苏教版必修三、四文言文知识选择题.doc

文言文选择题（一）1.选出与例句“天高地迥，号呼靡及”中加点词意义相同的一句A.吾视其辙乱，望其旗靡B.相如张目叱之，左右皆靡C.靡计不施 D.生之者甚少而靡之者甚多C 例句和C项为“无，没有”。A散乱，倒下；B后退，退下；D浪费2.下列加点词语用法相同的一项是A.如扬州，过瓜洲扬子桥/如听仙乐耳暂明B.得间奔真州/间以诗记所遭C.而境界危恶，层见错出/风吹草低见牛羊D.数吕师孟叔侄为逆/数罟不入洿池答案：C 同“现”，呈现，显现。A.到/像；B.间隙，机会/有时；D.列举罪状/密。3.下列加点词语用法相同的一项是A.贾余庆等以祈请使诣北/以资政殿学士行B.至通州，几以不纳死/约以连兵大举C.即具以北虚实告东西二阃/以兵围所寓舍行D.隐忍以行/中丞匿于溷藩以免答案：A 凭的身份。B.因为/用；C.把/用；D.来，表修饰/才4.下列句中加点词的解释错误的一项是 答案：A 道：路A.至海道至永嘉：取道 B.国事至此，予不得爱身：顾惜C.意北亦尚可以口舌动也：估计D.悲余志焉：思念、同情5.下列句子的句式不同于其它三项的一项是（ ）A.予羁縻不得还B.不能容于远近 C.断头置城上 D.激昂大义答案：C C为省略句，其余为被动句。6.对下列句中加点词的解释不正确的一项是 ( )答案:B假使A.以父母遗体行殆:危险B.向也使予委骨于草莽:让C.予更欲一觇北:窥视 D.既而以吴民之乱请于朝：申告7.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）A.归而求救国之策/北驱予并往,而不在使者之目B.卒以吾郡之发愤一击，不敢复有诛治/几以捕系死C.不幸吕师孟构恶于前/匹夫之有重于社稷也D.予自度不得脱,则直前诟虏帅失信/臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃答案：B A表承接;表转折。B项，因为 C项，在；对。D项，于是，就；却。8.下列加点词在句中的意义和其现代意义相同的一项是（ ）A.从谓予一行为可以纾祸 B.但欲求死，不复顾利害C.即具以北虚实告东西二阃 D.穷饿无聊，追购又急答案：C 都是指假和真，泛指内部情况。9.对指南录后序一文解说有误的一项是（ ）A.指南录后序是文天祥为自己的诗集指南录写的序文。B.诗集命名为指南录，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”之意，表达了作者心指南宋、冒死南归的爱国之情。C.由于在这篇序文之前作者已经写过一篇自序，所以把这篇序叫做“后序”。D.本文叙述和抒情相结合，前面四段以叙述为主，间或抒情，第五段以议论为主，又历数了种种危险的遭遇。答案：D 第五段以“抒情”为主。10下列加点词的意义及用法相同的一项是 （ ）A哀斯墓之徒有其石/独五人之曒曒 B真州逐之城门外/公之逮所由使也C吴之民方痛心焉/激于义而死焉者也 D予之及于死者，不知其几矣/几自刭死答案：A A取独B.我/取独C.他/于此D.多少/几乎、差点11.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是答案：D.承接。其余表修饰。A谈笑以死 B厉声以呵 C然隐忍以行 D脱身以逃12.下列句子中加点词的意义与例句相同的一项是 答案：D取独。例句：五人之当刑也A.由此观之 B.佯狂不知所之者 C.去今之墓而葬焉 D.以父母之遗体行殆13.下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是 答案：AA为巡船所物色 B间以诗记所遭 C以旌其所为 D非人世所堪14.下列句子中加点词的意义相同的一项是（ ）A去京口，挟匕首以备不测/去今之墓而葬焉 B后世必为子孙忧/为之声义 C 北邀当国者相见/郡之贤士大夫请于当道 D哀斯墓之徒有其石也/慷慨得志之徒答案：C主持、掌管。A离开/距离B成为/替D空/某类人15.下列句子，句式相同的一项是（ B ）A缙绅而能不易其志者/激于义死焉者也 B显荣于身后/匹夫之有重于社稷也C谁为哀者/骑数千过其门 D死生，昼夜事也/出入乱尸中16.下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ C ）A令五人者保其首领 B颜色不少变 C予羁縻不得还 D 季氏将有事于颛臾17.下列各句中不含通假字的一项是（ D ）A敛赀财以送其行 B夫十有一月之中C贾家庄几为巡徼所陵迫死 D向也使予委骨于草莽18.下列句子中加点词活用归类相同的一项是（ A ）北虽貌敬其疾病而死人皆得以隶使之按剑而前安能屈豪杰之流亦以明死生之大草行露宿买五人之头而函之日与北骑相出没于长淮间不能容于远近A B C D19.比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）龟玉毁于椟中不能容于远近何以伐为而幸生也何为A.两个“于”字相同，两个“为”字也相同B.两个“于”字不同，两个“为”字相同C.两个“于”字相同，两个“为”字不同D.两个“于”字不同，两个“为”字也不同答案：D 在；被；句末语气词；做20.下列加点词的用法不同于其它三项的一项是（ B ）A.远人不服，则修文德以来之B.庐陵文天祥自序其诗C.抶而仆之D.忧劳可以兴国21.下列各句的句式特点不同于其它三句的一项是（ ）A.是时以大中丞抚吴者为魏之私人B.公之逮所由使也C.是社稷之臣也 D.斯固百世之遇也答案：B B项为被动句，其它为判断句。22.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）答案：A 除：整理。A.即除魏阉废祠之址以葬之：清除 B.且立石于其墓之门，以旌其所为：表扬C.庶几在此：差不多 D.追购又急：重金收买23.