高田中心小学开展“强师德、转学风”主题教育活动方案.doc

高田中心小学开展“强师德、转学风”主题教育活动方案为切实加强教师师德师风建设和学校学风建设，进一步端正教师的教风，确保实现“办一流学校，创一流业绩”的总体目标。在全校开展“强师德、转学风”主题教育活动。一、指导思想通过开展“强师德、转学风”主题教育活动，全力打造一支师德高尚、素质全面、业务精湛、爱岗敬业、开拓创新的教师队伍。使全校学生明确学习目的，端正学习态度，纠正不良的学习习惯，形成“积极向上、勤学善思”的良好学风。二、实施步骤“强师德、转学风”主题教育活动分宣传发动、学习教育、查摆剖析、整改落实四个阶段进行。（一）宣传发动阶段（3月1日3月31日）1.组织召开“强师德、转学风”主题教育动员会，进一步统一思想，提高认识，让全体师生深入了解活动的目的、意义以及各阶段环节步骤，积极引导广大师生自觉参加到“强师德、转学风”主题教育活动中来。2.向师生宣传强师德、转学风的重要意义。3.通过主题班会、标语、校园广播、宣传橱窗等多种宣传媒介，在师生中积极营造强师德、转学风主题教育活动的浓厚氛围，引导该项活动向纵深发展。4.成立“强师德、转学风”主题教育活动领导小组。组长：陈华真；成员：陈心茂、温荣发、张大荣、吴可泽、刘云向、温永权、许达荣。（二）学习教育阶段（4月1日4月15日）1.开展教师学习教育活动一是学习政治理论。组织教职工以十八大会议精神为学习导向，认真学习党的路线、方针、政策，有针对性的学习各级教育工作会议精神，进一步提高广大教职工政治理论素质。二是学习有关法律法规。组织广大教职工深入学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、江西省中小学教师职业道德“八不准”、赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法、石城县关于禁止教师体罚与变相体罚学生的暂行规定等法律法规文件。使广大教职工牢固树立法制观念，切实增强依法执教、依法从教意识。三是学习师德理念。认真组织广大教师观看师德师风影片、看先进师德理念的 作品等，用专家的思想、理念引领全体教师对教师职业道德的重新定位，促进师德理念的更新提升。四是学习先进典型。组织广大教师学习师德典型的先进事迹。使广大教师树立正确的职业理想，增强爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献的自觉性。2.开展学生学习教育活动加强学生学习目的教育，激发学生学习内驱力。一是召开主题班会。组织学生进行如何养成良好的学习习惯、争做学习标兵等主题班会。二是学习相关守则。组织学生学习中小学生行为守则、小学生日常行为规范、班级公约等，让孩子们树立正确的行为观念，继而转变学风。三是学习榜样典型。通过给学生讲古今勤学故事、名言警句、名人故事、身边典型榜样等多种形式进行正面教育，使学生有榜样，学有所成。3.开民主题竞赛活动组织师生积极开展主题竞赛活动，举办师德师风演讲比赛、心中的学习标兵征文竞赛等各种行之有效的活动来促进“强师德、转学风”主题教育学习的进一步落实。各学校要严格落实教师的学习制度，保证每周至少组织一次教师集中学习，每个月至少召开一次总结讲评会，积极组织师生学习、自觉学习后，要有学习记录、影像资料等，每名教师要有学习笔记，并撰写至少一篇学习心得，交学校存档。（三）查摆剖析阶段（4月16日4月31日）1.开展教师自查自纠（1）组织教师认真总结回顾任教以来的思想工作情况，特别是践行师德规范情况。（2）对照中小学教师职业道德规范、教师职业道德十不准、八项规定等要求，认真开展自查活动：一是查爱岗敬业。看是否爱岗敬业，是否有上班炒股、上网聊天、酒后授课和上课使用通讯工具等行为；二是查热爱学生。