暴风论谈策划方案.doc

暴风论谈策划方案一口号：关注时事热点，体验畅所欲言。二活动目的：1锻炼参与人员“会听”、“爱说”、“善读”、“能写”四个方面的能力。2增强大学生对时事的了解。3不仅表达自己的能力的观点，还会站在不同的角度表达观点。三第一期话题：（话题自定）新时期下的雷锋精神谁说雷锋精神已过时，50年后我们向雷锋学什么？四话题背景：今年，是雷锋同志逝世50周年。今年3月5日，也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。在当前社会发展新时期，特别是信任感普遍缺失的情况下，如何让雷锋精神得以传承，突出市场经济下的时代特点？如何改变“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”的尴尬情形？雷锋在孩子们心目中，是一个怎样的形象，他们又将如何传承新形势下的雷锋精神？希望通过这一活动，能解答大家3个疑问，雷锋是谁？雷锋精神是什么？我们能做什么？”五活动时间：3月5号六活动地点：志廉楼503（模拟法庭）七参与方式选择：立场嘉宾角色安排：各个嘉宾针对自己的角色对雷锋精神在新时期的看法，探讨雷锋精神是否已经缺失及如何学习和继承雷锋精神（道德层面，教育层面，法律层面，新闻媒体）及场上观众和老师代表发言。八各部门准备工作。部门安排：交流部：负责统筹规划，组织沟通。活动当天派成员记录场上的语录及整个流程。办公室：负责嘉宾彩排的时间通知，活动那天通知法学院各班级。宣传部：活动开始前期展板宣传，活动结束后期暴风论谈成果展板展示。公管系宣传单制作分发到各个班级。外联部：拉暴风论谈赞助，奖品购买。用于场上观众发言奖励。学研部：活动当天一句话评论发放给观众写，活动结束后论文的攥写，与新青年，局外人，邓研会取得联系，积极投稿。职训部：活动当天老师的接待，负责公管系微博，活动前后几天在微博宣传本期话题及评论以及活动当天情况在微博记录。九活动阶段：1选择好立场嘉宾并使嘉宾明白自己要准备的工作，各部门协调工作。2嘉宾回去准备材料，主持人准备主持稿。3进行事前彩排。4第一期“暴风论谈”正式开始。5节目后的宣传和总结工作。讨论点：1.你心目中的雷锋是怎么样？2.当下雷锋精神是否已经过时？3.说说你记忆中的参加了哪些和雷锋有关的活动？4.我们应该怎么样继承和发扬雷锋精神?十活动流程：1.开场白朗诵有关雷锋的诗歌，放背景音乐。2.主持人介绍话题背景，引出话题。介绍立场嘉宾，然后播放关于雷锋精神的视频。可以是雷锋之前的助人为乐事迹，或者是具有雷锋精神代表的感人事迹。3.播放完后，问问场上和场下的观众关于看完本视频的第一感受。4.主持人对第一印象的总结。5.深入探讨。主持人介绍背景：(雷锋这个名字，曾是一个时代的精神标杆，他所代表的助人为乐、专门为人毫不利己的精神，曾经鼓舞了一代中国人自强进步。然而时过境迁，在今天这个功利化、物欲化的时代，人们已经不再把“雷锋精神”、“学习雷锋”挂在嘴边。还有报道说，大部分低年纪小学生已经不认识雷锋，只知周杰伦、刘德华等明星。)6.开始讨论当代时期下雷锋精神是否已经过时，是否与各个嘉宾发表自己的看法，期间可以有争论，主持人进行调节，也可以邀请场下观众发言，谈谈他们的观点。7.邀请老师代表对雷锋精神的总结。8.下一个环节。我们应该如何学习雷锋精神，实际行动又该如何？各抒己见，没有规定。9.主持人控场总结，有请特殊评论员（新青年和公管系）发言。10.最后有请老师点评，主持人结束。谢幕。后期工作：宣传展板的展示包括活动图片展，一句话展示，还有论文展示。关于该话题的论文撰写。优秀成果在新青年，局外人上展示。也可以登入官方微博/fxy