科学知识--核心理念——开启知识大门户--培养超强注意力PPT课件.ppt

招商加盟手册 学习能力训练项目 科学知识核心理念 开启知识大门户培养超强注意力 苏迪 2020 3 18 1 2 主讲 苏迪 中科院发展与教育心理学博士 国家教育部重点课题 音乐在儿童关键期作用 研究员 北京大学 学校管理与家庭教育 课题组执行主任 香港儿童古典音乐教研中心理事 国际注册心理咨询师 亲子关系与家庭教育高级指导师 国内多家教育期刊专栏作家 从事儿童家庭教育及儿童学习能力研究 心理咨询 亲子关系十余年 在全国进行过1000多场演讲和培训 受益家庭数十万 2020 3 18 2 注意力培养 Page 3 天才 首先是注意力 法国生物学家乔治 居维叶 Page 4 北大3400名学生调查 小学良好注意力养成 Page 5 一 注意力的四大品质 Page 6 1 注意保持功能 稳定性 指注意在一定时间内相对稳定的保持在注意的对象上 注意时间短 很难持久小动作多 爱插话作业拖拉 做事磨蹭一件事没做完又做另一件直接影响孩子学习习惯 Page 7 2 注意选择功能 注意广度 在同一时间内所能知觉到的客体的数量 做事没有条理不会注意重点和细节粗心大意 丢三落四概括能力差观察力弱学习效率低 一目十行 阅读书写速度 Page 8 3 注意监督功能 分配能力 指在同一时间内 把注意力分配到两种或几种不同的对象或活动 容易分心受环境影响大爱讲小话听力听写困难学习效率低视动听协调能力差 Page 9 4 注意调节功能 注意转移 指当环境或任务发生变化时 注意从一个对象或活动转向另一个对象或活动上 上课走神分心 发呆考试易受难题干扰思维快速转换困难情绪转移困难提问时不知所措玩游戏容易写作业难 Page 10 请听别人读一遍一共有多少个8 26845768394620486732184978685629802169398576866388576783567896248694628465768682638526840987464 考考你 1 听觉训练 Page 11 快速按照顺序找出1 25 计时 2 注意广度训练 舒尔特方格 Page 12 快速划去下列数字中的 6 计时 3 注意稳定性训练 划销 573612363207205324609648780979643538962061240843216453620386206414 Page 13 春天到了 仔细听一听 你听到什么 4 音乐欣赏 维瓦尔第 四季 Page 14 二 注意力不集中的原因分析 Page 15 1 环境影响 家庭环境 教育环境 2 兴趣导向 积极正向的引导 3 自控能力 规则与自由 4 良好习惯 5 视动协调能力 快速阅读 处理信息 6 学习类型 7 意志与情绪 8 生理因素 Page 16 注意的保持时间注意的稳定注意的范围注意重点的能力注意细节的能力抗干扰能力听觉 动觉 视觉协调能力自我控制能力思维快速转换和转移能力内心听觉听辨能力 Page 17 三 偏差行为的目的 Page 18 1 获得关注2 争取权利3 报复父母4 自暴自弃 Page 19 高质量的陪伴尊重和接纳孩子正向关注和要求先处理情绪 再处理事情 幼儿园得小红花案例 Page 20 双赢六步骤 1 明确父母和孩子的需求 2 提出所有可行的解决方案 尽可能做书面记录 3 分析 比较所有的解决方案 4 确定最佳解决方案 5 执行已经确定的方法 6 总结调整改进 Page 21 四 良好行为习惯及注意力培养家庭建议 Page 22 良好习惯 计划执行 戒骄戒躁 深入学习 善始善终 越挫越勇 持之以恒 自我管理 适当锻炼 充足睡眠 爱上学习 主动学习 学会学习 自己承担 建立规则 适应规则 适当表扬 纵向对比 拓展视野 避免游戏 监督鼓励 自主成长 让孩子学会自主学习 良好行为习惯及注意力培养家庭原则 Page 23 递减法鼓励代替催促 多监督少代办让孩子品尝后果增加成功体验承担责