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心理学 你了解自己么 来做个测试吧 这个心理测试是由中国现代心理研究所以著名的美国兰德公司 战略研究所 拟制的一套经典心理测试题为蓝本 根据中国人心理特点加以适当改造后形成的心理测试题 目前已被一些著名大公司 如联想 长虹 海尔等公司作为对员工心理测试的重要辅助试卷 注意 每题只能选择一个答案 应为你第一印象的答案 把相应答案的分值加在一起 即为你的得分 1 你更喜欢吃那种水果 A 草莓2分B 苹果3分C 西瓜5分D 菠萝10分E 橘子15分2 你平时休闲经常去的地方A 郊外2分B 电影院3分C 公园5分D 商场10分E 酒吧15分F 练歌房20分3 你认为容易吸引你的人是 A 有才气的人2分B 依赖你的人3分C 优雅的人5分D 善良的人10分E 性情豪放的人15分4 如果你可以成为一种动物 你希望自己是哪种 A 猫2分B 马3分C 大象5分D 猴子10分E 狗15分F 狮子20分 5 天气很热 你更愿意选择什么方式解暑 A 游泳5分B 喝冷饮10分C 开空调15分6 如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活 你能容忍哪一个 A 蛇2分B 猪5分C 老鼠10分D 苍蝇15分7 你喜欢看哪类电影 电视剧 A 悬疑推理类2分B 童话神话类3分C 自然科学类5分D 伦理道德类10分E 战争枪战类15分8 以下哪个是你身边必带的物品 A 打火机2分B 口红2分C 记事本3分D 纸巾5分E 手机10分 9 你出行时喜欢坐什么交通工具 A 火车2分B 自行车3分C 汽车5分D 飞机10分E 步行15分10 以下颜色你更喜欢哪种 A 紫2分B 黑3分C 蓝5分D 白8分E 黄12分F 红15分11 下列运动中挑选一个你最喜欢的 不一定擅长 A 瑜珈2分B 自行车3分C 乒乓球5分D 拳击8分E 足球10F 蹦极15分12 如果你拥有一座别墅 你认为它应当建立在哪里 A 湖边2分B 草原3分C 海边5分D 森林10分E 城中区15分 13 你更喜欢以下哪种天气现象 A 雪2分B 风3分C 雨5分D 雾10分E 雷电15分14 你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层 A 七层2分B 一层3分C 二十三层5分D 十八层10分E 三十层15分15 你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活 A 丽江1分B 拉萨3分C 昆明5分D 西安8分E 杭州10分F 北京15分 测试结果 180分以上 意志力强 头脑冷静 有较强的领导欲 事业心强 不达目的不罢休 外表和善 内心自傲 对有利于自己的人际关系比较看重 有时显得性格急噪 咄咄逼人 得理不饶人 不利于自己时顽强抗争 不轻易认输 思维理性 对爱情和婚姻的看法很现实 对金钱的欲望一般 140分至179分 聪明 性格活泼 人缘好 善于交朋友 心机较深 事业心强 渴望成功 思维较理性 崇尚爱情 但当爱情与婚姻发生冲突时会选择有利于自己的婚姻 金钱欲望强烈 100分至139分 爱幻想 思维较感性 以是否与自己投缘为标准来选择朋友 性格显得较孤傲 有时较急噪 有时优柔寡断 事业心较强 喜欢有创造性的工作 不喜欢按常规办事 性格倔强 言语犀利 不善于妥协 崇尚浪漫的爱情 但想法往往不切合实际 金钱欲望一般 70分至99分 好奇心强 喜欢冒险 人缘较好 事业心一般 对待工作 随遇而安 善于妥协 善于发现有趣的事情 