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文档简介

电子技术课程设计开题报告 1 2 项目立意 模4可逆计数器运用CD4027 7474等设计一个可逆的同步模4计数器 其中有输入端M CP输出端Q1 Q0 Z M为控制变量 当M 0时 进行递增计数 当M 1 进行递减技术 Q1 Q0为计数器的状态输出 Z为进位或借位信号 然后组装电路 并测试电路的输入输出波形二 移位寄存器我们组设计的是利用CC40194和门电路构成的模4环形计数器 其电力输出端低电平有效的状态转换图为 可见 他是有四个状态的计数器 此种计数器即为环形计数器 从时间上来看 它的4个输出端会依次得到一个低电平脉冲 因此可以作为顺序脉冲产生器 三 一位大小比较器一位大小比较器应有两个输入信号 被比较的两个一位二进制数A与B 三个输出信号 L1表示A B L2表示A B L3表示A B 3 系统方案 一模4可逆计数器 运用两个JK触发器课设计成模四可逆计数器 其整体模型为 4 系统方案 减法原理 J1 K1 1K2 Q1nJ2 Q1n加法原理J1 K1 1J2 K2 Q1n 5 系统方案 6 系统方案 移位寄存器 7 系统方案 8 系统方案 9 团队分工 工作计划及团队分工任炫光主要负责第一部分的实验 模四可逆计数器 第一个星期进行资料查询 整理 学习工作并初步搭建好电路 第二个星期对电路进行调试等工作 赵士煦要负责第二分的实验 移位寄存器 第一个星期进行资料查询 整理 学习工作并初步搭建好电路 第二个星期对电路进行调试等工作 王帅要负责第三分的实验 一位大小比较器 第一个星期进行资料查询 整理 学习
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