




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.求参数取值范围一般方法一、 分离参数在给出的不等式中,如果能通过恒等变形分离出参数,即:若恒成立,只须求出,则;若恒成立,只须求出,则,转化为函数求最值。例1、已知函数,若对任意恒有,试确定的取值范围。例2、已知时,不等式恒成立,求的取值范围。1.若不等式x2+ax+10,对于一切x0,都成立,则a的最小值是2.设其中,如果时,恒有意义,求的取值范围。3.已知函数时恒成立,求实数的取值范围。二、 分类讨论在给出的不等式中,如果两变量不能通过恒等变形分别置于不等式的两边,则可利用分类讨论的思想来解决。例1、若时,不等式恒成立,求的取值范围。例2:若不等式的解集是R,求m的范围。例3.关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围变式:若函数在上有最小值16,求实数的值1.已知且,求的取值范围 2.求函数的单调区间3.设,当时,恒成立,求实数的取值范围。4.已知是上的减函数,求的取值范围。5解不等式 6.7. 解不等式0 (a为常数,a) 8.当时,恒成立,求实数的取值范围。9.关于的不等式的解集为R,求实数的取值范围10:求二次函数在闭区间2,3上的最大值的表达式。11:求解关于x的不等式(其中)。三、 变更主元法在给出的含有两个变量的不等式中,学生习惯把变量看成是主元(未知数),而把另一个变量看成参数,在有些问题中这样的解题过程繁琐。如果把已知取值范围的变量作为主元,把要求取值范围的变量看作参数,则可简化解题过程。例1、若不等式对满足的所有都成立,求的取值范围。例2.对于满足|p|2的所有实数p,求使不等式x2+px+12p+x恒成立的x的取值范围。1:若对于任意a,函数的值恒大于0,求x的取值范围。2.若对一切,不等式恒成立,求实数x的取值范围。3.对于满足|a|2的所有实数a,求使不等式x2+ax+12a+x恒成立的x的取值范围。四、 数形结合数形结合法是先将不等式两端的式子分别看作两个函数,且正确作出两个函数的图象,然后通过观察两图象(特别是交点时)的位置关系,列出关于参数的不等式。例1、若不等式在内恒成立,求实数的取值范围。例2设 , ,若恒有成立,求实数的取值范围. 1.已知函数f(x)若函数g(x)f(x)m有3个零点,则实数m的取值范围为_2.若不等式logaxsin 2x (a0,a1)对任意x都成立,则a的取值范围为 ( ) A. B. C. D(0,1)3函数f(x)()xsin x在区间0,2上的零点个数为( )A1 B2 C3 D44:若不等式在内恒成立,求实数a的取值范围。5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年广东省高考生物真题(解析版)
- 市政管道地质勘察实施方案
- 环保部门信访回复范文
- 燃气设施日常维护实施方案
- 少年宫英语口语暑期培训计划
- 医疗建筑项目前期流程
- 智能化施工质量安全保证措施
- 码头泊位改造安全管理实施方案
- 隧道不良地质段施工专项技术方案
- 人教版小学五年级上册数学期中复习计划
- 2025版食堂承包合同补充协议模板(含财务管理)
- 大学生家教服务合同范本
- 小学道德与法治教师考试题及答案
- 2025-2026人教版(PEP)一年级上册英语教学计划 (三篇)
- 2025年燃气送气服务人员考试题库及答案
- 2025-2026学年第一学期九年级开学第一课:收心班会课件
- 工程质量管理存在问题及管理措施
- 2025秋湘科版(2024)一年级上册科学教学计划
- 血压基础护理讲解
- Unit1单元复习课件人教版八年级英语上册
- 2025护理岗招聘笔试题库及答案
评论
0/150
提交评论