2010-2011(上)体育教案.doc

2009-2010学年第二学期体育与健康课集体备课教案班级九年级项目理论周次8节次5425执教教学内容1、 吸烟与酗酒的危害2、 室内游戏重点难点1、 跑的速度节奏与呼吸节奏2 、投掷最后用力各技术环节的连贯性教学目标1、 了解什么是健康的生活方式2、3、课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施理论学习部分11分钟课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施游戏部分11分钟二、组织：分组练习课后小结2009-2010学年第二学期体育与健康课集体备课教案班级九年级项目田径周次9节次5426执教教学内容1、 耐久跑2、 小关节力量练习 3、游戏重点难点1、动作自然、蹬地有力、协调、步伐均匀2 、跑的速度节奏与呼吸节奏、协调用力能力教学目标1、通过定时间跑练习使学生掌握良好的耐久跑动作节奏与呼吸节奏；2、发展学生协调用力的能力3、培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏、善于思考的优良品质 课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施开始部分8分钟一、体育委员整队履行课堂常规二 、宣布上课内容三、队列队形练习四、热身跑练习五、徒手操练习1、扩胸运动2、振臂运动3、腰绕环4、立位体前屈5、活动关节（膝、腕、踝关节）一、组织： 四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 二、组织：同“一” 要求：注意力集中，认真听讲 教师宣布课的内容（略） 三、组织：同“一”要求：服从指挥，步调一致四、组织：列队行进要求：队列整齐，队内无喧哗五、组织：四列广播操横队要求：动作幅度大，有力、到位， 活动充分 学习提高部分15分钟一、耐久跑15分钟定时匀中速跑男生不少于2400米，女生不少于1800米 组织：分组不轮换 15分钟耐久跑（练习） 8分钟 小关节力量练习 （练习） 5分钟游戏（练习）一、组织：学生列队练习。教法：1、教师讲解练习方法及注意事项（1）、节奏要匀（2）、每两至三步完成一次呼吸（3）、步幅要大，每一步蹬伸要充分，手臂摆幅要充分 2、学生练习，教师场边指导要求：1、认真听讲，积极练习，努力完成练习任务 2、动作放松、上体正直、重心平稳、节奏轻快、跑速均匀、摆臂自然课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施学习提高部分8分钟5分钟二、小关节力量练习 1、俯卧撑练习（男生每组1016次，女生每组812次）三组2、 起踵练习三组（每组20次）3、 后抛实心球练习三、游戏听数抱团二、组织：分组练习教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领及注意事项 2、学生在教师指导下进行练习 要求：认真听讲，积极练习， 努力完成练习任务三、组织：分组练习教法：1、教师讲解练习方法及注意事项 2、学生在教师指导下进行练习要求：认真听讲、积极练习结束部分4分钟一、整理放松 放松操两节二、课堂情况小结三、布置作业四、归还器材组织：四列广播操横队 要求：认真积极进行放松练习，教师小结时认真听讲，课后将器材整理好及时归还课后小记场地器材2009-2010学年第二学期体育与健康课集体备课教案班级九年级项目田径周次9节次5427执教教学内容1、 耐久跑2、 小关节力量练习 3、游戏重点难点1、动作自然、蹬地有力、协调、步伐均匀2 、跑的速度节奏与呼吸节奏、协调用力能力教学目标1、通过定时间跑练习使学生掌握良好的耐久跑动作节奏与呼吸节奏；2、发展学生协调用力的能力3、培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏、善于思考的优良品质 课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施开始部分8分钟一、体育委员整队履行课堂常规二 、宣布上课内容三、队列队形练习四、热身跑练习五、徒手操练习1、扩胸运动2、振臂运动3、腰绕环4、立位体前屈5、活动关节（膝、腕、踝关节）一、组织： 