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高一英语备课组工作计划一、现状分析1.备课组分析高一年级英语备课组现有9名英语教师，属于合理的中青年教师搭配结构，教学能力整体较强，创新意识和行动能力都有表率作用。2教材分析本学期按照县教研室统一要求：学习高中英语新标准外研版必修1和必修2 的全部内容。3学生分析本届高一学生总共1480人，分别来自全县不同的学校,英语学习参差不齐,要想提升整体成绩有很大难度。经过初中三年的学习，学生们对英语的学习有了初步认识也逐渐形成了自己的学习方法，对英语学科的学习兴趣不断增强。二、指导思想：面对英语的学科地位，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，积极探索符合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学习方式。培养学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风.一方面努力夯实高一学生英语听、说、读、写的基础；另一方面努力做好全面提升，指导学生广泛开展英语精读和泛读，为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。三、具体措施：1积极落实学校教研组、年级组的各项教学要求，探索提高教育质量的途径。坚持至少每周一次的备课组活动，做到统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所碰到的问题。强化备课组活动的有序性、系列化，加强交流、研讨，着重合作共赢，提高全体英语教师的教学水平。2结合本年级初始年级的特点，加强学生基础知识的训练，着重培养学生掌握基本的英语语法，学好高中阶段的第一个语法难点-时态，做好基础知识的储备工作。有条件的班级，尤其是火箭班、成都七中网络班，可以进行更高层次的英语指导教学，例如：新概念英语第二册和课外英语阅读，培养学生的语感，增加英语的词汇量，切实培养学生对英语的兴趣,为学生今后的自主学习打下坚实的基础。也可以通过各种有效途径进行兴趣培养， 3精心筛选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。做好阶段检测和查漏补缺工作，认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。4加强师生情感交流，构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题。推广英语课上五分钟“DailyReport”的措施，充分调动学生的积极性和主动性，大胆地在课堂上展现自我，切实将英语学习运用到生活当中。5每位教师要树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。平时配套练习册为名校联盟一本。四、课程进度安排：教学计划周次, 及课程内容1-3周 必修1 Module1Module24-6, 周 必修1 Module3Module47-9, 周 必修1 Module5Module610周, 必修1 Module7及期中考试复习1113周 必修2 Module1Module214-16周 必修2 Module3M
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