多媒体技术及应用实验指导书.doc

多媒体技术及应用实验指导书 多媒体技术及应用实验指导书 一、实验目的1强化对PCM波形音频数据格式的理解2掌握音频数据的基本操作方法3理解混声原理4提高VC+数字音频处理程序设计能力 二、实验内容1向内存加载两个或多个PCM波形音频文件2将两个音频数据的样本进行比例叠加3播放实验音频并进行评价 三、实验要求1实验前预习PCM波形音频文件（WAVE文件）数据格式2实验前准备两个不同内容的音乐文件（WAVE文件）带到实验室3实验前熟悉教师提供的框架性代码（仅含打开文件、数据定位等基本功能）4实验中要独立完成混声处理代码编写5另自选一项数据处理设计进行实验 四、实验步骤1启动VC+编程环境2打开框架性解决方案文件3添加关键代码4运行程序5验收 五、实验报告1完成本项目实验后，学生应提交实验报告。 2实验报告格式与要求见附件。 实验2数字图像处理程序设计实验学时2每组人数1实验类型 3、4（1基础性2综合性3设计性4研究性）实验要求1（1必修2选修3其它）实验类别3（1基础2专业基础3专业4其它） 一、实验目的1强化对BMP位图数据格式的理解2掌握数字图像数据的基本操作方法（像素级）3理解图像融合的基本原理4提高VC+图像处理程序设计能力 二、实验内容1向内存加载两个或多个BMP位图文件2利用像素操作实现单色（R、G、B）、灰度图像的显示3通过操作像素实现图像的倒立和正立显示4实现两个图像的叠加（透明性原理，可见水印原理）5通过像素操作处理图像扭曲问题（即当图像的每行像素个数不能被4整除时的填充字节问题）。 三、实验要求1实验前预习BMP位图文件数据格式2准备两个分辨率相同但内容不同的BMP位图文件（24位）3熟悉教师提供的框架性代码（仅含打开文件、数据定位等基本功能）4独立完成各项实验任务5做好实验记录（保存各类实验的输出图像） 四、实验步骤1启动VC+编程环境2打开框架性解决方案文件3编写关键代码4运行程序5验收 五、实验报告1完成本项目实验后，学生应提交实验报告。 2实验报告格式与要求见附件。 实验3数字视频处理程序设计实验学时2每组人数1实验类型 3、4（1基础性2综合性3设计性4研究性）实验要求1（1必修2选修3其它）实验类别3（1基础2专业基础3专业4其它） 一、实验目的1强化对AVI、YUV视频文件数据格式的理解2掌握数字视频数据的基本操作方法（帧级）3理解视频合成的基本原理4提高VC+视频处理程序设计能力 二、实验内容1向内存加载3个AVI视频文件2实现3个视频图像的水平拼接（得到一个宽幅视频输出）3将RGB视频图像转换成YUV颜色模型的图像序列，并显示YUV视频图像4实现视频的倒置播放，并输出到文件 三、实验要求1实验前预习AVI和YUV视频文件数据格式2准备两个帧速率、图像分辨率、位深度相同但内容不同的AVI文件（24位）3熟悉教师提供的框架性代码（仅含打开文件、数据定位等基本功能）4独立完成各项实验任务5做好实验记录（保存各类实验的输出视频） 四、实验步骤1启动VC+编程环境2打开框架性解决方案文件3编写关键代码4运行程序5验收 五、实验报告1完成本项目实验后，学生应提交实验报告。 2实验报告格式与要求见附件。 实验4视频点播与实时流媒体传输系统搭建与设计实验学时2每组人数1实验类型 2、3（1基础性2综合性3设计性4研究性）实验要求1（1必修2选修3其它）实验类别3（1基础2专业基础3专业4其它） 一、实验目的本实验旨在训练学生对网络多媒体系统的综合性认知，熟悉相关软硬件的使用以及关键组件的设计与开发。 二、实验内容1采用WindowsMediaService服务、Web服务实现一个视频点播系统原型，并对客户端页面进行适当设计（主题、风格自选）2进一步采用MediaEncoder实现实时广播（RealTimeBroadcast）系统。 