树立彝文化自信PPT课件.ppt

树立彝文化自信提高彝语文质量 西昌市开元中心小学沈文贵 1 一 现实现状分析 西昌市彝语文教学主要覆盖十三个彝族乡镇 多年来 因地理分布 交通条件 环境艰苦 彝语文教师队伍不稳定 学校重视度不够等原因 没有认真开展过的彝语文课程研究 同时 十三个彝族乡分属各片学区 除了巴汝片区四个乡镇学校较为集中外 其他彝族乡学校 在学区内显得孤立 无法和不好开展全市性 片区性的教研活动 集中比较困难 2 二 从内心提高认识 树立彝族语言文字和文化自信 彝族人在世界上 在中国 拥有着灿烂的文明 十月太阳历 三星堆文化 毕摩文化等等 如此博大精深的民族文化 然而到了今天 会说彝文 会写彝字的彝族人越来越少 因为观念 就业等多种社会因素造成 许多彝族人不再多生多育 甚至一些彝族家庭孩子是独生子女 未来我们的孩子难免会孤独 如果能给他语言精神团队 那是多么宝贵的财富 在物质并不匮乏的年代 也许会超过物质财富的 比如 你的孩子会说彝语 与其它会说彝语的孩子 同事或遇到的人无论在何时何地都能建立起一种特殊的 亲切的感情 这好比 在异国他乡遇见一位故人一样 很温暖 给他 她 一种语言的技巧 经验和自信 何尝不是一种财富 对城里彝族孩子 汉语真的很容易学会 而母语 彝语却似乎成了外语 但它毕竟是母语 做彝族父母的 一定要树立意识 让他们都会说 也要会写 一定要认识自己民族的语言文字 只有我们有这样的观念和行动 才能拯救语言文字缺失的现象 3 彝民族是个有着辉煌历史的民族 文化方面不次于世界上任何民族的文化 在世界和中国的历史上影响力巨大 好多人对彝族的文化尊重 特别羡慕 一个懂得自己的民族的语言 民族的文化的人 会让他 她 得到更多人的尊重 会飞的更高 走的更远 更自信 连自己民族的语言文化都不懂的人 就象自己嫌弃自己母亲一样 在很多人的潜意识里 不会是最优秀的人 也会被人看不起 4 彝族有着独立统一的文字 这在世界民族中都是少有的 彝民族历史都是用彝语文字记载 一代一代传下来的 你想真正了解自己的民族 只有用母语才能读懂它 才能细细品味 品出它的沧桑 一个根在哪里 在民族 在独特的民族文化里 一个知道珍惜的人 才会拥有美好的一切 我们彝族 最最宝贵的就是文字和语言 以及许多美好的礼节 我们能往下传吗 难到这么轻易的遗失 人 来到世上都是过客 这个民族给了我们很多 但是我们呢 能为这个民族做点什么 5 所以 以 让每一个彝族孩子都能认识自己语言文字 传承彝族文化 作为最终目标 以课程资源开发 以学生为主体意识 提高以彝语文教育质量为指导 以市级教研为平台 以优秀教师为主导 以教室作为研究阵地 零距离地接触课堂教学 面对面地与教师互动 切实提高彝语文教师的教学水平 狠抓彝文教学管理 以研促教 为广大教师搭建自我展示的平台 最终达到资源共享 才能提升彝语文教育教学质量 6 三 如何转变教研活动形式内容 一 总的思路 1 搭建平台 名师引领 通过组织市内彝语文骨干教师讲座 上示范课等方式 引领教师专业成长 骨干教师是各学校内在教学上有一定的知名度的的老师 骨干教师上完课后 自己做点评 自己说的教学设计思路 说自己的反思 同时 调动观摩教师的课堂教学研讨的积极性 提高教师听课 评课和课后反思的水平 促进各学校教师彝语文教师课堂教学水平的提高 2 新秀培养 上一节剖析课或帮扶课 就是让踏入教坛时间不长或素质优秀有特点要培养的彝语文教师 有锻炼的机会 成长的机会 让他们能够逐步成为新秀 为彝族乡各学校培养第二梯队 7 3 结对教研 开展市内彝语文优秀教师与年轻教师结对 让年轻教师早日成才 4 结合新的教学理念进行分析 比较教学行为 改进和提高课堂教学个环节的有效性 全面提高教育教学质量 督促教师进一步熟悉把握彝文教材和大纲 提出对彝语文教材的开发和研究改进的意见和建议 鼓励和支持彝语文校花研究 以便更好的提高教育教学质量 8 二 开展联片教研活动模式 联络各学校 特别是集中以相邻学校集中连片的方式开展校际评课 校际互访 校际专研 校际同行的方式开展每学年一次不少于2次的大型教研活动 交流对有关理念 任务的理解和实践经验 着重探讨如何解决问题 校际评课模式 预约 上课 说课 评课 反思 校际互访模式 预约提问 准备解答 课堂展示 集体探讨 校际同研同行 从面临相同 相似的问题 单独干力量不足 需要跨校的资源支持 资源共享 广泛交流 整体提升教师素质 形成发起话题 即时解答 共同研讨 整理共享 9 四 如何保障工作措施 1 全市各学校必须高度重视 为实施教研提供制度与政策保障 首先通过行政推动 结合实际 建立片区教研网络 实行层层管理 做到责任明确 人人参与 2 实现联片教研活动的规范化 长效化管理 有效整合片区内各学校校长 教务主任 教研组长 彝文骨干教师等各种力量 从解决实际存在的问题出发 实行 实践 反思 实践 的活动模式 扎实开展教学研究 切实从活动中提升经验 提高研究质量 发挥联片教研应有的作用 10 3 充分发挥教研部门的专业引领作用 积极主动地与上级教研部门取得联系 以求得业务上的进一步指导 邀请优秀彝文教研员深入学校 协助校内彝语文教师有效开展教研活动 4 充分发挥现代教育技术和网络教研的作用 共享资源 使教师在学习与互动中提高自身素质 11 五 工作重点 1 依据西昌市教科中心的工作部署 重点采用 以点带面 的工作方法 发挥骨干教师的示范作用 通过开展讲 评 学 说等一系列活动 使教师明确方向 拓宽思路 全面提高彝语文教师的教学教研水平 加大教研活动开展的同时 促进学校之间的合作与交流 让彝族乡各校在彝语文教学中改进理念重视促进 扬长避短 趋利弃弊 不断提高彝语文的教育教学水平 2 运用 集中教研 分散活动 的实施策略 加强对教师的跟踪调查 合理引进竞争机制 不断激励教师务实 开拓 创新 不仅做新课程改革的先行者 还要努力成为课程实施的专家和学者 同时 促使各校把此项活动作为重中之重的大事来抓 将教研教改落到实处 12 3 将教研教改活动与教育科研相结合 以科研成果指导教研 要求教师结合研究 在实践教学中注意总结 归纳 逐渐提炼出行之有效的教法和学法 充实新型