行为习惯爱国方案.doc

20132014年白雀寺镇中心小学行为习惯教育 活动方案一、 指导思想养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色。2、 工作目标 通过大力开展习惯养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯、遵守纪律习惯和安全习惯，使学生学会正确处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个守纪律、爱学习、会学习的好学生，在家做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个明礼仪、知荣辱、守公德的好公民。 1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。4、通过“安全习惯”教育，通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法，培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。三、活动内容 小学学生行为习惯养成教育的具体内容如下：（一）学习习惯。1、早上按时起床，不睡懒觉，准时到校，不迟到、不早退。2、听课要做到情绪饱满，精力集中，不做小动作。主动参与，勤于思考，积极回答老师提出的问题，认真听取别人的发言，敢于质疑。3、读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正。读写时光线要充足、适度，不要在强光或弱光下看书、写字。不要在行进的车上看书，不要在走路时看书，不要躺着看书。4、制定简单的学习计划。该学习时不用别人督促主动学习。5、按时（当堂）完成老师布置的作业，当天事当天毕。6、爱看课外书。学校要开发图书室，保证学生读健康有益的书籍。7、每天为第二天的学习准备齐全学具、资料。8、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。9、保持课堂纪律，老师在与不在要一个样。10、学会学习，掌握一定的学习方法，无论有无老师，学生都能愉快地进行学习。要培养班干部正确协助管理班级事务的能力。（二）生活习惯。 通过推行每天“扫好1次地、做好1小时运动、吃好3顿饭、搞好5处卫生（手、足、口、脸、头发）、睡好8小时觉”的健康生活模式，引导学生从小事做起，从身边做起，摒弃不良的生活习惯，着重培养学生早睡早起，守时惜时；合理饮食，勤俭节约；勤于动手，讲究卫生；吃苦耐劳、热爱劳动；心态阳光，积极锻炼等健康生活习惯。（三）文明礼貌习惯。1、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。2、见到老师、客人主动问好。3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。4、向别人请教，态度要诚恳。5、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。6、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。7、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。8、未经允许，别人的东西不许乱动。（四）遵守纪律习惯。1、遵守小学生守则、小学生日常行为规范。2、放学后按时回家。上、放学要遵守交通秩序，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。3、集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律。4、集合做到“快、静、齐”。5、爱护学校等集体场合的花草树木和公共设施，不乱踩乱踏，不攀枝折花，不乱涂乱划。6、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上、凳子上乱写乱划乱贴。7、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。8.、随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。（五）安全习惯通过抓好学校安全、家庭安全、社会安全教育，引导学生遵守课堂纪律，遵守交通规则，注意行走安全和饮食安全，防火、防电、防溺水，增强学生安全意识，培养学生安全防范能力和自我保护能力，掌握基本的自护自救知识，提高灾害自救能力。 四、主要措施1、加强组织领导。为加强对我校学生习惯养成教育工作的组织领导，我校成立以校长尹文军为组长，副校长王小明、主任牛青敏为副组长，各班主任为成员的领导小组，健全制度，明确责任，增强工作的积极性和主动性。 2、创新活动方式。要找准活动载体，创新活动形式，打造活动平台，通过专题讲座、主题演讲、专项讨论、知识竞赛、书画展览、签名宣誓等方式让学生熟知标准并付诸行动，注重方法引导和过程评价，巩固已形成的好习惯，不断提出新要求，从而逐渐形成良好习惯。 白雀寺镇中心小学 2013.9.2 20132014年白雀寺镇中心小学行为习惯教育 活动总结本学期开学以来，我校在上学期的小学生好习惯养成教育的基础上，继续对学生进行良好学习、行为习惯的养成教育，积极开展好习惯养成教育活动，下面就我校在9月开展行为习惯的系列活动情况作一总结。首先，确定指导思想：1、小学生良好习惯的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。2、小学生良好习惯的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。3、小学生良好习惯的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。第二，如何做好养成教育的具体做法：1、明确意义，激发动机。对学生，激发自我教育的动机。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我校充分利用班队会、板报等形式，不断提高自我教育活动。同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“好习惯养成教育我有份”的观念，形成“人人关心养成教育，人人抓养成教育”的氛围。