幼儿园2016年安全教育日主题活动实施方案.doc

幼儿园2016年安全教育日主题活动方案一、教育目标3月28日是第21个全国中小学生安全教育日。为开展好各项活动，提高活动的实效性，增强师生安全意识，提升安全综合素养。我园通过安全教育主题系列活动，让全体师幼了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。二、具体内容及要求（一）社会活动1.医生家长进课堂目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材形式：通过谈话、操作活动来达到目标。2.安全逃生目标：进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯）。形式：模拟着火时的情景，进行演习。3.安全用剪刀目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。形式：谈话的方式进行教育。（二）健康领域1.安全玩滑滑梯目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。形式：出去活动时教育。2.有序上厕所目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。形式：实践练习。3、排队喝开水目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。形式：通过谈话及家园共育来达到目标。（三）语言活动1.去医院看病目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。形式：讲述故事和情景创设。2.大狗医生目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。形式：讲故事，情境创设。（四）紧急疏散演练疏散演练方案附后三、环境创设根据安全教育日的方案内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。1.在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握。2.让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。3.通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。四、家长工作1.积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。2.教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识。五、具体措施1.让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。2.让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。3.了解在活动中掌握保护五官的方法。4.学会一些意外事故的简单处理方法。5.遇到紧急突发状况懂得如何保护自己。幼儿园紧急突发事件疏散演练实施方案为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师幼安全教育，提高师幼防范自救能力和我园应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。一、演练目的针对幼儿园园内可能发生的突发性事件，让全园师幼熟悉教学楼及办公楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园师幼的生命安全。通过紧急疏散演练，提高教师、幼儿对突发事件的应变能力，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、演练时间2016年3月28日下午三、演练地点由教学楼、办公楼到安全集结地点（后附疏散路线图）四、演练信号疏散开始的信号由内线广播通知。五、演练指挥总指挥：XX副总指挥：XXX职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1.协助指挥小组：包级领导和各班班主任职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退；（3）到达集合场地后清点幼儿人数并向总指挥汇报；（4）到达集合场地后对幼儿的安全管理。2.应急疏散小组： 西楼疏散人员安排三楼正楼梯：XX； 侧楼梯：XX二楼正楼梯：XX； 侧楼梯：XX一楼正楼梯：XX； 侧楼梯：XX东楼疏散人员安排一楼正门：XX； 侧门：XX职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导，并对通道情况进行监控，指挥、引导幼儿按就近路线安全撤离。以上工作人员负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。3.宣传、联络人员：XX职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道，以及负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。4.救护人员：XX职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5.计时人员：XXX 职责：负责整个活动的计时。七、疏散管理（一）疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令。（二）疏散信号：广播播出“老师们、小朋友们请注意，幼儿园现在发生紧急情况。为确保安全，请全体师幼按照我园安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱，保证幼儿安全！”老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，排队！”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！”（三）疏散路线：各班必须按照幼儿园确定的安全疏散路线图撤离。要求做到安全细致准确。（四）疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。（五）疏散引导：应急疏散小组成员要明确自己职责，提前到位，维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，避免幼儿误入危险区域；阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。（六）集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。（七）人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。八、演练准备阶段应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任带领幼儿熟悉路线。所有幼儿进入教室坐在各自座位上。班主任清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。注意事项：清点人数时要加强对幼儿的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的幼儿要根据实际情况参加演练。各工作小组人员认真检查准备情况，确保万无一失。九、正式演练阶段（1）总指挥：宣布紧急疏散演练现在开始。（2）内线广播发布疏散信号。（3）紧急疏散：在各层安全管理员的指挥下，全体幼儿由班主任带领，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散指挥部联系。如发现有幼儿受伤，立即与现场医护人员联系，并展开紧急救护。应急疏散小组负责人向演练总指挥汇报疏散情况：A、副指挥向总指挥报告：幼儿现已安全脱险，无受伤人员。B、计时人员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时 分钟，全体人员疏散完毕。C、宣传小组向总指挥报告：报