加强校园文化建设全面提升办学水平.doc

加强校园文化建设 全面提升办学水平濮阳县实验中学创建学校文化建设示范校经验总结材料核心提示：实验中学原名华美中学，始建于1924年，历史悠久，人文底蕴丰厚。目前，学校占地面积17.5亩，建筑面积11910平方米。学校现有22个教学班，在校生1381人，教职工156人。近年来，学校以全新的办学理念、高素质的教师队伍，一流的教学设施，以及严格的教育管理模式，赢得了社会各界的好评。 学校先后荣获“濮阳市学校管理先进单位”、“濮阳县廉政文化进学校示范校”、“濮阳市依法治校示范校”、“河南省中华古诗文经典诵读工程特色学校”、“濮阳市教育系统先进集体”、“濮阳县十佳文明学校”、“濮阳市和谐校园”等多项称号。 八十八载栉风沐雨，实验中学秉承“博学广识、明礼成习”的校训，形成了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，“尚礼仪、倡民主、达和谐”的校风，“重修身、善教化、勇创新”的教风，“学主动、思深刻、志高远”的学风。一代又一代的实中人，以求真务实的作风、坚定不移的信念、百折不挠的精神、坚实有力的步伐，勇立潮头，披荆斩棘，谱写了一曲曲壮丽乐章。根据濮阳县教育局下发的关于开展“学校文化建设示范校”评选活动的通知文件精神，结合学校实际情况，我们认为完全有条件创建“学校文化建设示范校”。为增强学校核心竞争力，我们把创建“学校文化建设示范校”活动作为提升管理水平，优化育人环境，提高教育教学质量的重要工作来抓。我们认真对照濮阳县校园文化建设示范校评估表，在学校近年来各项工作的基础上，更加扎实开展创建活动。在创建过程中，我们大力倡导“管理和顺、人际和谐、文化和乐、环境和稳”的“四和”理念，切实端正办学思想，实施精致化管理，强化领导班子建设，培养高素质的师资队伍，打造平安靓丽校园，营造蓬勃向上的育人氛围，深入推进素质教育，实现打造龙乡名校的奋斗目标。通过近年来卓有成效的创建工作，学校当前呈现出一派“平安、健康、文明、和谐”的可喜景象。一、大力加强领导班子思想政治建设，坚持正确的办学方向一个强有力的领导班子在学校管理与发展中起着核心作用。班子全体成员不断强化组织意识、纪律意识、角色意识、服务意识，以科学发展观统揽学校工作全局，积极促进基础教育全面协调可持续发展，把校园文化建设示范校创建工作提到学校重要议事日程，狠抓精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。工作中，“突出一个中心，把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持以人为本，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育。“把握一个基调”就是以积极的态度加快发展，在促进义务教育均衡发展的基础上，加大实施优质教育的力度。发展是学校的永恒主题，创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我们的目标。为此，学校成立了由校长任组长、分管副校长任副组长、各处室主任及年级教研组长任成员的校园文化建设示范校创建工作领导小组，明确成员职责，强化责任追究，并定期召开专题会，商讨解决校园文化建设示范校创建过程中出现的问题。二、大力加强教师队伍建设，不断提高思想道德素质和专业水平 对于一所学校来说，要实现跨越式发展，教职工队伍整体素质的提高是关键。为此，学校采取系列新举措，努力实现思想政治工作、教育科研工作和管理工作三者的相互结合、相互渗透和相互促进。 