四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 二、组织：同“一” 要求：注意力集中，认真听讲 教师宣布课的内容（略） 三、组织：同“一”要求：服从指挥，步调一致四、组织：列队行进要求：队列整齐，队内无喧哗五、组织：四列广播操横队要求：动作幅度大，有力、到位， 活动充分 学习提高部分15分钟一、耐久跑15分钟定时匀中速跑男生不少于2400米，女生不少于1800米 组织：分组不轮换 15分钟耐久跑（练习） 8分钟 下肢力量练习 （练习） 5分钟游戏（练习）一、组织：学生列队练习。教法：1、教师讲解练习方法及注意事项（1）、节奏要匀（2）、每两至三步完成一次呼吸（3）、步幅要大，每一步蹬伸要充分，手臂摆幅要充分 2、学生练习，教师场边指导要求：1、认真听讲，积极练习，努力完成练习任务 2、动作放松、上体正直、重心平稳、节奏轻快、跑速均匀、摆臂自然课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施学习提高部分8分钟5分钟二、下肢力量练习 1、克服自重蹲起三组（每组20次）2、起踵练习三组（每组20次）3、20米单足跳接力三、游戏运球接力二、组织：分组练习教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领及注意事项 2、学生在教师指导下进行练习 要求：认真听讲，积极练习， 努力完成练习任务三、组织：分组练习教法：1、教师讲解练习方法及注意事项 2、学生在教师指导下进行练习要求：认真听讲、积极练习结束部分4分钟一、整理放松 放松操两节二、课堂情况小结三、布置作业四、归还器材组织：四列广播操横队 要求：认真积极进行放松练习，教师小结时认真听讲，课后将器材整理好及时归还课后小记场地器材2009-2010学年第二学期体育与健康课集体备课教案班级九年级项目田径周次10节次5428执教教学内容1、 跨越式跳高（助跑与起跳）2、 爆发力练习3、游戏重点难点1、助跑有节奏、起跳有力2 、助跑与起跳的衔接技术教学目标1、通过高重心、匀中速、有节奏的跑提高助跑效果、通过单足纵跳提高起跳有效性，通过上一步起跳调高助跑与起跳的技术衔接；2、通过快速力量练习提高学生的爆发力；3、培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏、善于思考、勇敢顽强的优良品质 课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施开始部分8分钟一、体育委员整队履行课堂常规二 、宣布上课内容三、队列队形练习四、热身跑练习五、徒手操练习1、扩胸运动2、振臂运动3、腰绕环4、立位体前屈5、活动关节（膝、腕、踝关节）一、组织： 四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 二、组织：同“一” 要求：注意力集中，认真听讲 教师宣布课的内容（略） 三、组织：同“一”要求：服从指挥，步调一致四、组织：列队行进要求：队列整齐，队内无喧哗五、组织：四列广播操横队要求：动作幅度大，有力、到位， 活动充分 学习提高部分15分钟一、跨越式跳高1、高重心、匀中速、有节奏的跑练习2、单足纵跳练习3、上一步起跳练习4、上两步起跳练习 组织：分组不轮换 15分钟跨越式跳高（练习） 8分钟 爆发力练习 （练习） 5分钟游戏（练习）一、组织：学生列队练习。教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领 2、学生在教师指导下进行练习 3、师生相互交流练习心得，对错误动作进行集中纠错 4、学生巩固练习要求：认真听讲，仔细观察思考 积极练习， 努力完成练习任务课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施学习提高部分8分钟5分钟二、爆发力练习1、跳台阶练习2、后蹬跑练习3、跨步跑练习三、游戏1、跳绳、运球接力2、运力接力比赛二、组织：分组练习教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领及注意事项 