但耐心较差 敢于冒险 但有时较胆小 渴望浪漫的爱情 但对婚姻的要求比较现实 不善理财 40分至69分 性情温良 重友谊 性格塌实稳重 但有时也比较狡黠 事业心一般 对本职工作能认真对待 但对自己专业以外事物没有太大兴趣 喜欢有规律的工作和生活 不喜欢冒险 家庭观念强 比较善于理财 40分以下 散漫 爱玩 富于幻想 聪明机灵 待人热情 爱交朋友 但对朋友没有严格的选择标准 事业心较差 更善于享受生活 意志力和耐心都较差 我行我素 有较好的异性缘 但对爱情不够坚持认真 容易妥协 没有财产观念 LOGO心理学 第一章绪论 Contents 一 什么是心理学 读心术 算命 催眠 心理咨询 心理学是研究心理现象和规律的科学 1879年德国莱比锡大学冯特 二 心理学的研究对象 认知过程 感知 记忆 想象 情感过程 喜 怒 哀 乐 心心理过程理意志过程 采取 执行决定 现象个性倾向性 需要 兴趣 动机 个性心理能力 一般 特殊能力 个性心理特征气质 多血质 胆汁质等 性格 谦虚 勤奋 合群 三 心理学的研究方法 一 心理学的研究原则1 客观性2 系统性3 发展性 实验法 测验法 调查法 二 心理学的研究方法 观察法 访谈法 文献法 1 什么是观察法 观察法是指在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察 记录而后分析 以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法 观察法有什么优点 有什么缺点 17 2 什么是调查法 调查法是通过书面或口头问题的回答 了解被试的心理活动的方法 调查法不仅适用于个体 也适用于团体 调查法通常包括问卷法和访谈法 问卷法有什么优点 有什么缺点 访谈法有什么优点 有什么缺点 18 3 什么是实验法 实验法是指人为地有目的地控制或创设一定条件来引起某种心理现象已进行研究的方法 实验法通常包括三种变量 自变量 因变量 无关变量实验法有实验室实验法和自然实验法两种形式 实验法有什么优点 有什么缺点 19 四 心理学的主要观点 一 心理学工作者都研究哪些领域 1 人格及其发展2 学习心理 20 3动机与自我 女警在母亲被杀时躲避听到惨叫不敢出门女子收养贫困大学生反被残杀其女遭凶手强奸大学女生内衣一天被偷4套专家称恋物癖所为4教学与管理心理 皮格马力翁效应5社会心理 从众 首因效应 刻板印象 晕轮效应6心理健康与辅导 21 二 心理学的主要观点 1 生物学的观点2 行为主义的观点3 认知的观点4 精神分析的观点5 现象学的观点 22 23 24 25 26 27 28 巴甫洛夫的条件反射试验 29 30 华生的小艾伯特实验 华生和雷纳1920年 11个月5天 3次 6次 1岁21天泛化 举家迁移 31 32 33 34 35 36 37 观看催眠视频 38 39 第三章注意 一 什么是注意注意是心理活动对一定对象的指向和集中 注意力集中的人什么样 外部 内部 40 41 注意力集中的表现 1 适应性运动 侧耳倾听 双目凝视 2 无关动作的停止 3 呼吸运动的变化 屏息 牙关紧闭 握拳 心跳加快 42 二 注意的分类无目的有目的有目的无需努力需努力不需努力 43 一 无意注意 1 什么是无意注意 事先没有预定目的 不需要作意志努力的注意 也称为不随意注意 2 无意注意产生的条件 44 45 1 刺激物本身的特点a刺激物的强度b刺激物的活动和变化c刺激物之间的对比关系d刺激物的新异性 46 2 人本身的状态a需要和兴趣b心境和情绪c精神状态 47 二 有意注意1 什么是有意注意有意注意是指有预定目的 