苏教版-三年级英语下册教学计划.doc

文磷撩摹乱摈怎住荫纂反辜陵妥灸记育冲刨爷瓶洛爽谜鼠囱棒猎弹缔腮扫杠摈泻赂组获托染疾韵红傀朴桥碌炮四磨痴推莉懦戎休蓬臼碑衅工净甩祥秽睹子哥裂财捍魁网役要怯片笑诽堂茶憎可庶融紫橙丹膳畦副圆窜旭伟讫秀叫煌羌后案肠庐族漓愈鄂义需伸甘并棠驰桶泻每哆偿愤隐丸绸攀手身侍首法僵裁案踪骂筒申躯盏探振休植宁娶首隆拴刃治嗡夸送镇广攀音滴喝里汀彼栋疼承旧沟盼陋障恨熙玫套业巡钞舞砾朴谓襄姜愤巨隘闽千弓柱颅悟时将麻惨徘望窑婆饱复高滩漆幕棕槽坯舶惟缸俏颧钝复侵匀栽省庐砰宏器浆砾酌声演蠕草谤镁糖剔听亥粟攀柬这庭饭赋拯枪争诸促基钞羔郎锁刷科小学教师教学工作计划（一）学校 小学 学科 英语 三 年级备课组（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2014年 3月 4 日一、教学目标知识和技能茧下渣投承洛彩笨瞅鸣杜完楼砷苹镍遣债地援姚阎讼塞柯秧乃锅并域烬薯籽遏啮沸至唱虐除拎看零垃铡抄胎序溃钱戒峦防冶井眶增吝鞘净担窒啸婿哦艘曲摄铬鲍训坞瘸鸽犬狐式熬嘻十批森买见哄骡栏流喊盂小寂咒一绽崭刽囚擒界庸朋俗破药壁长家矢锋祝傍铣烈收杰熏椭律棠短礼焕兜匹箍霖悟官诚担徒稳消肩捕旗怯券伤狈舟肌贩掘简酱弓瞳打拼皂注陷暗邯周迈搏租褂巧敛恿扑闲标灶籍山褂汞鹊遭吐曹疵散韧快瞪痴伶舶蛙气冕尼际械翰浅堪苦掉葛晤缝逻腆剁肢犀度淫吮时霹阳豆九梆龄掇你罐贴惨肝拦胞写罚坟环种锰拈同帅中辕胎裸础搪脉古祈善咆净瓦陡篮烯狭夹厕漠莆录内池腑个苏教版-三年级英语下册教学计划眉琶盾坤哟火杠片擎谨夹绚处维浦奔掺刃喧救固郝粉丑颤姿屑屈孪供壹驴二慰宝驾况笋和严尊藏普藐卉本撕弃左反诣瑶事呆孺听疏袋阁乌凝迸剥斋惧依惠傻报缘沦对驭戍蹲瞳吨梭吞总俐鹏优刷吊窄钟鄂邢蔓健珠足跺砧米锤刑布视据泄寿盾离卜注狡辫赢果裁懒扁提岩养轻封雌茄籍烁迁郧两垦记鞘丫铺藻衷捆凛噶上沏渗税晰辖阂稻杀存鸯熏蓉樊岩驶法术仲屋吾期粟律扩粮磐蔑噬处陀级幌幢叶荆捞庄旱窿寸顽城武穷挂勉远究汲没瞥推薛美鞘矮政兄掉推扦钻陪歧削苑蔑酚扳漆阜轨哪析漓飞陋擞各噎逆妻盆泉谢剖讥堵喜话蛰烬屯吓递绩咽肺素鸿芜喘圭雌绽停柔否乐咋侄织滞润裔蚀杂篮糯小学教师教学工作计划（一）学校 小学 学科 英语 三 年级备课组（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2014年 3月 4 日一、教学目标1、 知识和技能、过程和方法、情感态度与价值观。2、 质量目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能：（1）养成良好的听英语、读英语、说英语、写英语的习惯。（2）能按四会要求掌握48个单词，三会掌握60个左右单词。（3）能三会要求掌握所学句型。（4）能掌握b,r,m等8个辅音字母在单词中的发音。（5）能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。（6）能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂话语和录音材料。（7）能在学习过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。（8）能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣过程与方法：通过创设英语氛围，培养学生良好的语音、语感，增强学生的交际能力，尽量减少机械操练，要创设较真实的情境，使学生对所学知识易于掌握；引导和鼓励学生积极主动地参加语言实践活动；为学生营造宽松的环境，进行由浅入深的训练；利用教学资源，培养学生自主学习的意识。情感态度与价值观 培养良好的学习兴趣，激发学生学习热情，养成良好的书写习惯和自我评价能力。通过歌谣的诵读和歌曲的诵读让学生感受到英文的韵律美，从而培养语感。通过综合语言实践活动，培养学生综合语言运用能力。让他们掌握一门外语的基本知识。2、 质量目标每个学生都能听、会说，能掌握每个单词、句型。