2012—2013学年度第一学期教学进度.doc

20122013学年度第一学期初中各年级各学科教学进度2012-2013学年度第一学期初中思想品德年级教 材周课时期 中 授 完期 末 授 完七年级鲁人版七年级上册2前言至第五课全书八年级鲁人版八年级上册2第一至第五课全书九年级鲁人版全一册2第一、二单元第三单元说明：九年级第四单元安排在2012年春季讲授。2012-2013学年度第一学期初中语文年级教 材周课时期 中 授 完期 末 授 完七年级人教版七年级上册51、2、3单元课外古诗文背诵4、5、6单元名著导读八年级人教版八年级上册41、2、5单元课外古诗文背诵3、4、6单元名著导读九年级人教版九年级上册5九年级（上）1、2、3、4、5、6单元课外古诗文背诵、名著导读九年级（下）1、2、5单元课外古诗文背诵2012-2013学年度第一学期初中数学年级教 材周课时期 中 授 完期 末 授 完七年级北师大版七年级上册4第三章整式及其加减全册（包括综合与实践）八年级北师大版八年级上册4第四章4.4矩形、正方形全册（包括综合与实践）九年级北师大版九年级上册、下册5九年级（上）第五章 反比例函数九年级（下）第二章 二次函数2012-2013学年度第一学期初中英语年级教 材周课时期 中 授 完期 末 授 完七年级人教版(新目标)七年级上册4Unit 1（Starter）Unit 3Unit 4Unit 9八年级人教版（新目标）八年级上册4Unit 1Unit 6Unit 7Unit 12九年级人教版(新目标)九年级4Unit 1Unit 6Unit 7Unit 122012-2013学年度第一学期初中物理年 级教 材周课时期中授完期末授完八年级人教版八年级上册2第一章 机械运动第二章 声现象第三章 物态变化第四章 光现象第五章 透镜及其应用第六章 质量与密度九年级人教版九年级3第十一章多彩的物质世界第十二章运动和力 第十三章 力和机械 第1、2、3节第十三章 力和机械 第4、5节第十四章 压强和浮力第十五章 功和机械能 2012-2013学年度第一学期初中化学年 级教 材周课时期中授完期末授完九年级鲁教版九年级上册3第三单元第六单元2012-2013学年度第一学期初中历史年级教 材周课时期 中 授 完期末授完七年级人教版中国历史七年级上册2第11课“伐无道，诛暴秦”全册八年级人教版中国历史八年级上册2第11课北伐战争全册九年级人教版世界历史九年级上册2第14课“蒸汽时代”的到来全册2012-2013学年度第一学期初中地理年级教 材周课时期 中 授 完期 末 授 完七年级湖南版七年级上册2第三章 世界的居民全册八年级湖南版八年级上册、下册2八上第三章 中国的自然资源八上、下两册2012-2013学年度第一学期初中生物年级教 材周课时期中授完期末授完七年级人教版生物学七年级上册3第二单元生物体的结构层次全册八年级人教版生物学八年级上册3第五单元第四章分布广泛的细菌和真菌全册2012-2013学年度第一学期初中地校课程年级课程类型课程内容周课时数期中授完期末授完七年级地方课程安全教育0.5第7课第9课环境教育0.5第四单元第五单元传统文化1第三单元第四单元学校课程2各学校自己安排八年级地方课程安全教育0.5第7课第9课环境教育0.5第四单元第五单元传统教育1第三单元第四单元学校课程1各学校自己安排九年级地方课程安全教育0.5第7课第9课人生规划1专题七第一课专题九学校课程0.5各学校自己安排2012-2013学年度第一学期初中信息技术年级教 材章 节周课时数占用课时总数七年级初中信息技术（七年级上册）（青岛出版社）第一单元 信息技术与电子计算机第二单元 窗口图形操作系统简介第三单元 用计算机制作板报116八年级初中信息技术（八年级上册）（青岛出版社）第七单元 用计算机处理数据第八单元 用计算机制作多媒体报告1162012-2013学年度第一学期初中综合实践年级活动课题范围选定主课题技能方法进度七年级学生与自我的关系寻找生活中的真善美文献资料法结合调查法可以指导学生在市指定的课题范围内自拟子课题进行研究，并在学期末完成该课题的研究。八年级学生与他人和社会的关系参加公益活动 体会奉献意义各种研究方法综合运用，结合社区实践九年级学生与自然的关系探究科学技术世界各种研究方法综合运用，结合社区实践注：综合实践活动课程要确保3课时/周。课时可以集中使用也可根据学校具体情况分散使用。建议：研究性学习科目、信息技术教育科目（1课时/周），劳动与技术教育科目（1周），社区服务与社会实践科目（2个工作日）。2012-2013学年度第一学期初中心理健康教育年级重点内容课程与教材课程实施课时初中初一：学习适应，心身护理，青春期教育，两性相处。初二：人际沟通，自我意识，时间管理，生命教育。初三：科学用脑，压力调节，情绪管理，人生规划。1全员课程，由学校自主研制学校课程，应整合多种教材与素材，参考教材应以山东省和青岛市的地方教材为主。2小团体活动课程，一般在咨询室进行，或合用其它活动室。由心理教师设计活动教案，归属学校课程。3个案辅导，把过程记录按密号整理成册，深入研究，科学辅导，并严格保密。建议：依据身心平衡的原则，与健康教育的课程、教材与素材进行整合。1每十个班配备一名专职心理教师，每校配备3-5名兼职，组成教研组，适当分工。2研制、开设全员课程。3设立心理咨询室，开展小团体活动、个别辅导及家庭互动。全员课程小团体课程及个案辅导课每生每学期不少于6课时。每位心理教师一般每周执教小团体课程2课时，个别辅导5课时。2012-2013学年度第一学期初中音乐年 级教材周课时期中讲授期末授完七年级人音版1 第三单元长江两岸全册八年级人音版1瑰丽的电声全册九年级人音版1森林之声全册2012-2013学年度第一学期初中体育与健康年 级教材周课时期中讲授期末授完七年级华师大版3第二章1、2节第九章1节第五章1、2、3节第六章1、2节第十二章1节八年级华师大版3第三章1、2节第五章1、2、3节第六章2、3节第七章1、2节第八章1节第九章1、2节九年级华师大版3第三章3第四章1节第六章1节第七章4节第