2011下教研计划.doc

贤昌中学2010-2011学年度第二学期理化生教研组计划一、指导思想根据县局教研室和教务工作计划的安排，为了进一步落实深化素质教育、丰富校园生活、促进学生全面发展 ，不断增强教学常规管理，教学研究，中考复习，教学技能四位一体的基本职能，抓好课堂和教师两个关键，全面提高学校的教育教学质量，使理、化、生教学工作再上一个新台阶，促进学校整体的发展，推进教育改革的实施 。二、工作目标本学期理化生教研工作将以我校创建麻江县教育现代化学校为契机，用新课程的理念统领理化生教研工作大局，加强学习，深入探究，勇于实践，以课题研究为先导，常规教研为基础，用新课程的理念不断改进教师的教和学生的学。 在学校教导处的直接领导下，全面落实严谨求是、团结奋进的办学理念，牢固树立质量是生命线，课堂是生产线、发展是生存线的忧患意识，为打造一支有活力的、积极健康向上的理化生团队，提升教师的文化修养和专业素质，锻炼教师、推出新人、培养名师。 三、工作重点 1、继续加强关于新课改的教育理论学习，更新教育观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。教师活动必须钻研教材、学习专业文化知识和先进性教育理论和方法，并同时认真贯彻新课标理念，按照新课标要求，学习教学大纲，从中明确教学目标，依据实事求是、因材施教的原则，渗透科学的教学思想，选择合适的教学方法。 2、教师相互听课，及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决。 3、改革课堂教学。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观，倡导学生自主、合作、探究性的学习。 4、搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度.多运用多媒体设备进行课堂教学，提高课堂容量。备课组长为：七年级生物组长：张帮利；八年级生物组长：尹德英；八年级物理组长:罗登武；九年级物理组长：金化本；九年级化学组长:刘国权。 5、重视实验。 理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。能够提高学生的感性认识，化抽象为具体有重要作用。为此，各科任教师要按照课程标准的要求，制作适用教学需要的教具，保质保量完成全部实验教学任务。 6、开辟第二课堂，拓展学生视野。 根据理化生三科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组辅导，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使全班同学在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科，以兴趣带风气，促进本学科的教学。 7、改进教法，指导学法 教师要运用多种教学方法进行教学，改善传统的教法，渗透新的教改思想，同时必须积极指导学生的学习方法，并善于运用课堂教学评价的激励功能，激发学生的学习兴趣和信心，向课堂教学要效益，使课堂教学出成果，以达到提高业务能力和提高学习水平的双重目的。 8、校内公开课落实。全组每人在本学期开一节组内公开课。 备课组活动定时定点，相互交流，共同提高。 9、加强对中考试题内容和复习方式的研究和安排，做好中考模拟考试及分析反馈工作，总结备考策略和经验，提高中考备考的正对性和有效性。 20102011学年度第二学期理化生教研工作安排 月份活动内容备注三月份1、制定教研组工作计划2、学习各科的课程标准，开展集体备课3、组织初三学生做好全国应用物理知识竞赛4、组织初三物理竞赛5、教具制作启动6、抓好备课作业批改常规工作的落实四月份1、课堂教学评价、公开课2、初三复习讨论会3、组织全校学生参加技能操作大赛（全校师生）4、教具制作启动五月份1、进行教具评比（全体教师）2、初三年级第二轮复习讨论会3、组织初三年级理化知识技