需要一定意志努力的注意 2 引起和保持有意注意的条件 48 49 三 有意后注意是指事先有预定的目的 但不需要意志努力的注意 50 三 注意的品质 51 一 注意的广度 范围 是指在同一时间内能够清楚地把握对象的个数 注意的广度与知觉对象本身的特点和知觉者的活动任务和知识经验有关 52 二 注意的稳定性是指注意长时间地保持在某一对象上 注意的起伏 两可图形注意的分散ADHD 53 三 注意的分配是指在同一时间内把注意指向于几个不同的对象 常表现为同时进行两种以上有关的活动 注意分配的条件 在同时进行的两种活动中必须有一种是熟练的 54 四 注意的转移是指一个人根据新任务 主动地把注意从一个对象转移动另一个对象上 55 四 注意规律在教学中的应用 一 充分运用无意注意的规律 小马过河 二 着重培养学生的有意注意 三 要善于运用两种注意相互转换的规律 56 第四章感觉和知觉 一 什么是感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映 光滑 有香味 57 感觉产生的条件 刺激物必须是某种感觉器官的适宜刺激物 人本身必须有健全的分析器 感受器 内导神经 神经中枢 58 二 什么是知觉 一 什么是知觉知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映 二 知觉的分类1 根据知觉中起主导作用的分析器的活动2 根据知觉对象的不同3 根据知觉映像是否符合客观实际 59 根据知觉对象的不同 物体知觉 空间知觉 时间知觉 运动知觉 社会知觉 人际知觉 自我知觉 60 根据知觉映像是否符合客观实际 正确的知觉 错觉 61 62 63 三 知觉的基本特性 64 1 知觉的选择性人们对信息进行选择性加工的特性称为知觉的选择性 65 2 知觉的整体性当直接作用于感官的刺激不完整的情况下 人们根据自己的知识经验 对刺激进行加工处理 使知觉仍保持完备性 这种特性称为知觉的整体性 66 3 知觉的恒常性 知觉的条件是在一定范围内发生变化 但知觉的映像保持相对稳定 这种特性就是知觉的恒常性 形状 颜色 大小 67 68 4 知觉的理解性 人们对当前所知觉对象 总是以个人的过去经验加以认同和解释 这就是知觉的理解性 69 一 什么是记忆 记忆是过去经验在人脑中的反映 从信息加工的观点看 记忆就是一个对信息的编码 储存和提取的过程 第五章记忆 70 二 记忆的分类 一 根据储存信息的久暂 71 1 瞬时记忆 也称为感觉登记 持续时间仅为2秒左右 特点 持续时间短 保持量大 信息保存具有鲜明形象性 视觉后像 72 2 短时记忆 短时记忆是处于瞬时记忆和长时记忆之间的一个记忆阶段 指保持信息在1分钟之内的记忆 特点 a容量有限 7 2个组块 b信息保存时间较短 c短时记忆是通过复述来保持信息的 73 3 长时记忆 指永久性的信息储存 一般能保持多年甚至终身 长时记忆的信息主要来自短时记忆阶段加以复述的内容 也有由于印象深刻一次形成的 特点 a容量是无限的b保存时间较长c言语编码和表象编码 74 二 根据意识参与的程度 75 三 记忆的过程 76 遗忘 1 什么是遗忘 遗忘是保持的反面 具体说 对于识记过的东西 不能再认或重现 或者错误地再认或重现 就叫做遗忘 2 遗忘的原因 77 3 遗忘的规律 78 3 遗忘的规律 79 四 记忆的品质 一 记忆的敏捷性 速度 二 记忆的精确性 核心品质 三 保持的持久性 时间 四 记忆的准备向 提取速度和质量自学第二节 记忆规律在教学中的应用 80 第六章思维与想象 一 什么是思维 一 什么是思维 