张长柱市级课题汇报.ppt

汉中市规划办2013年立项课题课题立项号 HZJKY 315033 勉县同沟寺中学化学课题组 汇报人 张长柱 2015年4月8日 环保理念渗透于初中化学教学中的研究 一 课题的提出 面对环境的日益恶化 环境问题已成为世界瞩目的焦点问题 已引起人类的忧虑和不安 环境保护受到世界各国的重视 越来越引起全社会的普遍关注 保护人类的生存环境成为人们的共同呼声 作为化学学科 有责任提高学生的环保意识和环保能力 作为化学教师 更有责任和义务培养学生的环保道德意识和环保行为习惯 而我们的学生目前还没有养成良好的环保意识和习惯 比如 做实验时浪费药品 随意丢弃垃圾 洗碗时浪费水资源 大白天不关电灯 常常还使用一次性筷子和饭盒 对滚滚的黑烟和臭气熏天的河水 及频频出现的旱涝和雾霾等 都漠不关心 所以 我们要从学生抓起 从身边的小事抓起 将环保理念落实于学生的日常行为之中 基于以上思考我们提出本课题的研究 二 研究目标 通过课题研究 使学生不仅在意识上能够形成绿色环保化学思想 而且在日常行为中表现出关注绿色环保知识 更乐意去参与各种绿色环保宣传活动 能够运用环保知识来思考和解决身边的一些常见化学问题 并提出合理化建议 能够将绿色环保理念贯穿到自己的生活中 为形成绿色环保生活方式打下良好的基础 同时也强化和提高教师的环保意识 使教师改进教法 优化课堂教学 提高学生的科学素养 第一 调查问卷通过对教师和学生前后两次问卷调查 了解学生和教师的环保知识和环保习惯 如实记录 统计和分析比较 第二 在课堂教学中渗透绿色化学教育教师要在课堂教学中着重介绍绿色化学对于防治大气污染 控制温室效应 保护臭氧层 保护土壤等方面的重要作用 突出绿色化学对于提高生活质量 保障人类健康等方面的作用 增强学生自觉保护环境的意识 提高学生学习化学的兴趣 第三 在实验教学中融合绿色化学教育做实验时 严格规范实验操作 尽可能减小污染 要力求利用最少的实验药品 获得最佳的实验效果 正确处理废弃物 创新和改进实验 减少环境污染 第四 利用课外活动 培育学生的环保行动 通过专题讲座 课外实验和实地参观社会调查来强化环保理念 实施环保理念 三 课题研究内容 1 文献研究法 2 调查反馈法 3 观察研究法 4 教学研究法 5 实验研究法 6 行动研究法 四 研究方法 2013年12月3日 组织成员学习 新课标 绿色化学与绿色化学教育 等著作 提高教师的业务素养 充实我们研究课题的理论基础 五 研究过程 2013年12月16日 校长主持召开开题报告会 全课题组成员认真落实计划中各自的目标任务 尽心尽力 保证课题研究任务的顺利开展 分别在2014年2月和10月先后两次对化学教师及全体九年级学生进行问卷调查 对调查结果认真对比 分析原因 总结经验 改变教法 优化课堂 在化学课堂教学中渗透环保理念 培养学生自觉的环保意识 提高学生学习化学的兴趣 使学生养成良好的环保习惯 在实验教学中 教师精心组织 细心指导 改进实验 让学生主动操作 培养学生的动手能力和环保理念 在课外活动中 让学生们用环保知识去保护环境 培养他们的探究和实践能力 逐步提高全体学生的科学素养 课题组教师相互学习 不断更新自己的教学观念 改善教学行为 提高教学水平 真正成为教学和教研的主人 教师相互探讨和交流 对课题的各个研究过程进行自我诊断和反思 及时提炼研究中的经验和教训 从而采取有效的措施不断改进自己的教学工作 1 通过该课题的研究 唤醒了教师的环保意识 提高了教师的环保能力 力 养成了良好的环保习惯 给学生们起到带头作用 六 研究成果 经过前后两次对教师问卷调查统计数据 分析如下 2 学生们已养成了良好的环保习惯 能自觉地 主动地关心和实施环保 3 点燃了学生的好奇心 激发了学生们的学习兴趣 提高了各科学习成绩 4 在全校已初步形成了讲卫生爱环保的良好氛围 提升了学校的品位 受到了上级领导的好评 5 调查报告 影响化学教学中环保理念渗透的因素通过对师生问卷调查数据的分析 以及在化学教学中的体会 我们找出了在化学教学中影响环保理念渗透的因素 撰写调查报告一份 6 教师撰写了教育教学论文课题组教师积极结合自身实际 通过查阅资料 总结实践和教育教学实际 撰写了教育教学论文共计6篇 具体篇目如下 1 如何在初中化学教学中渗透环保意识张长柱 2 在初中化学中如何开展课外活动张长柱 3 浅谈化学实验教学中渗透环保教育理念柏春歌 4 探索初中化学实验的改进柏春歌 5 浅谈如何在初中化学课外活动中渗透环保教育柏林 6 化学教学中的绿色化学周伟 七 分析与思考 在校长的领导下 经过全体成员的共同努力 课题研究虽取得了一些成果 但尚有一些不足部分有待改进 1 因本课题可供参考和借鉴的资料不多 研究难度较大 在教学中渗透环保教育的形式还不够灵活 2 由于初中化学教学任务重 时间少 在渗透过程中有时会影响教学进度的完成 老师们有所顾虑 3 课题的某些内容研究不够全面和深入 针对上述问题 课题组全体成员达成以下共识 1 要不断学习先进的教育教学理念 提高教研教学水平 为课题的深入研究提供强有力的保证 并将理论与实践有机结合 逐渐使本组教师掌握较科学的教研方法和较有实效的教研手段 2 要进一步细化课题研究 将