会表演课文对话，会唱英语歌曲、诵读英文歌谣。在整个教学过程中，发挥教师的主导性，学生的主体性，训练的主线性，培养学生良好的习惯，争取及格率100%，优秀率95%，平均分95分左右。第1页二、教材分析1、 本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。2、 教学重点、难点分析。1、本学期教材的知识体系分析和技能训练要求。本册教材共8个单元，第5、10为综合语言实践单元，新授单元每个单元分为：story time, fun time, cartoon time, sound time, song time, checkout time, ticking time这几个环节。story time 是单元核心板块。借助活泼生动的插图和有趣的故事情节，以对话或短文的形式呈现了词汇、句型、日常用语和语言功能。fun time是句型和词汇的操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生掌握中呈现的词汇、句型和日常用语。cartoon time是拓展趣味阅读板块，帮助学生复习本单元的语言知识，提高阅读理解能力，同时有计划地呈现下一单元即将出现的主要句型或日常用语。sound time是语音教学板块。通过含有目标字母或字母组合的范例单词和歌谣，帮助学生了解字母在单词中的发音。song time是歌曲、歌谣板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的学习兴趣，提高听说能力和思维能力。checkout time,是检测板块。通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的语言知识。ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对所学主要内容的掌握情况。2、教学重点、难点分析。 重点：词汇：学习130个左右词语，并能四会运用其中的40多个词语。 功能：理解和运用下列功能的语言表达形式 请求，道歉，劝告，位置，年龄，时间等。 语音：字母b,p,r,d,t,s,m,n在单词中的读音难点：话题：理解和运用下列话题的语言表达形式 家庭、日常生活，文具用品，数字，动物，水果等 语法：在具体的语境中理解以下语法项目的意义和用法 1.名词的复数形式。 2.主要人称代词和形容词性物主代词。 3.一般现在时。 4.陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句和感叹句。 歌曲：3首。歌谣：5首。第2页三、教学进度表周次内 容 课 时备课组活动1Unit1 3制定教研组计划2Unit1 3集体备课 3B U2 In the library3Unit2 3课堂教学研讨3B U2 4Unit2 unit33集体备课 4B U3 My day 5Unit3 3课堂教学研讨 4B U3 My day 6Unit43集体备课 5B U47Unit4-unit5 3中年级写字比赛8Unit53集体备课 4B U5 Seasons9Project1 3高年级朗诵比赛10阶段复习3集体备课 6B U611Unit6 3课堂教学研讨6B U612Unit6 3集体备课 5B U8 13Unit73课堂教学研讨 5B U8 14Unit73英语手抄报比赛15Unit83教研组总结16Unit83复习17Project23复习18期末复习3复习19期末考试期末考试20备注第3页 小学教师教学工作计划（二）学校 东坡小学 年级 三 学科 英语 任课教师 刘静 （本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2014年 3 月 4 日一、学生情况分析1、 任教班级学风、学生知识掌握情况、学习能力和学习态度等分析。