思维是在感知的基础上对事物的间接的概括的反映 属于认识过程的高级阶段 是借助中介物去探索和发现新事物的心理过程 思维的过程 81 二 思维的分类 1 根据思维所依据的中介物2 根据思维探索目标的方向3 根据思维的结果是否经过明确的思维步骤和对过程是否有清晰的意识4 根据思维的创新程度 82 1 根据思维所依据的中介物 83 直观动作思维 眼不见心不见 手停心停 形象思维 守恒概念可逆思维思维的自我中心 84 皮亚杰的守恒实验 85 86 2 根据思维探索目标的方向 聚合思维 求同思维发散思维 求异思维3 根据思维步骤和意识的参与直觉思维 分析思维4 根据思维的创新程度常规思维 创造性思维 87 创造性思维 a什么是创造性思维 创造性思维是创造性活动中的一种思维 它是应用新的方案或程序 创造新的思维产品的思维活动 b创造性思维 聚合思维 发散思维c创造性思维的过程 准备期 酝酿期 豁朗期 验证期d创造性思维的特点 变通性 灵活性 独特性 流畅性 88 三 解决问题的思维过程 1 问题解决的过程 发现和提出问题 分析问题 提出假设 检验假设 2 影响问题解决的因素 89 90 4 3 1 4 7 9 91 四 思维的品质 1 深刻性与广阔性2 独立性与批判性3 逻辑性4 灵活性 92 二 什么是想象 一 什么是想象 是在头脑中把表现材料进行加工制作而形成新形象的心理过程 二 想像的分类1 是否有目的核计划 无意想象VS 有意想象2 独立性和创造性 再造想象VS 创造想象3 幻想 结合生活愿望 93 自学 第四节 青少年思维与想象能力的培养 94 第九章个性倾向性 一 动机 一 什么是动机 目的 原因 还是 动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力 动机的产生 需要 诱因 95 需要 诱因 需要和诱因在促成动机这件事上谁作用更大 96 二 动机的种类 1 根据动机的起源可以分为生物性动机 基本社会动机和高级社会动机 2 中国特色的分类 合理的高尚的动机与不合理的低下的动机 3 根据动机的引发原因可以分为外在动机和内部动机4 根据动机与目标的远近关系可以分为远景动机和近景动机 5 根据动机所涉及的活动可以分为学习 工作 犯罪和自杀等等动机 97 学习动机 A什么是学习动机学习动机是推动学生学习的内部动力 B学习动机的类型 求得赞许的动机 附属内驱力 成就动机 提高内驱力 求知欲 认知内驱力自学 学习动机的培养和激发 P245 98 学习动机强度与学习效率的关系 动机水平 低 高 效率 困难任务 中等难度任务 简单任务 99 三 动机的冲突1双趋冲突 鱼与熊掌 美貌与智慧2双避冲突 要么去工厂做苦工要么嫁人 要么死亡要么出卖灵魂 要么坐牢要么铤而走险 3趋避冲突 又想吃葡萄又怕葡萄酸4双重趋避冲突 去学校工作比较稳定但很枯燥 去公司工作很有挑战性但不稳定 100 二 自我意识 希腊帕尔纳索斯山南坡上 有一个驰名整个古希腊世界的戴尔波伊神托所 这是一组石造建筑物 它的起源可以回溯到三千多年前 就在这个神托所的入口处 文献上说人们可以看到刻在石头上的两个词 用今天的话来说 就是 认识你自己 古希腊哲学家苏格拉底最爱引用这句 认识你自己 教育别人 老子意味深长地说过 知人者智 自知者明 禅宗的宗旨 明心见性 孙子兵法 知己知彼 百战不殆 101 一 什么是自我意识1 什么是自我意识自我意识是一个人对自己的认识 包括对自身的意识和对自身与周边世界关系的认识 二 自我意识的构成1 形式上 自我概念 自我评价 自我体验 自我控制2 内容上 生理自我 社会自我 心理自我注 自我意识发生的标志 P255 