型的分析，构造知识体系，真真正正扎实基础，增强解题能力；2，通过题型的分析和拓展，使学生融会贯通，拓展思维，体验数学思想和方法，增加数学学习兴趣；3，通过我们的小升初课程，达到对小升初分班考试胸有成竹、考试技巧了然于胸的目的；4，结束我们的课程就将踏入初中课堂，我们的目标是她必须具有初步的自学能力和思维能力，初中学习得心应手。教师建议为了我们教学的顺利进行，教师的建议如下：1，错题本还是要准备，暑期会有比较具体的要求，也会及时解决掉错题本上的题目；2，暑期会布置稍多一些的作业，都是很有针对性的题目，做好它，我们的
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