2、制定计划，明确目标。根据学生年龄结构，心理特点，我校确定9月份学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点，主要训练有四大方面的内容：礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、安全习惯、遵守纪律习惯。3、建章立制，规范言行。 良好的习惯养成不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。学校要求教师每时每刻注意观察学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，真正从细小处入手，把行为习惯养成教育落到实处。第三、取得的成效与努力方向。在全校师生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。1、良好的学习习惯：课前能及时做好准备工作；上课有良好的学习态度；养成仔细观察、勤记笔记、质疑发问、定期复习整理的好习惯；上课认真听课，有良好的坐姿，不趴在桌子上听课,不打扰别人学习等。2、良好的行为习惯：知道基本的礼节。如：鞠躬、招手、敬队礼等等。会使用礼貌用语；进教室、教师办公室前先敲门报告；课间不追逐打闹，不大声喧哗，做健康的游戏；排队快、静、齐；不讲粗话，不打人；尊敬师长、同学团结互助；勤俭节约不浪费水电、爱惜学习用品、桌凳等。虽然我们的养成教育取得的成绩可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的先进经验，把我校的好习惯养成教育做得更好。今后如何将活动与良好行为、学习习惯养成教育更好结合，这将是我们今后努力的方向。 白雀寺镇中心小学 2013.9.28 20132014年白雀寺镇中心小学弘扬民族精神 活动方案一、指导思想为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校小学生思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，激励广大少先队员热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长。2、 活动目的 教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感。3、 活动意义民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，可塑性很强。加强对他们弘扬和培育民族精神的教育，可以更好的帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国、对人民的热爱：可以更好的帮助他们自觉的把自己的成长同祖国命运联系起来，更加清楚的认识到自己肩负的历史使命。4、 活动内容和要求 弘扬和培养民族精神教育要牢牢把握爱国主义这个核心，突出中华传统美德和革命传统教育，并贯穿于课堂教学和学校的各项教育活动之中。5、 具体内容：1、利用国旗下讲话，做好“弘扬和培育民族精神月”活动宣传发动工作。2、各班以“我的梦 中国梦”为主题组织开展一次班会活动，以此为契机，话民族精神并联系实际畅谈自己的梦想，教育学生树立远大理想，奋发学习。3、开展“爱国歌曲大家唱” 优秀歌曲传唱活动，通过校园广播教唱爱国主义歌曲，并引导学生把这些好歌带回家庭。4学校结合教师节、中秋节、国庆节、纪念抗日战争胜利68周年、抗震救灾、抗洪抢险以及身边的榜样模范或重大事件等，开展一次中队活动，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。5、少队部组织学生观看反映新中国成立及革命历史影片或读一部红书，召开中队故事会，让学生讲一个革命英雄人物的故事并说说他们的精神和闪光点。 白雀寺镇中心小学 2013年10月8日 20132014年白雀寺镇中心小学弘扬民族精神 活动总结我校结合本校实际特点，坚持以爱国主义为主旋律，积极开展活动。教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。在全校师生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，通过专题教育活动、读书征文活动等形式，教育和引导学生要努力树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向。为中华民族的伟大复兴做好全面准备。 通过一系列活动，让学生在活动中体验了民族精神的伟大，从而使崇高的民族精神植根于学生的心灵，教育他们要有志存高远、立志报国的伟大理想，活动收到了良好的教育效果。为了及时总结经验，指导下一步教育活动的开展，现将我校活动开展情况总结如下： 一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。 二、广泛开展丰富多彩采的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。 三、美化校园环境布置。学校对新装修的教学楼内进行整体的设计，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。同时，充分利用校园广播、学校橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神：教室内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，和体现民族精神的语录牌等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。四、积极开展系列读书活动。 我校充分利用学校图书室、阅览室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时各中队利用课前三分钟唱支革命歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。并号召全体队员自编新童谣、儿歌、儿童歌曲，以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。五、课堂教学是我校弘扬和培育民族精神的主渠道，紧紧依靠课堂教学