2、学生在教师指导下进行练习 要求：认真听讲，积极练习， 努力完成练习任务三、组织：分组练习教法：1、教师讲解游戏方法及规则 2、学生在教师指导下进行游戏要求：遵守游戏规则，积极进行游戏结束部分4分钟一、整理放松放松操两节二、课堂情况小结三、布置作业四、归还器材组织：四列广播操横队 要求：认真积极进行放松练习，教师小结时认真听讲，课后将器材整理好及时归还课后小记场地器材2009-2010学年第二学期体育与健康课集体备课教案班级九年级项目田径周次10节次5429执教教学内容1、 跨越式跳高2、力量练习3、 游戏重点难点1、助跑有节奏、起跳有力、过杆迅速、落地平稳2 、助跑与起跳的衔接技术、起跳与过杆技术的衔接教学目标1、通过高重心、匀中速、有节奏的跑提高助跑效果、通过单足纵跳提高起跳有效性，通过上一步起跳调高助跑与起跳的技术衔接；通过上14步起跳过杆练习提高起跳与过杆技术的衔接2、通过快速力量练习提高学生的爆发力；3、培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏、善于思考、勇敢顽强的优良品质 课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施开始部分8分钟一、体育委员整队履行课堂常规二 、宣布上课内容三、队列队形练习四、热身跑练习五、徒手操练习1、扩胸运动2、振臂运动3、腰绕环4、立位体前屈5、活动关节（膝、腕、踝关节）一、组织： 四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 二、组织：同“一” 要求：注意力集中，认真听讲 教师宣布课的内容（略） 三、组织：同“一”要求：服从指挥，步调一致四、组织：列队行进要求：队列整齐，队内无喧哗五、组织：四列广播操横队要求：动作幅度大，有力、到位， 活动充分 学习提高部分15分钟一、跨越式跳高1、高重心、匀中速、有节奏的跑练习2、单足纵跳练习3、上一步起跳练习4、上14步起跳过杆练习 组织：分组不轮换 15分钟跨越式跳高（练习） 8分钟 力量练习 （练习） 5分钟游戏（练习）一、组织：学生列队练习。教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领 2、学生在教师指导下进行练习 3、师生相互交流练习心得，对错误动作进行集中纠错 4、学生巩固练习要求：认真听讲，仔细观察思考 积极练习， 努力完成练习任务课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施学习提高部分8分钟5分钟二、力量练习1、跳台阶练习2、后蹬跑练习3、跨步跑练习三、游戏 抬花轿二、组织：分组练习教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领及注意事项 2、学生在教师指导下进行练习 要求：认真听讲，积极练习， 努力完成练习任务三、组织：分组练习教法：1、教师讲解游戏方法及规则 2、学生在教师指导下进行游戏要求：遵守游戏规则，积极进行游戏结束部分4分钟一、整理放松放松操两节二、课堂情况小结三、布置作业四、归还器材组织：四列广播操横队 要求：认真积极进行放松练习，教师小结时认真听讲，课后将器材整理好及时归还课后小记场地器材2009-2010学年第二学期体育与健康课集体备课教案班级九年级项目田径周次10节次5430执教教学内容1、 跨越式跳高2、力量练习3、 游戏重点难点1、助跑有节奏、起跳有力、过杆迅速、落地平稳2 、助跑与起跳的衔接技术、起跳与过杆技术的衔接教学目标1、通过高重心、匀中速、有节奏的跑提高助跑效果、通过单足纵跳提高起跳有效性，通过上一步起跳调高助跑与起跳的技术衔接；通过上14步起跳过杆练习提高起跳与过杆技术的衔接2、通过快速力量练习提高学生的爆发力；3、培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏、善于思考、勇敢顽强的优良品质 课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施开始部分8分钟一、体育委员整队履行课堂常规二 