陈城中心小学乡村少年宫体育特色乒乓球活动实施方案.doc

陈城中心小学2012年乡村少年宫体育特色乒乓球活动实施方案一、指导思想国家中长期教育改革和发展规划纲要指出“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办学办出特色，办出水平”。我校充分挖掘现有的办学特色资源，结合学生身心发展特征和其他教育科学规律，以“三个面向”的思想和国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，努力做好青口小学乒乓球特色创建工作。二、目标定位确立“健康”第一的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质，培养学生体育特长为目标。使学生在校期间能掌握相关的乒乓体育基本知识与基本技能，提高学生乒乓体育活动的能力和养成终身体育的习惯。培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。三、具体内容以“乒乓球”活动为载体，以“乒乓球文化”建设为主体，初步形成学校乒乓球活动文化特色；加强对学校乒乓球特色发展的领导，健全乒乓球活动各项工作机制，完善各项工作制度；加强乒乓球校本课程建设，形成乒乓球活动课程体系，并得到有效实施；重视对乒乓球特色学校建设的课题研究，成立相关课题组,并取得一定成效；加强学生乒乓球兴趣小组的建设，开展丰富多彩的乒乓球活动，提升兴趣小组的竞技水平，争取乒乓球竞赛成绩有新的突破，力争在市内外有一定的影响。四、措施方法1特色普及学校特色培育普及与提高并举，学校将乒乓球活动定为校本课程，加以开发实施。15年级每周每班开设一堂课作为乒乓球活动课，对学生进行乒乓球运动技术的教学和训练，培养学生练习乒乓球的兴趣。学校乒乓球作为大课间活动和课外体育活动的重要组成部分，每天有2个年级学生参与乒乓球特色的大课间活动和部分班级参与乒乓球课外体育活动，并把乒乓球作为体育艺术2+1活动的必选项目，要求学生人手一拍一球，并在学期末进行达标测试。每年举行一次田径运动会和趣味运动会，把乒乓球的部分技能作为趣味运动会的重要内容。每学期举行1次班际乒乓球赛，各年级都参加，每班6人，比赛成绩列入文明班级评比内容。2特色提高学校乒乓球队18人，都是对乒乓球活动十分感兴趣并有特长的学生，为了提高他们的乒乓球运动技能，每天利用大课间及其它课余时间进行训练，并不断组织他们参加各种活动，从而提高学校乒乓球队员坚强的意志、拼搏的精神和乒乓球竞技水平。五、阶段步骤阶段目标第一阶段（10月-11月）第二阶段（12月-2013年元月）第三阶段（2月5月）阶段目标1.完善各项制度。2.加强学校乒乓球兴趣小组建设。 3.成立乒乓球校本课程开发小组，开展乒乓球校本课程研究。4.激发学生学习乒乓球的确兴趣。1.形成比较鲜明的学校乒乓球特色文化氛围。2.形成比较完善的乒乓球校本课程体系。3.成立学校乒乓球特色发展课题研究小组并进行有效研究。4.在市级乒乓球比赛中师生有获奖。1.发挥乒乓球校园文化建设的阵地教育功能，形成大课程体系。2.研究成果在市级以上获奖或发表，3.校乒乓球队竞赛成绩稳步提升。为市一级输送优秀乒乓球人才。4.学校乒乓球特色项目在市内外有较高的知名度。阶段任务1 1.完善学校乒乓球特色学校管理制度，修订学校乒乓球校本课程实施考核评价制度，建立学生乒乓球特长生评价方案。2.开发乒乓球校本课程。3.建成甲级和乙级两个校级乒乓球兴趣小组，三至六年级每班建立班级乒乓球兴趣小组。1开设每周一节乒乓球课。各兴趣小组活动正常开展。2举办第一届乒乓球活动周。3开展乒乓球课题研究，撰写案例、论文。4. 乒乓球校本课程进一步完善。1举办第二届乒乓球活动周。2开展乒乓球成果宣传与展示活动。3校乒乓球队兴趣小组有序、自主地开展活动。4做好乒乓球课题的结题工作。六、实施保障（一）组织保障：1学校乒乓球特色创建领导小组：组 长：林汉清副组长：朱友福组 员：林彩生 林甘来 吴财坤主要工作任务：完善乒乓球兴趣小组活动章程，组建校级、班级乒乓球兴趣小组，指导开展乒乓球兴趣小组的训练、竞赛活动。（二）激励保障：把