1、以人为本，全面提升管理水平近年来，学校充分发挥教育工会（教代会）的审议、监督职能，全面实行党务政务公开制、全员聘任制、岗位责任制、绩效工资制和量化积分考评制，形成了公平竞争、能进能出、有序流动的管理体制。科学的管理体制和人性化的运作机制，极大地调动了全体教职工的积极性、主动性和创造性。全体员工树立了“校兴我荣、校衰我耻”的荣辱观，把时间和精力都用在工作上，将汗水和心血都撒在学生身上，苦练基本功，认真钻研业务，争做名师，争当先进。教师形成了以校为家的工作常态，从早到晚，心系学生，精心备课，批改作业，辅导学生，及时解决学生的心理问题。学校领导经常深入第一线，努力解决教师工作、生活中遇到的实际问题，人本化的工作作风创设了和谐、宽松、民主的人际关系和工作环境。 2、励志耕耘，打造高素质教师队伍建设一支高素质的教师队伍是实现学校跨越式发展最关键的一环。一是强化师德规范的引导。近年来，学校在教师中大力倡导“爱岗、敬业、奉献”，定期召开师德师风专题会议，签订师德师风建设承诺书，举行践行“三平”精神、实现“一创双优”活动常态化等主题演讲赛，组织师德教育征文，强化师德正面引导。二是大力开展教师基本功大比武。坚持“每天一字”粉笔字比赛，在签到时间，每人在黑板上固定位置写一个粉笔字，发现问题当场提出，及时纠正；要求全体教职工在校园内坚持用普通话交流，平时授课未使用普通话者，教绩考核一票否决。三是搭建教师成长平台。扎实开展结对子、传帮带活动，为青年教师专业化成长搭建了平台，促进了教师队伍整体素质的不断提高。四是抓好青年教师的培养工作。充分利用寒暑假、双休日等业余时间，对中青年教师进行业务培训。同时，在班主任、中层干部等重要岗位上，大胆启用年轻教师，为学校发展注入了活力。 3、科研强校，不断深化教育教学改革近年来，学校走内涵式发展道路，大力加强教育科研工作。在抓好课堂常规教学的同时，实施“四个一工程”，即每周阅读一篇专业性文章，写文摘，做文评，学校期末统一展评；以教研组为单位，每周观看一节名师录像课，然后大家讨论点评，吸取精华，学以致用；以备课组为单位，每周上一节重建课，以四步探究教学法为指导，组内备课，专人试讲，然后点评重建，大家共享；要求每位教师每周写一篇教学经验推介信，进行交流，加强教师间的专业沟通，促使青年教师专业化迅速成长。在濮阳县20102011学年度教学工作表彰会上，实验中学包揽了所有奖项：杜改梅、杨敏等4位同志为县优秀班主任，王岩、晁秀红等21位同志为“优质课教师”；万利稳、王素星等13位同志的教案为“优秀教案设计”；七、八、九三个年级均为先进年级组；语、数、外等九个学科组均为优秀教研组，实验中学被县教育局评为“全县四步探究教学法优秀实验学校”。三、创新德育模式，提高德育工作实效随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实中小学德育工作规程，树立社会主义荣辱观，培养社会主义合格公民，成为学校开展精神文明建设工作取得成就的重要标志和体现。为此，学校始终围绕德育工作的目标和重点，开展对学生的教育工作。教育是育人的事业，以德育人、以真求知、以美养性，这是实验中学德育工作新模式。 1、养成教育见成效 行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。我们深知行为习惯对于学生一生成长的重要性，为此，学校近年来以扎实开展“学守则、讲规范”活动为突破口，狠抓学生养成教育，效果显著。我们把每学期的第一个月定为“行为规范教育月”，全校上下齐动员，多措并举，教育引导学生努力按“守则规范”去做，学会自主自律，勇于承担责任，形成良好的基础性道德品格。修订后的中学生守则和中学生日常行为规范颁布后，学校政教处及时组织学生认真学习，相继举行了“守则规范”专题讲座和知识竞赛。