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）答案：D 暴：显露。A.而又有剪发杜门：塞、闭 B.视五人之死：比较C.殆例送死：接近于 D.忠义暴于朝廷：暴露24.分别比较下列两组句子中加点的词语的意义，判断正确的一项是（ ）向也使予委骨于草莽如土委地不复顾利害顾自民国肇造A.与相同，与不同B.与相同，与也相同C.与不同，与相同D.与不同，与也不同答案：D 舍弃卸落考虑但是25下列各句中对加点词的解释，不正确的一项是() 选A。过：责备。A无乃尔是过与：过错 B君子疾夫舍曰欲之而必为之辞：舍弃，回避C微以自文于军亲：文饰 D诋大酋当死：辱骂26下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.昔者先王以为东蒙主/不能者止 B.以八月十三日斩于市/将以有为也C.危而不持 /故远人不服，则修文德以来之D.不患寡而患不均/不在颛臾，而在萧墙之内也解析：选D。连词，表并列。A项，助词，表示停顿/代词，的人；B项，在/凭；C项，连词，表转折/连词，表承接27下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。B第1段孔子对弟子的批驳，语势跌宕起伏，说理层层深入，表达非常丰富，令人叹为观止。C第3段语言的主要特点是形式整齐，音调和谐，气势贯通，层次性极强，给人以深刻的印象。D本文通过对心态、表情、动作的刻画，使人物的形貌和个性心理如在眼前。例如，孔子在大是大非面前的当仁不让，直面邪恶，充分地显示了出来。解析：选D。文中并无“心态、表情、动作”的刻画。28下列句子中加点词语的解释错误的一项是() 选C。赐予A陈力就列：担任B厉声以呵：责骂C以父母之遗体行殆：遗留D安无倾：倾覆29下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A吴之民方痛心焉 B昔者先王以为东蒙主C陈力就列，不能者止 D而谋动干戈于邦内解析：选D。A.古义：痛恨；今义：极端伤心。B.古义：把作为；今义：认为。C.古义：没有能力；今义：办不到。D.古今意义相同，战争。30.下列各句中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）D.卒，最终A.敛赀财以送其行：同“资”，钱财 B.抶而仆之：笞打，鞭打C.微以自文于君亲：没有 D. 卒与尸合：同“猝”，突然31下列句子中加点词语的解释错误的一项是（ ）A赖天之灵：依靠/天高地迥：远B佯狂不知所之者：假装/以旌其所为：表扬C又重之以修能：美好的/恐年岁之不吾与：待D时北兵已迫修门外：逼近/春与秋其代序：时序答案：D序，次序32下列加点词语意思完全相同的一项是（D ）A予自度不得脱/而死固付之度外矣 B君子疾夫舍曰欲之而必为之词/夫五人之死C竟使遇哨，无不死/何竟日默默在此 D然微以自文于君亲/微斯人，吾谁与归33.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ B ）A.士萃于左丞相府：聚集 B.按诛五人：按照（法律）C.素不闻诗书之训：教诲，训诫 D.死而湮没：埋没34.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）A.作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴，至死不屈的英勇行为。B.张溥在本文中不但生动地记述了斗争的过程，肯定了斗争的重大意义和不朽功绩，而且特别强调“匹夫之有重于社稷”。C.“四方之士”，“过而拜且泣”，“豪杰之流扼腕墓道，发其志士之悲”是为了表现对“五人”的同情、仰慕和学习的崇高感情，号召人们向“五人”学习，继续跟阉党余孽作斗争，这也正是张溥写此文的目的。D.巧妙地运用对比，夹叙夹议，叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很强的说服力，而且有很强的感染力。A “五位烈士”是指颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，周顺昌不在其内。35、下面句子翻译有错误的一句是 DA今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。现在那颛臾，（城郭）坚固而且跟费接近，现在（如果）不攻取，后世一定会成为子孙的忧患。B盖均无贫，和无寡，安无倾。因为财物平均分配，就无所谓贫；上下和好共处，就无所谓人口少；上下相安无事，国家就无倾覆的危险。C七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。七十岁的老人穿上丝衣吃上肉食，老百姓不饥饿挨冻，这样还不能称王的人，从来还没有。D既来之，则安之。既然他主动来了，就要让他安定下来。36、下面是对文章的理解，说法不正确的一项是 CA论语是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集，在这部文集中，孔子以“仁” 为核心，提倡“礼治”。季氏将伐颛臾记述孔子坚守大义，说明季氏不可伐颛臾的道理，从一个侧面反映了他“礼治”的主张。B寡人之于国也在说理中采用了“欲擒故纵”的论辩手法，孟子使用“五十步 笑百步”的比喻来使梁惠王说出“直不百步耳，是亦走也”，引他上套，从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别，打消了梁惠王的矜傲情绪，为下面孟子提出的治国之策能够为梁惠王所接受作了铺垫。C在马克思墓前的讲话由于以马克思和恩格斯二人一生的友谊为基础，所以文中对马克思的称谓使用了“思想家”“巨人”“科学巨匠”“革命家”等，表现了恩格斯对马克思的超越客观评价的敬仰与悼念。D我有一个梦想中作者将宪法