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无手老师观后感昨天在学校的组织下，我观看了电影无手老师，观影过后，内心深受震撼，久久不能平静，他没有大的手，没有坚实的手臂，只有一个平凡的名字，马复兴。无手老师根据小学教师马复兴的感人事迹拍摄的。他作为一名身残志不残的乡村教师，身体的残疾没有摧毁他的意志，从小就意志顽强，客服重重困难，立志为社会做出更多的贡献。这种精神，在今天实现中国梦的过程中，马复兴无疑缔造了一个关于梦想与情怀的奇迹。更令人敬佩的是，这名乡村残疾教师做到了常人难以做到的事情，成为当代当之无愧的英雄。 马老师，他并没有宽大的双手，却在三英尺的平台上辛勤工作了30年，字写得工整，画得很美，他没有双手，却用了一块小黑板，让孩子们在农村插上了飞翔的翅膀。他没有双手，却写得一手工整好字，画得一手精湛好画；他没有双手，却给贫苦的孩子们描绘出一幅美好蓝图，插上了希望的翅膀。他让村里的孩子们懂得知识的可贵、学会展翅高飞的本领，想要去做祖国有用的人。代课老师马复兴，经历人生不幸，各种异样眼光，命运终于给了他机会：他成为了一个小学代课老师。他倔强地遵守着一个都不能少的承诺，对这份责任执著的追求，是一种让人敬佩的精神和信念！在当今社会上，这种精神和信念似乎是很难在城里的孩子甚至成人身上找得到。看到这里我不禁想，自己在工作中总是抱怨，可我没有反思过，我有多少次在命运的十字路口前表现出软弱、懒惰；又多少次向现实和挫折屈服，而不知不觉梦想已经渐行渐远。他用他残破的人生，苦难的命运，残缺的双手和一颗完美的心为麻尔村的孩子点亮了人生路，为我们的教育事业指引了方向。“无手的人一定比有手的人做得更好”，这是他前进的方向，这也将是我们努力和拼搏的动力。他强烈地奉献意识与事业心，感染与激励着更多我们这样的有手之人敢于承担起时代赋于我们的责任，敢于承担、乐于奉献，我们将时刻谨记坚守让信仰闪光，奉献让生命绽放！无手老师里面的故事情节甚是感人，马复兴
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