在学生理解、掌握“守则规范”内容的基础上，学校趁热打铁，又开展了“礼仪常规教育”、“一日常规教育”、“卫生区清洁保持教育”等系列活动。这些活动的大力开展，有效纠正了学生的不良行为，促进了学生良好行为习惯的养成。如今，走进学校的任何一个地方，都能听到同学们礼貌的问候语，看到同学们相互关爱的场面。 2、“双进”工作结硕果 我校党支部为了让学生从小就意识到廉洁的重要性、腐化的危害性，确保其成长为健康的社会主流力量，2007年3月份，大力开展“双进”（廉政文化进校园、廉洁教育进课堂）工作。该项工作的扎实开展，提高了学生的思想政治素质，净化了学生的心灵，切实加强了学校的精神文明和政治文明建设。县教育局纪检组把我校“双进”工作作为德育课题上报给县纪检委。县纪检委于2007年10月20日，在我校召开现场会，向与会人员介绍“双进”活动经验，号召大家积极宣传，大力推广，自觉践行社会主义荣辱观。“双进”活动的积极有序开展，产生了良好的社会效果，提高了我校的知名度和影响力。 3、 法制安全教育谱新篇 法制教育常抓不懈，安全教育警钟长鸣。学校充分利用宣传橱窗、校园广播站、主题班会、师生演讲赛、放映专题片等多种载体，狠抓法制安全教育，成立“警校共建”领导小组，创建文明社区。政教处每学期都邀请县司法部门干警来校对学生进行法制教育，预防青少年违法犯罪，协助做好后进生的教育转化工作。为创建平安和谐校园，增强师生安全防范意识，提高应急逃生和自我保护能力，近年来，我校每学期都至少举行一次防地震和防火灾安全疏散演练活动。 4、 心理健康教育呈亮点 近年来，学校扎实开展心理健康教育，注重培养学生健全人格。设立心理咨询室，配备专职心理老师。20082009学年我校开展的“五个一”活动（办一份手抄报心灵之窗、装一部电话温馨热线、设一个信箱忧乐有约、制作一个节目心海漫步、成立一个团体青春乐园）卓有成效，得到县教育局体卫股领导的好评。心理教师除上好心理辅导课外，每天还轮流值班，接待学生个别咨询。几乎每天都有学生去咨询室寻求心理帮助，该场所已成为学生的精神港湾、心灵驿站。 近年来，学校德育工作成果丰硕，在县、市“两争两创”活动中，先后有10个班级被评为文明班集体；李艳飞同学在2009年12月被河南省教育厅、省文明委、省团委和省妇联四部门联合评为 “美德少年”，濮阳县仅此一人；魏梦洁同学在2010年3月被评为濮阳市“文明学生”；2011年3月，学校被濮阳县委宣传部授予“德育工作先进单位”称号；2011年6月，学校被濮阳县教育局评为“全县十佳文明学校”。四、加大投入，合理规划，改善办学条件，提升办学水平1、教育教学设施和现代教学手段得到加强目前，我校理化生实验室、仪器室的标准化改造，使学校的实验室、仪器室建设达到了国家二级标准；图书馆藏书已达10000多册，生均图书达到8本；在所有教室接通并安装了远程多媒体教学接收终端设施，并投入使用；为各年级组、各处室配备了电脑，并接通了光纤，安装了空调，改善教师的办公条件。2、学生的基本生活设施得到改善目前所有寄宿生全部用上了双层床，拆除了简易大通铺，修缮了宿舍门窗，增设了学生简易餐厅内的就餐桌位，添置了2个学生取用开水保温桶。3、学校的基础设施建设成效显著学校地面达到了完全硬化，铺设了下水道；新建改建学生宿舍46间；改建了学校大门；华美中学遗址楼正在加固维修中，将彻底消除学校危房。4、校园文化建设改善了育人环境近年来，修建了学校主题文化墙；教室走廊设置了100多块名人名言宣传牌；教室内文化建设凸显班级特色，学生学习环境得到改善；增设2个不锈钢宣传栏和6条校园永久性标语；更新改造乒乓球台4个，篮球架2个，学校育人环境大为改善。五、多措并举，加强校园周边环境综合治理近年来，我校主动与城中村（东关村、陈拐村）村委会进行沟通，积极配合政府相关职能部