三、实验要求1实验前预习Windows服务器的基本管理方法（主要包含用户管理、服务管理等）2准备若干流媒体格式文件（数量在3个以上，含WMV、WMA等格式）3分组完成各项实验任务（3人一组）5做好实验记录（保存各类实验数据和截图） 四、实验步骤视频点播系统1配置WindowsMediaService服务2创建点播站点3设计客户端页面（含脚本程序）4在远端浏览器中测试系统5验收视频广播系统1安装视频与音频实时捕获装置2配置WindowsMediaEncoder2在服务器创建广播站点并连接Encoder3设计客户端页面（含脚本程序）4在远端浏览器中测试系统5验收 五、实验报告1完成本项目实验后，学生应提交实验报告。 2实验报告格式与要求见附件。 实验一多媒体制作基础知识 一、实验目的 1、了解多媒体基础知识 2、了解多媒体素材相关内容 二、实验说明?多媒体multimedia（图、文、声、像）?多媒体技术课程的特点是概念多、实践性强、涉及面广，并有极广泛的实用性。 ?多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透到各个领域。 学生通过学习，理解多媒体技术的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒体工具软件的使用方法，了解如何进行多媒体软件开发和多媒体制造，从而为学生以后的学习和工作打下基础。 ?多媒体的应用领域教育、通讯、军事、娱乐、商业、出版、创作等。 1、媒体1）感觉媒体直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体。 2）表示媒体指传输感觉媒体的中介媒体，如图像、文本编码。 3）表现媒体指进行数据输入输出的媒体。 4）存储媒体用于存储表示媒体的物理介质。 5）传输媒体传输表示媒体的物理介质。 2、多媒体一般是指能够同时获取、处理、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包含文字、图形、图像、动画、声音、视频等。 具有对多媒体进行处理功能的计算机，称为多媒体计算机。 3、多媒体技术多媒体技术就是运用计算机综合处理多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，并集成为一种具有交互性的系统的技术。 4、多媒体技术的特点1）集成性2）控制性3）交互性4）非线性5）实时性6）灵活性 5、多媒体素材1）图形与图像素材 1、图像的类型模拟、数字图像 2、图像的形式图形（矢量）、图像（位图） 3、图形素材的制作与（软件处理） 4、图像素材的采集（扫描仪、数码相机、视频卡等） 5、屏幕图像素材的采集。 2）音频素材 1、声音文件的参数 2、采样频率、采样位数、通道数（声道数） 3、声音文件的类型 4、声音文件格式的转换 5、音频素材的采集3）视频素材 1、视频文件格式avi、mpeg、rm、rmvb等 2、视频技术 3、视频信号数字化和视频编码 4、视频素材的采集 5、视频素材的 三、实验内容 1、ACDSee图像软件的应用对图像进行浏览、抓图等操作。 2、利用录音机进行声音插入声音、增强声音效果、删除声音、混合声音等。 3、利用视频软件进行处理练习声音文件格式转换、视频采集、转换等实验二多媒体创作工具photoshop的应用 一、实验目的熟悉photoshop的基本特点。 掌握photoshop基本操作。 能够运用photoshop完成对图像、文字的处理。 二、实验要求掌握文字、图像处理的基本方法，如特效文字、图像变形、特技效果等，并学会“抠”图由设计图像。 三、实例 （1）利用Photoshop光晕美化字体1.打开Photoshop，在菜单栏选择“File（文件）New（新建）”，建立一个宽200像素，高200像素，模式为RGB，内容为白色的新文件。 2.然后设置工具栏上的前景色为黑色，在新建的图片上按下“Alt+Delete”组合键把“背景”填上黑色。 3.在“字符功能面板”上调整设置，字体为ArialBlack；字体的大小150pt，选择粗体。 4.在刚刚新增的背景上输入一个文字“A”。 由于背景是黑色，这个时候现在应该看不到“A”，不过没关系，接着按下图层功能板下方左边第一图标“添