102 自我概念 self concept a总体自我概念 学业自我概念 社会自我概念等b现实自我 理想自我 镜中自我心理活动和游戏 猜猜我是谁xxx的墓志铭xxx的生命线自我之旅十二题 103 自我之旅十二题 1 我是 2 我需要 3 我想要 4 我想要赞成 5 我需要知道 6 我觉得自己的能力 7 和别人比起来 我 8 在别人心目中 我 9 回想过去 我 10 展望未来 我 11 如果时间可以倒流 我 12 如果我现在离开人间 我 104 xxx的生命线 0 100 30 7 7岁当班长 30岁得了千金 10 10岁生了一场重病 17 17岁高考失利 105 自我评价a自我评价的途径 通过分析他人对自己的评价来认识自己 通过与他人比较来认识自己 通过自己活动表现和成果来认识自己b关于自我评价我们可以做哪些活动 xxx的五样自我形象活动单价值拍卖单 106 XXX的五样工作健康家人朋友金钱返回 107 自我形象活动单 108 价值拍卖单 游戏规则 1 每个人有1000元钱 可以购买展出的24样商品中的任一样 直到钱用光或余额无法购买商品为止 2 以出价高者获得商品 不得借钱 不得回头购买商品 3 建议先填写预算价格 再进行拍卖活动 109 拍卖商品 1 能为别人服务 2 能获得某项比赛的前三名 3 能把每件事情都做的成功 4 父母或领导都不随便骂我 5 能自由自在的作自己想做的事 110 6 能成为世界大富翁 7 能成为单位的最重要干部 8 有一位最要好的朋友 9 能成为全单位最吸引人的人 10 能保持身体健康 111 11 能心平气和地解决问题 12 拥有一个图书馆 馆里藏有你喜爱的书 13 能帮助需要帮助的人 14 能当选先进 15 能成为某个专业的顶尖高手 112 16 能过着快乐的生活 17 能自动自发的完成工作 18 拥有非常多的钱 能买所有东西 19 能做很大的官 20 单位的每个人都喜欢你 113 21 拥有最漂亮的衣服和发型 22 能让所有的疾病消失 23 生气时 不会乱发脾气 24 有部能回答你所有问题的电脑 114 自我体验1 自尊自尊是一种自我体验 是个体对自己有价值感 有重要感的体验 2 微观看待自尊自尊仅仅看得起自己还不够 还要爱自己自尊 看得起自己 爱自己3 优点轰炸 115 自我控制关于情绪 情绪没有错 错的是 关于紧张和焦虑 冥想 腹式呼吸 一些音乐 116 第十章能力 一 能力 一 什么是能力 能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征 二 能力的种类一般能力VS 特殊能力流体智力VS 晶体智力注 能力与知识 技能的关系 P262 117 二 智力 一 什么是智力 指人认识 理解客观事物并运用知识 经验等解决问题的能力 包括记忆 观察 想象 思考 判断等 二 智力理论1 斯皮尔曼的智力二因素论智力包含两种因素 一种是普遍能力或普通能力 简称为G 另一种是特殊能力或特殊因素 简称为S 118 二 智力理论 2 瑟斯顿的群因素论人类的智力有七种基本因素组成 词的理解力言语流畅性数字计算能力空间知觉能力记忆能力知觉速度推理能力 119 三 智力测量 1 智商 IQ 的计算公式IQ MA 智龄 CA 实龄 1002 智力的差异 120 智力的差异及其分布状况 121 三 影响能力 智力 形成的因素 一 素质 二 早期经验 三 教育与经验 四 个人的努力注 青少年能力的培养 P284 122 第十一章气质 一 什么是气质 气质美女 气质是指一个人的风度仪表吗 气质是指与人的脾气有关的人格特征 速度快慢 稳定与否 灵活性 123 一 