看是否有体罚、变相体罚、谩骂和歧视、指责、训斥学生的行为；三是查严谨笃学。看是否勤于业务，是否有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批发作业等行为；四是查廉洁从教。看是否无私奉献、廉洁自律，是否有课堂敷衍了事，课后“开小灶”的有偿家教问题，是否有向学生推销教辅资料等行为；五是查为人师表。看是否遵守社会公德、职业道德，是否有互相诋毁，网上乱发帖子及参与赌博等违法行为；六是查服务意识。看是否满腔热情为学生服务，为家长服务。是否参与“干部下基层、教师访万家”活动。（3）教师通过查看活动，认真查找在“强师德、转学风”主题教育方面存在的问题、不足与差距，进行自我对照检查，撰写自我剖析材料，明确整改方向。2.开展学生学法指导（1）组织学生开展学法指导和交流，注重请优秀学生和进步突出的学生介绍学习方法、交流学习经验。（2）各班主任要充分利用班会和课余时间进行学法指导，或组织学习相关指导文章，并会同学生进行反思、查找不足。（3）督促学生按教师提出的要求学习，经常检查学生是否把握了学习的基本环节，并在此基础上对学生进行个别指导。 (四)整改藩实阶段(5月1日8月3 O日)l.制定整改方案。学校和教师个人根据前段剖析材料和自查报告情况，针对存在的突出问题，制定切实可行的主题教育活动整改方案。突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。学校“强师德、转学风”主题教育工作整改方案在全体教师会上通报，充分听取意见建议，主动接受群众监督。各班主任也要在学生中宣读班级转学风整改方案，广泛采纳学生意见。对于整改方案不认真、不深入、走形式的要推倒重来。2.强化整改落实。学校领导干部要负责督促监督教师整改事项的落实，确保教师强师德、转学风主题教育问题得到有效解决。同时，班主任教师要召开班级主题活动，对在“转学风”活动中表现积极、优秀的学生进行表彰，并将结果记入学生成长手册。教育局也将对各基层学校强师德、转学风主题教育工作存在问题的整改情况进行督导，对活动组织不到位，整改不认真，未按时限完成的学校将进行通报。3.建立长效机制。为使强师德、转学风”主题教育工作制度化、常态化，各基层学校要根据自身实际，大力加强主题教育工作长效机制建设。一是健全和完善监督机制。各学校要聘请一定数量的教师、学生、学生家长和社会各界人士为“强师德、转学风”主题教育监督员，定期或不定期通过召开会议、发放征求意见表等形式，听取他们对学校强师德、转学风的意见和建议。二是健全和完善督导考核机制。采取日常监管和定期督查的形式，对学生的转学风情况进行专项督查，并建立档案。搞好日常考核、阶段考核和年度考核，并将强师德、转学风考核结果作为师生评先评优的重要依据。三是健全和完善奖惩机制。在活动中师德高尚、学风严谨、事迹突出的教师，大力宣传他们的先进事迹并予以表彰，对损坏教育形象的实行评优评先、职称评聘“一票否决，后果严重、情节恶劣的，按照有关规定清除出教师队伍。在转学风中表现良好、成绩突出的学生在全校学生中通报表扬。三、活动要求l.加强领导，落实责任。“强师德、转学风主题教育是教育系统一项长期的综合性工作，是一项系统工程，各学校要加强领导，强化措施，切实做到制度落实、措施落实、任务落实。各学校应成立相应的组织机构，负责此项工作的组织开展。2.精心组织，周密安排。各学校要按照本方案要求，结合各自实际，认真制定“强师德、转学风主题教育工作方案，精心组织，周密安排，力戒形式主义。要把强师德、转学风主题教育寓于形式多样的活动中，让广大师生在丰富多彩的教育活动中接受教育。3.广泛宣传，营造氛围。充分利用教育信息、宣传橱窗、教育信息网和新闻媒体，深入宣传强师德、转学风主题教育活动的意义、总体部署和工作要求，及时总结活动进展情况和工作成效，全面展示活动开展过程中的新举措、新经验、新成效