造化中学学生英语学习调查问卷分析及策略报告.doc

学生英语学习调查问卷分析报告我校地处城乡结合部，学生来自各个不同阶层的家庭，多数学生毕业于本地小学，在小学一年级时就开始学习英语，部分学生来自外地。65外来农民工子女和本地学生在英语基础知识、技能方面存在着很大的个体差异。导致其在初中阶段英语学习状态不容乐观。为能及时找到最合适的教学方式方法，提高英语教学质量，对学生英语学科的进行问卷调查研究。究。 调查概况：1、主要内容：学生学习习惯、兴趣、困难、态度等。2、调查范围：本校7.1/ 7.2年级93人。 3、调查方法：以问卷调查为主。 4、调查过程：按照学生具体情况确定问卷的题目、收回问卷 对情况总结归纳。 问卷调查内容初中学生英语学习兴趣调查问卷同学们，大家好！本表采用不记名的形式，以便真实了解同学们的学习状况，请同学们一定如实填写,认真地完成这次问卷调查，填空题请如实填写，内容尽量填写具体一些。谢谢大家!性别：（ ）男（ ）女年级：七年级（ ）一班（ ）二班 ( ) 1平均英语成绩：a.90以上 b.8090 c.6080 d.60以下( ) 2、你喜欢学英语吗？为什么？a 非常喜欢；b喜欢；c 一般；d不喜欢原因：_( ) 3、你学习英语的主要动力是什么？a 个人兴趣爱好; b 考学需要 ; c 社会就业需要 ; d 家长老师意志( ) 4、你认为影响你英语学习兴趣的主要原因是什么？a 个人原因 ;b 教师原因 ; c课程内容本身 ; d 设备环境( ) 5 .你认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？a 使用多媒体等教学手段 b开展英语课外活动c教师多鼓励帮助 d 强调英语学习的重要性其它措施_( )6. 你是怎样学习英语的？a 非常努力 b 努力 c 一般 d 从不学习( )7 你对学好英语有信心吗？a. 很有信心 b. 有点信心 c. 心里没底 d. 没信心( )8. 你对英语学习感到：a. 轻松 b. 不困难 c. 只是记忆困难 d. 很困难( )9. 在学英语中，你遇到的主要困难是什么 a听力 b语法 c 阅读 d写作( )10你经常以什么样的学习方式学习？a 课前预习，上课认真听讲，作好笔记，课后练习 b. 课前不预习，上课认真听讲，课后练习c只是上课听听而已 d.上课都是应付差事( )11你会主动寻找机会学习英语（如收听、收看英语节目，自觉做课外习题)吗? a 经常 b有时候 c 很少 d从不( )12学习中遇到困难，你会怎么样？ a主动请教老师 ; b请教同学; c自己查有关资料，参考书目; d不请教任何人，不会就不会.( )13你学习英语的方法是： a. 以自学为主 b. 以教师讲解为主 c. 老师讲解与自学相结合 d. 有随意性( )14你认为现在英语教学主要存在什么问题？ a教师水平有限; b学生自身问题（比如基础差，兴趣低等）; c教学模式呆板 ; d教学与实践脱离( )15你喜欢老师用什么方式教课？ a主要使用英语 b主要使用汉语解释 c中英结合( )16. 你认为初中英语教学中什么环节最重要？ a单词和句型运用 b 语法教学 c听说能力d阅读和写作能力( ).17.你的英语学习整体策略是： a注重平时积累，多学多练，重在理解，全面发展能力 b. 记单词，抓知识点，多做题，得高分，考什么，学什么 c 只满足于完成和应付老师布置的任务 d. 平时懒散，考试碰运气( ) 18 你认为英语教学方法应： a. 以讲授为主 b. 以练习为主 c. 讲练结合 d. 以师生互动为主( )19. 你记忆词汇的有效方法是： a. 机械式重复记忆 b. 构词法 c. 按发音 d. 综合式20 你认为在英语学习过程中，你有什么好的学习方法或经验？_ 一、主要调查结果分析： 1.缺少英语学习的兴趣 调查表明，学生中有27的学生对英语没有兴趣，因为英语学习比较困难（81%），各个环节都比较薄 弱, 需要付出比其他学科更多的努力。另外的原因就是以前没有学过英语。 2.没有良好的学习习惯 学生学习英语缺乏良好的学习习惯，75%的学生课后只完成老师布置的作业。学习英语时间超过1小时的 只有30% ，忽视课前预习，不重视课后总结、复习，造成学习困难。只有45%的学生坚持每天读英语, 记单词。只有5学生课后进行其他的英语学习。 其次，课堂上注意力维持时段不一，而且时间短，由于基础差，48%的学生对课堂教学内容是完全听懂。 再次，民工子女课后只是简单地完成老师布置的作业，对于作业中的错误35%的学生是能拖则拖，也不会自 己主动去寻求帮助。 3.缺少学习的好方法 27%的民工子女更喜欢上课作为一名聆听者，而不是自己主动参与；在记忆单词的方法上，抄过77%的学生是机械式地背诵单词，一个个字母记忆，而不是使用音标或词根记忆方法.对于阅读材料，他们中有35%是从来不参与阅读，也不讲究一些知识点的归纳和进行注解。二、调查结果对策分析：1. 由于民工子女的英语基础普遍很差，但也有比较突出的，所以我们教师应该在班里树立典型，及时总结这些学习比较优秀的学生在英语学习方面的做法，如：有强烈的学习愿望和刻苦精神、会为自己制定学习计划和目标、善于思考并及时总结得失，让其他同学有一个可以看到或接近的目标。2.构建良好的师生关系，营造宽松、和谐民主的教学氛围，使学生获得积极的情感体验，能够调动学生的学习积极性，有利于学生的主动参与，在一定程度上提高教学质量。在教学手段上可以多地运用多媒体技术教学，创设情景，加深视觉、听觉、动觉形态，创建愉快、融洽、生动、活泼的学习气氛，增强自信心，激发学习兴趣。3.校本内容的选材上要通过了解学生的实际英语水平和学习状况、学生的认知特点，把握课程标准、学科特点、教学目标等进行选材，不能过易或过难，以教材为载体，有效地组织教学。4 .倡导新学习方式，引导有效学习。在指导学生学习的过程中，应指导学生根据自己的学习特点和个性选择适合自己的学习方式，使自己的学习真正成为在教师指导下的富有成效和个性的学习，这样才能真正达到变革学习方式，促进学生发展的目的。要有计划、有目的、有步骤地学习，同时也要学会良好的学习习惯：课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和总结，要多听、多说、多读、多写。敢于开口，坚持使用：多接触英语，就会加深对英语的理解和领悟。有时间就打开录音机跟着磁带进行模仿练习，掌握必要的语音语调。注重词汇学习：不能死记硬背，要学会根据音标和音节进行拼写记忆。抓住阅读要领：学会精读，特别是在进行句子、段落预习时要仔细读，对不明白的词、短语和句子查阅资料、工具书和网络，务求弄懂。加强背诵：特别是一些日常用语、对话，内容丰富、语言地道，可以帮助学生熟悉英语的词汇和结构，增强语感，加深印象。总之，从这次问卷调查中了解到了民工子女的英语学习困难的现状，但也能看出学生英语学习能力有进一步提高的空间。在民工子女中，只有