、宣布上课内容三、队列队形练习四、热身跑练习五、徒手操练习1、扩胸运动2、振臂运动3、腰绕环4、立位体前屈5、活动关节（膝、腕、踝关节）一、组织： 四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 二、组织：同“一” 要求：注意力集中，认真听讲 教师宣布课的内容（略） 三、组织：同“一”要求：服从指挥，步调一致四、组织：列队行进要求：队列整齐，队内无喧哗五、组织：四列广播操横队要求：动作幅度大，有力、到位， 活动充分 学习提高部分15分钟一、跨越式跳高1、高重心、匀中速、有节奏的跑练习2、单足纵跳练习3、上一步起跳练习4、上14步起跳过杆练习 组织：分组不轮换 15分钟跨越式跳高（练习） 8分钟 身体素质练习 （练习） 5分钟游戏（练习）一、组织：学生列队练习。教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领 2、学生在教师指导下进行练习 3、师生相互交流练习心得，对错误动作进行集中纠错 4、学生巩固练习要求：认真听讲，仔细观察思考 积极练习， 努力完成练习任务课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施学习提高部分8分钟5分钟二、身体素质练习1、克服自重练习2、俯卧撑练习3、加速跑练习三、游戏 “捕鱼”二、组织：分组练习教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领及注意事项 2、学生在教师指导下进行练习 要求：认真听讲，积极练习， 努力完成练习任务三、组织：分组练习教法：1、教师讲解游戏方法及规则 2、学生在教师指导下进行游戏要求：遵守游戏规则，积极进行游戏结束部分4分钟一、整理放松放松操两节二、课堂情况小结三、布置作业四、归还器材组织：四列广播操横队 要求：认真积极进行放松练习，教师小结时认真听讲，课后将器材整理好及时归还课后小记场地器材2009-2010学年第二学期体育与健康课集体备课教案班级九年级项目田径周次10节次5431执教教学内容1、 跨越式跳高2、身体素质练习3、 游戏重点难点1、助跑有节奏、起跳有力、过杆迅速、落地平稳2 、助跑与起跳的衔接技术、起跳与过杆技术的衔接教学目标1、通过高重心、匀中速、有节奏的跑提高助跑效果、通过单足纵跳提高起跳有效性，通过上一步起跳调高助跑与起跳的技术衔接；通过上14步起跳过杆练习提高起跳与过杆技术的衔接2、通过跳跃练习提高学生的爆发力、协调用力能力；3、培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏、善于思考、勇敢顽强的优良品质 课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施开始部分8分钟一、体育委员整队履行课堂常规二 、宣布上课内容三、队列队形练习四、热身跑练习五、徒手操练习1、扩胸运动2、振臂运动3、腰绕环4、立位体前屈5、活动关节（膝、腕、踝关节）一、组织： 四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 二、组织：同“一” 要求：注意力集中，认真听讲 教师宣布课的内容（略） 三、组织：同“一”要求：服从指挥，步调一致四、组织：列队行进要求：队列整齐，队内无喧哗五、组织：四列广播操横队要求：动作幅度大，有力、到位， 活动充分 学习提高部分15分钟一、跨越式跳高1、高重心、匀中速、有节奏的跑练习2、单足纵跳练习3、上一步起跳练习4、上14步起跳过杆练习 组织：分组不轮换 15分钟跨越式跳高（练习） 8分钟 身体素质练习 （练习） 5分钟游戏（练习）一、组织：学生列队练习。