形容词的重叠.doc

语法：“比”字句教案教学对象：汉语中级留学生 教学执行者：王 林 慧课时：1课时（45分钟） 教材：汉语教程，杨寄洲，北京语言大学出版一、教学内容：本课型教学内容以讲解“形容词的基本结构和用法为主，并辅以美文节选，加以理解。二、教学目标：1、 掌握课文中的形容词重叠式，理解透彻。2、 运用学过的形容词重叠式。 4、通过练习，拓展汉语形容词重叠式的运用。3、 教学重难点： 形容词的AA式、ABB式。四、教学方法：主要按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行。归纳法：先举出课文中的一些例子， 再归纳结构方式。对比法：“A+BB” VS“AB+B” “A+A”VS“AA” 化繁为简的解释法：比较句的格式用公式表述。练习方法：机械性练习、交际性练习。五、教学过程（1） 导入1、 组织教学，课堂纪律，课堂问好，复习回顾形容词的要点。2、 带领学生分句朗读，让学生找出文中的形容词重叠式，并将这些句子抄写下来。引入本节课的语法点：同学们，课文中出现了较多的形容词重叠式，那么这节课我们就一起来学习一个新的语法点形容词重叠式。（2） 具体教学1、 展示出选文中的出现的形容词重叠式：(1) 大雪整整下了一夜。(2) 山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪。(3) 树枝轻轻地摇晃。(4) 美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来。(5) 落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的粉条儿。(6) 松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。2、讲解句型我们管这一类的词语叫形容词重叠式，下面我们来总结一下“形容词重叠式”的基本句型：（1）展示如下句子，引导学生发现定语是形容词，一般要带“的”。山川罩上了一层厚厚的雪。 A+A+的她有着红红的脸蛋。 地里长着绿绿的秧苗。 柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的粉条儿。 A+BB+的柏树上挂满了沉甸甸的雪球。 路边开着黄澄澄的迎春花。 AB+B+的松树上挂满了蓬松松的雪球儿。山上有一栋亮堂堂的房子。（2）展示如下句子，引导学生发现状语是形容词。 AA+ 地美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来。树枝轻轻地摇晃。 A+A+(地)大雪整整下了一夜。她慢慢吃完了这碗饭 A+BB+地她笑眯眯地看着我。他恶狠狠地看着我。由具体的列举总结出基本格式。（3）拓展雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的。 形容词重叠式作谓语她脸上的雨水和着泪水，湿淋淋的。 岁月老去，他们都已白发苍苍。孩子的脸红扑扑的。一般要加上语气词“的”，其中以ABB式居多。（注：状态形容词AA式，一般是文言文的产物）形容词重叠式作补语雨后的天空显得瓦蓝瓦蓝(的)。他喝得晕乎乎的。他眼睛眯得小小的。（4）形容词的重叠式能否受程度副词修饰？让学生看如下两个句子： 很白茫茫的大雪覆盖了大地。（错） 她的头发很黑油油。（错） 由上边两个句子告诉学生在上述格式中，由于形容词的重叠式本身就表示程度的加深，所以形容词的重叠式前不能加程度副词。此类副词还有“真”、“非常”等。（5） 形容词的重叠式的感情色彩。 AA（表状态、性质），如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。如：大大缩短了距离（程度加强）大大的眼睛 （与“大眼睛”相比程度减弱）高高举起 （程度加强）高高的个儿 （与“高个儿”相比，程度减弱） BA里AB式的重叠方式有厌恶、轻蔑的意味，只限于含有贬义的形容词。 例如： 妖气一妖里妖气 糊涂糊里糊涂 （6）讲解形容词重叠式的否定 重叠属于形容词生动形式。形容词的生动形式不受“不”的修饰。 如不说“不慢慢、不干干净净、不老里老气、不活生生、不灰不溜秋”。（7） 不自由的形容词重叠式 不是所有的形容词都可以重叠，形容词能不能重叠主要是习惯问题（汉语的习惯用法）。 a.带有贬义色彩的形容词一般不可以重叠。如：狠毒、卑鄙、丑、困难、冷漠等。 b.带有明显书面色彩的形容词一般不可以重叠。如：美丽、勇敢、伟大、清洁、繁茂、漫长、空旷、艰巨、自豪等。六、练习1、替换例句:山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层 厚厚 的雪。（1） 毛茸茸 （2） 白呼呼（3）软软例句：她 脸蛋 红 她的脸蛋红彤彤的。 她 眼睛 大她的眼睛大大的。 亮 房间 亮堂堂的房间 她 讲话 大方 她讲话大大方方的。 2、改错（1） 我每天都非常高高兴兴的。 （2） 人们快乐快乐地去上班。 （3） 她打扮得美美丽丽的。 （4）那些工艺品都做得细细致致的。 （5）她把我的房间打扫得干干净净极了。 （6）我们一说到她的男朋友，她的脸就很通通红红的。（7）我一定带来好好的消息。（8）父母会从小小的事教孩子如何在竞争激烈的社会上生活下去。答案：A、我每天都高高兴兴的。B、人们快快乐乐地去上班。C、她打扮得美丽。D、那些工艺品都做得细致。E、她把我的房间打扫得干干净净。F、我们一说到她的男朋友，她的脸就通通红红的。G、我一定带来好的消息。H、父母会从小事教孩子如何在竞争激烈的社会上生活下去。3、把形容词改写成重叠的形式，填在横线上： 她有着（高） 个子，（长） 头发，（大） 眼睛，（小） 鼻子和（红） 嘴巴，（瘦） 身材，（甜） 笑容，是一个喜欢打扮得（漂亮） 的女孩。4、根据实际情况回答下列问题（用形容词的重叠式回答问题）（1）他的眼睛大吗？（2）教室打扫得干净吗？（3）窗外的小草绿嘛?（4）中午你吃饱了吗？（5）昆明的春天暖吗？5、搭配练习： 绿油油的