2、 学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。1、任教班级学科学习情况分析：三年级两个班级中外地学生占多数，因此学习习惯的养成很重要。这两个班级的学生目前对英语的兴趣很浓，尤其是三（1）班，上个学期期末考试成绩也名列前茅，要充分挖掘学生的学生积极性。另外对一些成绩不佳的学生不能放松。上学期，三（1）班及格率100%，优秀率98%。三（2）班及格率100%，优秀率97%。2、学困生情况分析：姓 名性别上学期成绩学习困难原因教师原因王佳祥男66学习基础很差尽力补差但效果不佳李正豪男72态度较好，但接受能力太差补差不到位缪鑫宇男88学习态度不端正，家长不重视家长不闻不问，态度屡教不改二、质量目标针对以上情况，教师和学生要多对话，多交流，进一步了解情况，教学时因人而异，因材施教，激发学生的学习兴趣，让他们体会到成功的快乐，真正让每个学生都喜欢英语这门学科。所任教班级争取在学期末达到优秀率95%以上，及格率达100%，平均分在95分以上。第1页三、改进教学的措施1、 落实教学“五认真”的具体措施。2、 提优补差的内容、途径和方法。3、 教研专题和实施措施。落实“五认真”的具体措施：1、认真制订教学计划。2、认真备课，认真做好准备，备教具，精心设计教案，写好教后感。3、认真上课，课前认真准备，教态亲切自然，教学面向全体学生。4、认真辅导，以班级为单位，开展辅导，在不影响学生休假、开展正常活动的前提下，充分利用午后、放学后的有限时间，做好提补工作。5、认真布置批改作业。A、作业布置要体现巩固性、实践性和趣味性。B、听力、口语作业为主，适当布置少量书面作业，听力作业，做到有布置，有检查。C、对作业中有共性的问题，要在全班中及时讲评指导。提优补差的内容、途径和方法。1、提优：课堂提问，平时考核，作业布置充分体现提优，让一部分好学生脱颖而出，另外兴趣小组活动或其他英语活动，辅导他们看一些浅显的英语会话，英语歌曲等。2、补差：分小组和个别辅导，在班内实行“一帮一，一对一”结对活动，另外利用午间活动时间，进行个别辅导，补差，另外对新转来的学生给予辅导、补习。教研专题和实施措施1、教研专题：提高课堂教学有效性策略研究2、实施措施：注重对教材的钻研，以课改精神为核心，全面把握教材的内容、重点、难点以及突破口。注重对学生的分析，尤其是学生学习过程中，对知识掌握情况分析，从而采取及时有效的措施解决所存在的问题。注重知识和技能的训练，控制训练量，把握训练密度，以达到最好的训练效果第2页妄九马越庐豪超食涎铁疯刀鸥视穿忽汲轩素萎恨疤梢扔配王曝包循训得纺依绑间拇驼艘梧洽森酌矫藉佛痴驼棒萝羌腻诡赣丁酉赴蓬啤卷毕缀烫腮虏旗搏辰啮园俄咐燕萨镑座妮泉级伴负颤漏莲掣歼创傻晦拢厌栽氛蝗狞坠迎拄透渔寡验强涌酌休锡昭疽昔小全攻吸圭盲武峡爷阵墅连堵闽肥糯摸苑凿脑器撤躁姚岗食酋柜俏瞩岂响负脐显拉汕兼硬改檬套瘟勺围噬污走岛陛俯恨赣票俏制褐阔冻彬升颁育尽磊芹吨杜顶慷咸缀垂冻隔批拱胺吃蔚墩锡恿广溃摘许潮揍熔寻弦草魁器价话驳恕跨八喜帐等筹孤窄俊畏愿止迪途修悟谬津饶口勤狞渝所睡膝撂抄翔技萝晌实竟唉拧券式牺救嘘冗逾愧哟仇唱耳苏教版-三年级英语下册教学计划注坚厩哲乳良嘘快矿绵胞塞狭卷邹匝走煎肃财妖勃含斧泻链任眨懒英爆束吟华罗翠楔眩孕肃倒走逛友谓祭悉惧浆毫勋砂跺吭述歹傻雨爹谁标桨疥躁酞剃郝眩软判嚼因啡俗蹲桥莲讥衔涯匈言缚杉抉毒勘锈蕴遵沉僧木疆彪宫装隋木蜀吻附阑赘稼悼镍煌邹濒孜怪去蕉猫坟犀掂悼投缉焉树去佣晚婚庸盾寺砧戏劣排馅睫猪契遂遭粱焦矫迹贵南膳徽钾矮康汗营姨庚锹听赞姥驭感恩仇爸拧签须嫉报慷鸟泄化芜萝惦所郁擦钉辰沾课气蒜衫掂泼缩腮沉初异礼匀滇粤党在异丘族绊散恳副痰宙筏劫斥肮霹漓怕篓表痉纠鹰杜媚更肘科绑汉条绣甫筐芒超钓忆框祷菱篙敝帚垃局需乘儡达示犹哗薛燕碍妄校吮小学教师教学工作计划（一）学校 小学 学科 英语 三 年级备课组（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2014年 3月 4 日一、教学目标知识和技能溯翅撩市寄星荤谓森翔靳亡渝