教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领 2、学生在教师指导下进行练习 3、师生相互交流练习心得，对错误动作进行集中纠错 4、学生巩固练习要求：认真听讲，仔细观察思考 积极练习， 努力完成练习任务课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施学习提高部分8分钟5分钟二、身体素质练习1、跨跳练习2、单足跳练习3、双足挺身跳练习三、游戏 “听数抱团”二、组织：分组练习教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领及注意事项 2、学生在教师指导下进行练习 要求：认真听讲，积极练习， 努力完成练习任务三、组织：分组练习教法：1、教师讲解游戏方法及规则 2、学生在教师指导下进行游戏要求：遵守游戏规则，积极进行游戏结束部分4分钟一、整理放松放松操两节二、课堂情况小结三、布置作业四、归还器材组织：四列广播操横队 要求：认真积极进行放松练习，教师小结时认真听讲，课后将器材整理好及时归还课后小记场地器材2009-2010学年第二学期体育与健康课集体备课教案班级九年级项目田径周次10节次5432执教教学内容1、 跨越式跳高（测试）2、 游戏重点难点1、助跑有节奏、起跳有力、过杆迅速、落地平稳2 、助跑与起跳的衔接技术、起跳与过杆技术的衔接教学目标1、 通过测试帮助学生了解自己的跳跃能力2、培养学生积极进取、勇于拼搏、善于思考、勇敢顽强的优良品质 课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施开始部分8分钟一、体育委员整队履行课堂常规二 、宣布上课内容三、队列队形练习四、热身跑练习五、徒手操练习1、扩胸运动2、振臂运动3、腰绕环4、立位体前屈5、活动关节（膝、腕、踝关节）一、组织： 四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 二、组织：同“一” 要求：注意力集中，认真听讲 教师宣布课的内容（略） 三、组织：同“一”要求：服从指挥，步调一致四、组织：列队行进要求：队列整齐，队内无喧哗五、组织：四列广播操横队要求：动作幅度大，有力、到位， 活动充分 学习提高部分14分钟一、跨越式跳高测试 组织：分组不轮换 14分钟跨越式跳高（测试） 14分钟 游戏一、组织：学生轮流测试。教法：1、教师讲解测试方法及要求 2、学生测试要求：认真听讲，积极进行测试课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施学习提高部分14分钟二、游戏 1、“运球接力”2、 跳绳接力3、 抬花轿接力二、组织：分组练习教法：1、教师讲解游戏方法及规则 2、学生在教师指导下进行游戏要求：遵守游戏规则，积极进行游戏结束部分4分钟一、整理放松放松操两节二、课堂情况小结三、布置作业四、归还器材组织：四列广播操横队 要求：认真积极进行放松练习，教师小结时认真听讲，课后将器材整理好及时归还课后小记场地器材2009-2010学年第二学期体育与健康课集体备课教案班级九年级项目理论周次8节次5425执教教学内容1、 吸烟与酗酒的危害2、 室内游戏重点难点1、 跑的速度节奏与呼吸节奏2 、投掷最后用力各技术环节的连贯性教学目标2、 了解什么是健康的生活方式2、3、课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施理论学习部分11分钟课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施游戏部分11分钟二、组织：分组练习课后小结2009-2010学年第二学期体育与健康课集体备课教案班级九年级项目田径、体操周次12节次5434执教教学内容1、快速跑2、技巧肩肘倒立接前滚翻成蹲立3、身体素质练习（腰腹肌力量）重点难点1、 上起动作协调连贯，倒立身体挺直，前滚翻团身快而紧2 、动作连贯、协调用力教学目标1、发展学生快速跑的能力、协调用力的能力；2、发展学生的腰腹肌力量3、培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏、善于思考的优良品质 课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施开始部分8分钟一、体育委员整队履行课堂常规二 、宣布上课内容三、队列队形练习四、热身跑练习五、徒手操练习1、扩胸运动2、振臂运动3、腰绕环4、立位体前屈5、活动关节（膝、腕、踝关节）一、组织： 四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 二、组织：同“一” 要求：注意力集中，认真听讲 教师宣布课的内容（略） 三、组织：同“一”要求：服从指挥，步调一致四、组织：列队行进要求：队列整齐，队内无喧哗五、组织：四列广播操横队要求：动作幅度大，有力、到位， 活动充分 学习提高部分11分钟一、快速跑1、30米加速跑三组2、60米加速跑两组3、80米加速跑两组 组织：分组轮换 11分钟快速跑 （练习） 11分钟 技巧 （新授） 6分钟身体素质（练习）一、组织：学生列队练习。