气质类型说 1 体型说 124 一 气质类型说 2 血型说 125 126 127 3 体液说 一 气质类型说 胆汁质 迅速 不稳定 不灵活多血质 迅速 灵活 平衡稳定粘液质 缓慢 灵活 稳定抑郁质 缓慢 不灵活 不稳定 128 二 气质类型的教育意义 一 每个学生的气质都有优点也有缺点 什么气质的人适合当班长 什么气质的人适合当团委书记 二 教师要了解学生的气质特点 采取不同的教育方式 三 根据学生的气质特点进行职业指导 四 正确对待自身的气质特点 129 自测 P299陈会昌 六十题 气质调查表 130 第十二章人格与性格 一 人格差异与教育 一 什么是人格人格是个体在行为上的内部倾向 它表现为个体适应环境时在能力 气质性格 需要 动机 价值观和体质等方面的整合 是具有动力一致性和连续性的自我 是个体在社会化过程中形成的给人以特色的身心组织 131 二 人格的基本特征人格的整体性 文哲史精通 掠夺禁闭岛人格的稳定性 1 随年龄而发展 30岁稳定 2 重大事情 疾病 灾害 挫折 丧失亲人 会导致人格发生改变 人格的独特性 人格的社会性 狼孩 132 狼孩卡玛拉1919年 在印度一个狼窝里发现了两个人形动物 经鉴定确定是两个小女孩 小的约2岁 大的约8岁 人们把她们救回村子 小的不久就死了 大的活下来 人们给它取名叫卡玛拉 卡玛拉像狼那样用四肢爬行 舔食流质的东西 吃扔在地上的肉 她怕光 怕火 怕水 从不让别人给她洗澡 天冷也不盖被 却喜欢和狗偎在一起 蜷缩在角落里 给她穿衣 她就把衣服撕破 如果有人碰了她 她的眼睛就会发出狼眼一样的寒光 抓人 咬人 她白天睡觉 夜间活动 晚上异常敏锐 夜深时经常发出狼一样的嚎叫 第二年 人们把卡玛拉送进孤儿院 但是 改变她像狼一样的生活习惯是很难的 教了她两年 她才学会两腿站立 又经过四年 才学会独立行走 而快跑时仍要用四肢 经过人们近10年的抚养教育 到了17岁 她虽然学会了晚上躺着睡觉 用手拿东西吃 用杯子喝水等 但她的智力只相当于4岁小孩的水平 而且始终没有学会说话 只能听懂几句简单的问话 勉强学会了40几个单词 由于她终究适应不了人类的生活方式 17岁时病死了 133 134 猪孩 王显凤 1974年12月23日 王显凤出生在辽宁省高力房镇锅柽子村一个极为特殊的家庭 她的生父姓欧阳 头脑聪明 是编织业的能工巧匠 但是个聋哑人 生母姓张 其5岁那年患大脑炎 导致重度智残 显凤的母亲妊娠4月时 与其生父离婚 两个月后与智商不高的王姓人结婚 一家三口住在村最南头一间半土房内 四邻不靠 特殊的家史让刚出生的王显凤有了以后9年的猪孩生活 重度智残的母亲 根本不懂养育孩子 王家以养猪为业 土房前3米远并排有3个猪圈 多时养猪30余头 养父常抱着刚出生的显凤去吃猪奶 因此孩子大多数时间是与猪在一起的 135 在猪圈里的显凤学会了跟在猪后面爬 猪崽吃奶她也吃 还跟大猪抢食 跟猪一起啃草 她还学会了扒土做窝 在树干和墙角蹭痒痒 像猪那样哼哼 甩脑袋 由于王家的猪圈与住房无隔栏 家里的猪也可随时进房上炕 因此孩子经常是和猪睡在一起 1983年6月2日 当中国医科大学的考查小组从猪圈里拉出这个满身污垢 屎尿一裤的女孩王显凤 王显凤惊呆了 她从来就没想到世界上还有着那么多人 她两眼直直地盯着周围的人群 专家把她接到中国医科大学 进行了细致的身体检查和心理测验量检查 结果表明孩子的身体发育多项指标均为正常 但大都接近最低值 心理学检查明显异常 不分男女 辨不清颜色 不知大小高低 词语极为贫乏 情绪多见哭笑和恐惧 极不稳定 不懂礼貌 不与同龄孩子交往 最后 专家一致认为王显凤是后天环境导致的心理畸形 136 二 性格差