教法：1、教师讲解练习方法及注意事项 （1）、重心要高、节奏要匀 （2）、步幅要大，每一步蹬伸要充分， 手臂摆幅要充分 2、学生练习，教师场边指导要求：认真听讲，积极练习，努力完成练习任务课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施学习提高部分11分钟6分钟2、 技巧肩肘倒立接前滚翻成蹲立1、 蹲立反复后倒练习2、 蹲立后倒伸腿挺髋练习3、 蹲立后倒成肩肘倒立练习4、蹲立后倒肩肘倒立接前滚翻成蹲立三、腰腹肌练习1、仰卧起坐练习三组2、俯卧挺脊练习三组二、组织：分组练习教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领 2、教师讲解并示范练习保护帮助的技术要领 3、学生在教师指导和学生保护下进行练习 4、师生相互交流练习心得，对错误动作进行集中纠错 5、学生巩固练习要求：认真听讲，仔细观察思考 积极练习，加强保护意识 努力完成练习任务三、组织：分组练习教法：1、教师讲解练习方法及注意事项 2、学生在教师指导下进行练习要求：认真练习，努力完成练习任务结束部分4分钟一、整理放松放松操两节二、课堂情况小结三、布置作业四、归还器材组织：四列广播操横队 要求：认真积极进行放松练习，教师小结时认真听讲，课后将器材整理好及时归还课后小记场地器材2009-2010学年第二学期体育与健康课集体备课教案班级九年级项目田径、体操周次12节次5435执教教学内容1、快速跑2、技巧肩肘倒立接前滚翻成蹲立3、游戏重点难点1、 上起动作协调连贯，倒立身体挺直，前滚翻团身快而紧2 、动作连贯、协调用力教学目标1、发展学生快速跑的能力、协调用力的能力；2、通过游戏培养学生团结协作的品质3、培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏、善于思考的优良品质 课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施开始部分8分钟一、体育委员整队履行课堂常规二 、宣布上课内容三、队列队形练习四、热身跑练习五、徒手操练习1、扩胸运动2、振臂运动3、腰绕环4、立位体前屈5、活动关节（膝、腕、踝关节）一、组织： 四列横队 要求：快、静、齐，精神饱满 二、组织：同“一” 要求：注意力集中，认真听讲 教师宣布课的内容（略） 三、组织：同“一”要求：服从指挥，步调一致四、组织：列队行进要求：队列整齐，队内无喧哗五、组织：四列广播操横队要求：动作幅度大，有力、到位， 活动充分 学习提高部分11分钟一、快速跑1、30米加速跑三组2、60米加速跑两组3、80米加速跑两组 组织：分组轮换 11分钟快速跑 （练习） 11分钟 技巧 （复习） 6分钟 游戏（练习）一、组织：学生列队练习。教法：1、教师讲解练习方法及注意事项 （1）、重心要高、节奏要匀 （2）、步幅要大，每一步蹬伸要充分， 手臂摆幅要充分 2、学生练习，教师场边指导要求：认真听讲，积极练习，努力完成练习任务课的部分时间教学内容教学活动方式与组织措施修改教学活动方式与组织措施学习提高部分11分钟6分钟3、 技巧肩肘倒立接前滚翻成蹲立4、 蹲立反复后倒练习5、 蹲立后倒伸腿挺髋练习6、 蹲立后倒成肩肘倒立练习4、蹲立后倒肩肘倒立接前滚翻成蹲立三、游戏跳绳、运球接力二、组织：分组练习教法：1、教师讲解并示范练习动作的技术要领 2、教师讲解并示范练习保护帮助的技术要领 3、学生在教师指导和学生保护下进行练习 4、师生相互交流练习心得，对错误动作进行集中纠错 5、学生巩固练习要求：认真听讲，仔细观察思考 积极练习，加强保护意识 努力完成练习任务三、组织：分组练习教法：1、教师讲解游戏方法及规则 2、学生在教师指导下进行游戏要求：遵守游戏规则，积极进